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济南托福考前辅导班

课程介绍更新时间:2020-11-08
济南启德托福提升

对于选择去北美留学的同学,托福成绩是申请时的一项重要指标,也是很多同学准备考试的第一大难关。早点开始备考,从练习中得到自己备考效果的反馈,及时调整自己的策略和侧重点,为复习留出充足的时间。


托福备考痛症,你该如何攻克?

  • 1

    托福阅读题目中有哪些误导选项?

  • 2

    托福阅读高分有哪些必攻题型?

  • 3

    托福听力材料应该关注哪些地方?

  • 4

    托福听力中如何使用逆向思维?

  • 5

    托福写作高分句型有哪些要求?

  • 6

    托福写作考试一般都会考什么?



济南启德托福提分课程,打破备考障碍

托福考前集训营
托福考前集训营

适合人群:考前查漏补缺,短期冲分的考生。课程特色:针对性讲解常见错误,快速提升考试能力。课程目标:加快做题速度。

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托福预备课程
托福预备课程

适合人群:没有考过托福或40分左右的考生。课程特色:讲解词汇/句型/文章,为考试夯实基础。课程目标:构建托福基础课程。

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托福全科刷题班
托福全科刷题班

适合人群:能力足够,但缺乏做题技巧的考生。课程特色:老师全程陪练实战刷题,高效提分。课程目标:快速提升做题正确率。

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托福强化80分班
托福强化80分班

适合人群:托福考试60分左右的考生。课程特色:学习如何使用套路,改变做题的基本方式。课程目标:达到托福80分以上。

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托福65-90分班
托福65-90分班

适合人群:词汇量3500左右,基础薄弱的考生。课程特色:小班的授课形式,分阶段调整课程内容。课程目标:达到托福90分以上。

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托福100分突破班
托福100分突破班

适合人群:词汇量5500左右,托福80分水平的考生。课程特色:基于知识讲授高分技巧,突破瓶颈。课程目标:达到托福100分以上。

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托福听力如何快速突破

Summary指的是“概述,大意”的意思,具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节,但是却能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要,因为托福听力,尤其是讲座,并不需要我们听懂每一个细节,更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时,问他听到了什么,他只能说出一个又一个零散的单词,这是远远不够的。练习summary的方法很简单,就以托福听力的讲座为材料,一边听一边记笔记,录音结束,然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述,然后再反复,直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇,你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。



360度教学体系,专属学习体验

全程规划
根据学员的情况制定详细的留学+考试全程规划,细化到每天每小时。
精讲精练
基础课夯实英语能力;四阶段课程合理提分;精品单项课弥补薄弱环节。
记录学习进度
全程练习、测试模考动态生成学习轨迹;精准匹配课程,个性化练习。
考期规划
合理规划考试时间,次数及出国留学前关键结点,确保达到目标分数。
实时反馈
学管师跟进课后作业内容,实时规划并督促完成。并和家长实时反馈。
心理疏导
全程关注学生心理状态,劳逸结合,确保学生积极心态,备战考试。


启德无微不至的全程服务

  • 学前评估
    学前评估
    学前测试评估,为备考学员制定合理课程规划。
  • 作业批改
    作业批改
    随堂进行作业批改,并针对问题提出解决办法。
  • 课后练习
    课后练习
    在课后安排练习作业,以便更好吸收课程内容。
  • 老师监管
    老师监管
    辅导学员完成教材配套练习册,为学员答疑解惑。


托福阅读训练技巧

TOEFL的阅读量非常大,一般的中国考生根本无法把文章全部读完,所谓的"扫读法"、"跳读法"和"略读法"也只能适用于少数类型的文章,根本不能解决本质问题。那么,文章到底应该怎么读法呢?一句话,主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息,而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位,主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物,文章的逻辑结构非常完整和严谨,而且出现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练,考生的预测可以做到非常准确的程度。这样,通过阅读文章的几处关键部位,就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系,也就解决了问题的70%。



名师领航巧夺托福高分

济南启德老师徐利娟
徐利娟

讲授科目:雅思/托福阅读、听力/GRE填空
个人介绍:济南大学英语专业文学学士,雅思总分8分,阅读听力满分,每年一次亲自考试准确把握考试动态趋势。澳洲1年生活工作经验,访问交流美国多所常春藤名校,入围2018年新浪金牌教师授课大赛全国总决赛。墨尔本皇家理工大学大量课堂观摩和实践教学经验,拥有国际通用的剑桥大学英语教师资格证CELTA。
教学风格:因材施教,循循善诱,站在学生角度思考教学,站在家长角度关注学生;用教师该有的专业度答疑解惑。
济南启德老师杨灿
杨灿

讲授科目:托福词汇、语法、阅读/SAT阅读
个人介绍:从本科到读研期间,业余时间从未间断从事英语教学方面,毕业后从事过翻译和高考英语的授课工作。读研期间,多次翻译文稿、校对翻译文稿的工作,曾与复旦大学外国语学院教授一起合作翻译文学作品。英语专业八级,6年教学经验,一直遵循爱与尊重的教育出发点,敬业乐业,初心不改,勇往直前。
教学风格:始终践行爱心与耐心并举的教育理念,擅长沟通引导,根据不同学生情况设定不同教学方法,帮助学生明显提分。

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