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原因:单词量不够/单词反应速度慢。同样对一个单词,有人要5秒后才能反应过来是什么意思,有人要10秒之后才能确认实在不认识,你3秒内就认出意思来了,速度必然提升,这叫单词眼熟。
解决之道:“备”单词。请注意,“备”在此处不是“背”的手误,对待单词不能只是抱定“死磕”的决心、死记硬背就可以了的,而是通过结合例句和文章来熟悉单词的意义和用法,让自己在单词量上做好更充分的准备。许多同学背单词的习惯是:“face-脸、face-脸”地单曲循环,试图依靠机械重复来记牢一大堆词。这样做效果往往不好:记不住、易记混、记住了也不会用。请牢记:背单词不如看例句;看例句不如读课文。读哪些课文呢?剑桥真题的阅读文章就非常理想。能将剑桥系列阅读文章中的非生僻词都补充“备”好了的考生,阅读分数绝对不会低。
多看报听广播、多记鲜活词语。很多人说,中国学生的英文阅读能力很强,我不同意。我看过中国大学英语四、六级考试的词汇手册,其中很多词是老的,甚至是死的、废弃不用了的。照这样的手册背记单词,又能得到多好的学习效果呢?而且,我看外面在卖的很多英语练习手册,都是用一小段一小段的文章在训练阅读能力,这太不够了。这个毛病会反映在口语考试中:考生回答问题,用的是老词、死词。所以我建议大家多读一些英文报纸,例如《英文星报》等等。报纸文章里用的都是鲜活的词,而且报纸报道的内容广泛,所用词语的量和面因此也非常广泛,拿它做活教材,多听广播,听长文章,而不是一句句短小的对话,有些听力训练的磁带,用的不是真实的句子,不是日常生活中使用的句子,这对参加雅思考试的学生,没有很大的帮助。
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