怎么教宝宝学英语口语

现如今，社会上越来越多的幼儿学习英语，幼儿如何学好英语呢?下面小编为大家带来了怎么教宝宝学英语口语及相关内容，供大家参考。

怎么教宝宝学英语口语

一、教材。

情景式的英语教材和教学方法是现在英语教学的主流。构建语言环境，选择教材是第一位，现在这样的教材很多，《洪恩GO、GO》、《迪斯尼英语》、《剑桥英语》、《走遍美国》等等教材都是情景式的英语教材。通过视听、游戏，日常生活等。给孩子再现语言环境。父母要注意选择教材。

二、语音。

孩子在刚开始学习英语，要能听到正确、地道的美式或英式发音。这对孩子将来的辨音能力很重要。开始学英语只听中国人讲英语，对孩子的辨音力并不好，长大很难纠正。所以我们对幼儿园和社会上办的很多英语班有疑虑。父母要注意老师的发音。书中的多多，虽然是妈妈给他建造一个语言环境，但幼儿园的老师很重视孩子的发音。

三、社交语言环境。

台北是一个国际大都市，说英语的人很多。老外也很多。在大陆可能只有北京、上海等少数大城市有这样的环境。多多在亲戚家，公共场合，遇到外国人，更多的学习讲英语。这样使孩子的英语进步很快。有条件的家庭，可以尽量这样做，没有条件不要勉强。勉强不仅达不到效果，而且可能带来问题。

四、母子同学、母子同乐是多多成功学习英语的一大诀窍。

很多父母只是让孩子学习，自己不学。这样就很难有好的效果。母(父)子同学，这样才可能真正建造一个语言环境。同乐才可能给父母和孩子提供一个巨大的学习动力。

如何教宝宝学英语口语

从小让宝宝掌握正确发音。

学英语当然要在宝宝年纪小的时候开始，我家宝宝3岁半时我就让她接触英语了，最早开始的时候，如果我们自己来教一定要注意发音要正确，否则真的对宝宝学英语很不利的。如果自己发音不是特别标准，可以找一些录音视频资料什么的来代替。

宝宝在这个时期比较好奇，也会对新事物感兴趣，也不像年纪大一些的孩子怕说错，我们也要鼓励宝宝多尝试说英语。我在宝宝刚学英语的时候比较注重发音是否标准，这个点如果没抓住，以后发音都会受影响。

当然宝宝还是比较爱玩的，所以刚开始的时候我会跟宝宝一边玩游戏一边在游戏里让宝宝学英语，比如一边念英语一边玩拍手游戏，比如配合一些常见的英文儿歌，像动物儿歌，水果儿歌等等，让宝宝记住lion、tiger这样的简单单词的发音。

当然不仅限于游戏，很多视频里有卡通人物跳舞什么的，我们也可以和宝宝一起跳，一边跟着唱，简单的就像兔子舞这样的就挺好，容易学会，而且里面的单词也不是很难。但是年纪小的宝宝还是要注意安全，因为走路不是特别稳。

根据宝宝兴趣爱好，通过视频激发学习欲望。

等宝宝稍微学了点单词之后，我们可以根据宝宝的兴趣，来给他看一些视频，我最早的时候给宝宝看的是动画片，但是他对那些白雪公主什么的不感兴趣，倒是动物为主角的他很爱看。

什么彭彭丁满、狮子王他就比较喜欢，虽然这些动画对他来说可能基本上听不懂在说什么，不过动画毕竟有画面，边看的时候也能记住一些，我们家长这个时候千万不要只顾着让宝宝自己看，我们要陪着，挑一些简单的单词，让宝宝强化记忆。

之后也要用学到的新单词跟宝宝进行互动，不要看过就忘记了。比较好就是在宝宝看视频的时候，挑几个宝宝比较感兴趣的片段，看完之后把视频跳到那个片段，挑几个简单单词，比如宝宝爱看彭彭跳舞，那我们就正好可以教dance这个词，然后简单做点跳舞的动作，让宝宝记住，比较好也让宝宝跳几下，这样比较容易记牢，不会忘记。

千万不要觉得这个很烦，毕竟学英语是一个漫长的过程，开头一定要做好。当然每个宝宝喜欢的东西不一样，在这个阶段，大家一定要挑宝宝感兴趣的东西给他们看。网上也有很多适合给宝宝看的，大家可以自己去找一下，尤其可以参考一些早教机构给宝宝们看的东西。

根据宝宝能力情况，鼓励阅读。

再之后可以给宝宝看一些合适的英语阅读材料，一般我选的是那种图片为主的童话书，年纪小的宝宝还是对这些比较感兴趣的，但是跟动画相比，又多了单词和词句，这个时候可以让宝宝开始记单词了。

我们可以陪着宝宝看，或者让宝宝先看，我们再陪着一起精读，不管怎么说，宝宝开始学英语的时候，我们是一定要陪着的。要注意的是，在陪着宝宝阅读的时候，我们要投入，不能表现得敷衍和浮躁，读完了也可以和宝宝讨论下故事内容，自己的感想，穿插一点英语进去那是比较好了。

怎样教宝宝学英语口语

多听

学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，家长在日常少儿英语辅导时要注意让孩子多听，如何给宝宝一个听外语的环境呢?除了随时播放外语教材的CD，少儿英语歌曲以外，可以给孩子报一个英语培训班，和英语外教老师一起学英语。

