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English courses for children
巩固和掌握英语的词汇和表达,为说出一口流利的英语口语打下坚实巩固的基础。
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三岁左右的孩子学习外语的能力比成人要强大几十倍。马里兰大学的德凯教授研究发现,六岁前脑部的学习区能力强。大脑神经纤维覆盖了一层由脂肪和蛋白质构成的保护膜,随着年龄的增长,这种保护膜加快了信号经过大脑的速度,也限制了产生新连接的能力。因此,人过了六岁,轻松地掌握一门新语言的能力就开始下降。还有学者做了功能性核磁共振脑造影的研究,发现学习第一语言和第二语言的时间越相近,脑部处理两种语言的区域就越靠近,甚至部分重叠。越早让儿童接触双语,孩子内在的语言学习机会就会越早接受两种不同的语言刺激。因此母语的学习和第二语言的学习是相辅相成的,并不对立。与成年人相比,孩子敢于开口,能积极参与到各种活动和语言环境中去,害羞、胆怯、焦虑等负面心理对儿童的影响较小,这也有助于孩子对语言的学习。
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少儿学英语的年龄越来越小,这让少儿英语教学的难度增大,父母们经常问少儿英语学习应该注意哪些要点?在教学过程中使用好的教材就是需要注意的一点。什么是好的教材呢?好的教材就是适合少儿的教材,能抓住他们注意力的教材。从小就能培养学习英语的好习惯也是少儿英语学习应该注意哪些要点中的一点。好的学习习惯不但让孩子们取的好成绩,还可以让孩子们有好的学习能力。所以,从小就培养良好的学习习惯非常重要。初学英语时,千万要避免为了记住单词的读音而标注汉语的情况。应该多听录音,听多了就自然而然地记住了单词的发音。
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