外语培训网，让考试变简单，让口语更流利！
缺乏指点屡战屡败
雅思备考缺乏技巧
基础薄弱单词记不牢
| 课程名称 | 适合学员及课时 | 学习内容 |
| 雅思核心班 |
适合学员： 大学四级、优秀高三毕业生或雅思成绩在4.5分以上的学员。课时： 雅思口听（64课时）+雅思阅写（64课时） |
听力：考试概述；战术战略；实践题型；模拟训练 口语： 口语考试三部分内容详尽介绍，评分标准详细周到说明，提出考场细节问题。 雅思口语考试“General Questions”“Oral Presentation”和“Further Questions”中的第一个小节分别进行描述和讲解。 1、Oral Presentation”和“Further Questions”融合讲解。 2、基础句式、语法习惯归纳，并配有相关练习。 3、近年口语考试常见题目总汇。 阅读： 略读以及略读的阅读技巧：通过三个方面（识别句子能力+句子与句子之间的关系+段落中的重点信息），帮助学生以蜻蜓点水式的阅读方法，达到“只见森林，不见树木”的阅读目的。扫读：训练考生短时间内找到原文出题信息的具体段落和句子位置，实现“只见树木，不见森林”的检索意图。识别作者意图：客观地理解每个题目，不产生思路偏差。不同题型的讲解和练习，重点考察细节理解能力：多样题型设计+常考题型的解题步骤+扫读技巧熟练运用。套题形式呈现，通过练习实现阅读技巧和不同题型的做题技巧的结合 写作： 1、全面了解雅思写作流程。 2、在没有模板、没有灵感时，怎样写好议论文每一段中每一句话 3、一篇应试大作文的5个准备。 4、议论文6种题型应试技巧+7分左右范文。 5、小作文6种图表题应试技巧+7分左右范文 |
|
雅思进阶班 |
适合学员： 大学四级、优秀高三毕业生或雅思成绩在4.5分以上的学员。课时： 进阶口听班（48课时）+ 进阶阅写班（48课时） |
听力： 1、以听力训练目的，培养良好的听力习惯。 2、强调听力考试重点单词的重要性及实用性。 3、以四级词汇为范围，要求学生扩充单词，掌握拼写及读音。 4、集中练习场景当中的数字，名字，地址以及其它个人的信息记录。 5、*首次进行相关场景及单词的讲解。 6、熟悉考题类型，为精品段学习打好基础。 7、地图题训练。 综合场景，多题型练习。 8、培养学生对题型的熟悉，把握听题节奏的训练 口语： 1、雅思口语考试三部分介绍+口语评分标准解释说明。 2、进一步说明评分标准，提出考场注意细节，知己知彼。 3、针对“General Question”详尽阐述，归纳常考话题，给出相应词汇素材，以便仿照练习。 4、“Oral Presentation"和“Further Question”融合讲解，针对性拓展话题+答题思路讲解。 5、针对中国考生普遍词汇匮乏的现象，按不同的话题进行分类，补充考试常用词汇。 6、针对中国考生词汇表达单一的现象，补充了常见固定搭配，附有动词短语归纳练习。 阅读： 1、雅思阅读基本技巧帮助学生快速、准确的掌握解题技巧。 四步骤+针对性强化+实用备考建议。 2、不同题型的设置让考生犹如置身雅思阅读考试现场。基于雅思阅读试题设计步骤技巧+指导性练习+高频题型分类讲解。 3、合理的练习设置让学生理论和实践相结合。 加强“内化”+理论转化应用。 4、雅思阅读话题扩展。 强化阅读技能+扩充话题类文化知识和词汇储备。 写作： 1、全面解决英文写作的根本：句子写作问题。 2、根据雅思写作特色和评分标准，全面调整传统语法学习模式，由浅入深，按主要句法模块来解决句子写作问题。 3、大量分析雅思范文优秀例句，通过讲解例句来让考生直观掌握句法在实际写作中的运用，并结合实践教学经验，总结学生习作常见错误。 4、以句法讲解为依托，对比中英文句式差异及差异背后隐含思维方式的不同，改变学生写作过程中受到中式思维干扰这一现实。 5、附录部分配套了本阶段需要掌握的分类词汇以及句子写作练习。 |
