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Introduction to Spoken English Course
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“R”不发音。要知道,大多数说英音的人发R音的时候都不卷舌(除了那些来自苏格兰、诺森比亚、北爱尔兰和兰开夏郡部分地区的人),但并非所有英式口音都相同。元音之后的R不要发音,同时拉长元音,还可以加上一个“uh”音(here就读成“heeuh”)。在像“hurry”这样的单词中,不要把R和元音混在一起,要读成“huh-ree”。在美式英语中,以“rl”或“rel”结尾的单词发音时可以用一个或两个音节,没有区别。但在英式英语中就不同。以“rl”结尾的单词,如“girl”、“hurl”等只发一个音节,R不发音;而“squirrel”则要读成“squih-rul”,而“referral”则为“re-fer-rul”。
Teaching by powerful teachers
问题:不根据音标拼读单词,而是标注拼音或汉字。很多学生不认识音标,学习新词通常是老师领读,学生跟读,单词读音纯靠死记硬背,担心自己记不住或者忘掉,在旁边标注汉字或者拼音。小编可以负责告诉你,用这种方法学单词,保证你坚持不到初二,就会对英语失去兴趣甚至放弃。
解决办法:跟汉语不同,英语的发音是非常有规律的,标注汉字或拼音治标不治本,且不说你说的英语像汉语,关键是对记忆单词非常不利,小学阶段通常学自然拼读,但是初中一定要学习音标,掌握发音规律,这会对记忆单词、扩大词汇量大有帮助。音标相当于我们汉语拼音,不可不学。
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