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雅思7分冲刺班
入学前对学员进行多方位测试，根据入学测试报告，针对性的进行学习方案规划，匹配教师和课程。
学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标，对听、说、读、写四项技能进行针对教学、重点强化。
对学员的学习过程进行多方位跟进督促，严格监控学员的学习过程，让学习更加精准，更加有效率。
雅思阅读考试以大众题材为主，不涉及专业性很强的文章，以免给不同专业的考生造成优势或者劣势。因此很多阅读文章中的题目，考生们运用常识就可以直接确定答案。但是中国的大部分高中生都是“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，常识的缺乏一定程度上会影响考生们背单词、猜单词甚至解题效率。
在此，建议高中考生们在平时扩大自己的知识面，了解和雅思阅读材料有关的背景知识，如美国的人文、地理和历史概况及中西文化差异，多读一些涉及经济、教育、科技、医学、环境、能源、地质、动植物等话题的文章，也可以观看探索频道的一些电视节目或者自然解码等。
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解决短板
课程体系
教学法
学习管理
新航道经过多年的研发，从“基于问题的学习”(Problem-based Learning)的学习模型出发，在课程设计原则上，讲究所授课的每一个教学目标全部针对中国学员经常解决不了的“短板”。
每个学习阶段就解决学生该阶段的短板，充分遵循“正确”、“变化”、“逻辑”之三个阶段的课程目标，形成了表里如一，真正具有内涵价值的新航道独特的循序渐进阶段性的课程体系。
新航道早早抓住了国际英语教学领域的前沿，大力推行任务型语言教学(Task-based Teaching & Learning)。在这一教学法下，与传统培训课程最大区别在于，学生一直投入于完成“任务”、解决问题当中，而不是被动地听课记笔记。这是真正意义上的能力培训，遵循‘从做中学’(Learning by Doing)的基本规律。
从新航道创立之初就一贯奉行的助教系统、作业系统，包括教师本人，都是围绕着对学员整体学习的充分管理来运转，真正做到了“以学生为中心”。教师不再只是台上叱咤风云的演讲大师，而是学员的“教练”，为学员量身打造学习计划、控制学习进程、纠正学习错误、帮助学员反思学习得失、制定更高的学习目标等等，真正把学生“课上”与“课下”的时间都管理起来。
雅思阅读误区之雅思阅读能力很难提高。阅读能力取决于两个层面：英语基本功和快速阅读技能。雅思阅读对于英语基本功的要求就是能够胜任将来国外大学的学习，其笔试的要求大致相当于大学六级的水平。而快速阅读技能要在打好英语基础之上再进行培养。雅思速度的主要技能概括起来是3个S: Survey, Skim和Scan. Survey(浏览)就是在做文章之前进行浏览，对文章主题进行一个整体的把握，主要看一下题目、小标题等;Skim(略读)需要你在短时间内掌握句子或段落的内容，这就需要你跳过一些东西。Scan(扫读)的能力就是在短时间内迅速找出一个单词在文章中位置的能力，这个能力完全可以靠自己或者培训中心训练来培养。
爱尔兰国立高威大学双学士
雅思总分7.5分，听力8.5分，口语8分
6多年一线教学经验，授课总时长达7500+小时，带出多名雅思口语7分学员，6分以上学员上百人，曾通过四次课帮助学生提升1.5分。善于发现学生自身特色，制定符合自身水平的学习方案。也善于将自己丰富的海外经历融入课堂，活泼且严谨。
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