|
雅思基础班 |
适合学员： 高中英语基础的学员。课时： 核心口听班（48课时）+ 核心阅写班（48课时） |
听力： 1、学习素材: 与雅思听力材料相吻合的简单对话和语篇，涉及生活、学习、工作、地点、交通、建筑、健康、自然、科技、文化、社会等15个话题。 2、技能培养：听细节，听主旨，听数字日期，听力语义预测，听地图描述，听表格描述，听流程，听分类，词汇拼写，口音辨析。 口语： 1、学习素材：雅思考试*最高频口语词汇；实用口语语法概要；不同话题项下的口语表达阶梯训练。涉及生活、学习、工作、地点、交通、建筑、健康、自然、科技、文化、社会等15个话题。 2、技能培养：个人信息表述，不同时态下谈论爱好、工作、学习；谈论时间、金钱和感受； 讨论健康、自然。描述建筑，技术等。能够说出正确的复合复杂句，从而在句子层面更*精确的表述话题内容。 阅读： 1、学习素材：契合雅思阅读篇章话题的中短篇文章，英文书面文体中的常见词汇。 2、技能培养：初级句子和段落的略读和扫读；事实与观点信息识别；语篇语义的预测及词汇意思猜测；段落结构的初级认知；指代关系的关联与理解；文章体裁的识别；快速阅读与时间的掌控。 写作： 1、学习素材：雅思基本题目的认知与辨析；书面语常用词汇；书面语常用句式；简单范文。 2、技能培养：审题的基本技能；构思的基本逻辑；写作素材的搜集；逻辑关系词的灵活使用；好作文的基本要素；表观点的一般方法；规定时间内持续写作的习惯和时间的掌控。 |
①从根本上提高。考生想要得到理想的分数，特别是6.5分以上的分数，除了必须掌握一定的阅读和做题技巧之外，还要有扎实的基本功。这就是需要考生平时多看、多读、多听、多说、多写，总之是多接触英文(much exposure to English)。考生每天应分配一定的时间，如半小时以上读一些生活类英文，持之以恒，争取在速度和理解*精确度上有所提高。
②针对性突破对于在短期内要考IELTS的同学，应把握"做题、听讲、总结"这三个环节。做题，即平时严格要求自己在规定的60分钟时间里做完一套阅读题，在仿真环境下熟悉做题的流程和思路。听讲，即上课听老师介绍阅读技巧和方法以及一些文章和难句的讲解。
通过由浅入深的环节，帮助学员多方面从听、说、读、写综合提升，简单的渗入雅思题型，把握雅思考试脉搏、清晰考试技巧以及答题思路，有效提高学员临场应试水平。
为了确保教学质量，思润采用的是专职教师。专职教师优势在于专职教师精通于雅思授课，对雅有着深入的理解，专业性强。能够针对每位学员各自的问题提出学习建议。
雅思听力的关键是在于能听懂，学生应更注重雅思听力考题中场景的熟悉而不仅仅是题型的熟练。比如用逆向思维分析题目：拿到题目，是否可以猜到录音的大概内容。一旦知道会常出现哪些场景，就可以在日常的练习中多熟悉此类场景，甚至可以举一反三。和其他三门一样，听力考验同义词替换的能力。在录音中出现的答案往往会跟题目中出现的不一样。雅思口语中被强调的就是Chunking。很多同学认为自己的发音不够标准，英语口音很重，怕考官不喜欢听，其实这是一个误会。英语是没有一个所谓标准发音的，世界上人人都有自己的口音，所以考官对于这项的容忍度相对较高。语音语调，重音和断句才是Chunking真正的核心。怎么说，以哪种表达状态说，才是真正口语的“招牌”，这些才是中国学生真正缺乏的能力。
西安外国语大学英语语言文学专业
16年*一线雅思托福教学经验
托福官方培训师认证
曾出版《雅思攻略听力教程》、《新托福强化听力教程》等教学书籍；授课模式活泼鲜明，深受业内赞誉，广受学生好评。
广州勤学教育信息技术有限公司©版权所有 粤ICP备10236336号-4联系电话：