多看

除了听觉刺激的潜移默化之外，还能利用视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择宝宝喜欢的卡通动画是一个很好的方式。活泼的动画、可爱的角色以及剧情的吸引，让孩子很自然地进入虚拟的情境中，熟悉英语说法，学会用句型，增强听、说能力。

多说

在日常生活中，家长尽可能用一些简单英语口语和孩子进行交流，让孩子张嘴说英语，这样孩子就会不知不觉中记忆一些单词。

多玩

“玩”是孩子注意力最集中、学习力最强的时候。通过游戏的方式，让孩子快快乐乐地学习。因此家长要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的幼儿可使用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可利用多媒体互动的方式，通过动画、图像、声音、文字的组合，来激发孩子学习英语的兴趣。

听音乐

通过愉快轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词汇量，同时也能培养孩子学英语的兴趣。

亲自动手

比较好的英语语言学习方式，就是亲身去体验，让孩子自己开口说英语，给孩子找一个合适的英语培训班，让孩子在英语学习环境中和小伙伴，外教老师一起学英语，用英语交流，感受英语语言的魅力。

学龄前儿童学习英语的途径有很多，只要家长用正确的英语教育方法，认真辅导孩子进行英语学习，孩子一定能够学好少儿英语。希望上述沪江小编为大家提供的内容能够真正帮助家长提升孩子英语学习的效果。

如何教宝宝学英语口语

尽可能多地给孩子营造英语学习氛围。

爸爸妈妈跟孩子进行日常对话的时候，要尽可能多地用英文表达，孩子听不懂的地方，可以用简单的方式，比如肢体语言解释。毕竟我们成长在一个中文主导的环境下，孩子所接触到的语言也大多是纯中文，尽可能多地让孩子接触英文，才能培养孩子自觉讲英文的好习惯。

方法：当孩子在英语学习中遇到困难时，坚持”Only English”原则。

其实做到方法一并不难，对于爸爸妈妈来说，方法二是很难做到的，想要坚持”Only English”原则，切记不能让孩子养成对中文的依赖。当孩子用中文回应的时候，仍然要坚持用英文解释给孩子听，让孩子慢慢具有英文的表达意识，脱离母语环境。

孩子英文语法及词汇基础薄弱

孩子语法和词汇基础薄弱，主要原因有，接触英文较晚，接触的英文内容过于简单，句法意识薄弱这三点。我们知道语法其实在英文学习中起到的是打基础的作用，但是它又相对枯燥，很多孩子很难比较好并且容易地掌握它。

词汇方面，孩子在学前接触到的词汇，还是相对比较常见和简单易懂的。其实这些简单的词汇，离真正能够英文表达，还是有很大的跨度。所以很多孩子都会遇到只能说单词，而不能用句子表达的问题。

方法：能够自如地用英文表达，需要一定量语法词汇的积累。

语法和词汇，缺一不可。平时爸爸妈妈可以做的，除了帮助孩子们积累常见的词汇，还要帮助孩子们树立句法意识。举个例子，想让孩子表达”The apple is on the table”。如果孩子只了解苹果和桌子分别是”apple”和”table”，就无法表达出词句的含义。

想要正确表达该句，需要有句子意识，也就是我们说的语法概念。可以想象，如果缺少语法概念，或者词汇的积累，表达就会受到限制。长此以往，孩子也就可能失去了用英文表达的兴趣。积累词汇还是比较容易做的，关键的是树立句法意识，通俗说来就是讲句子的意识。

我们知道很多孩子讲英文只会用单词表达。”What can you see in the picture?” “Apple.” 这样，孩子可能只是能听懂并且只具有回答英文单词的能力，而不是表达英文的能力。爸爸妈妈平时在和孩子们进行英文对话的时候，不能局限于单词的范围，也要注意引导孩子用句子表达。

孩子怕出错

孩子在学习新知识的时候，需要爸爸妈妈的鼓励和关注。他们很害怕犯错，这会影响他们的积极性。其实，在英文学习的过程中，爸爸妈妈要告诉孩子们不要害怕犯错。在语言的学习中，犯错是很正常的，从犯错中学习，对今后语言的学习也是很有帮助的。

这个原因跟上述第二个原因有很大关联。可以这样说，如果孩子的词汇语法基础不牢固，表达就会受限，随之而来的就是表达的不准确或者错误，在这个时候很多孩子就会产生害怕情绪，不愿意用英文表达，一旦不愿意用英文表达，就会慢慢形成对中文的依赖。

方法：在英文学习的过程中，爸爸妈妈要给孩子多点鼓励。

错误是很难避免的，尤其是在刚开始学英语的时候，孩子们有可能会说错单词，语法用得不对，句式结构前后颠倒等等。但爸爸妈妈不要着急，多耐心地引导他们，帮助他们改正过来，鼓励他们从错误中学习和进步。

举个例子，有相当一部分孩子，如果想要表达”The stickers are on the floor”，但如果只会说”stickers”和”floor”这两个单词，就可能无法表达其准确含义，或者用错误的表达方式进行表达。

这个时候要逐步跟孩子分析，让孩子有句法意识，”在地上”用”on the floor”来表示，孩子们第一步的想法”贴纸在地上”会表达为”Stickers on the floor”，但这只是一个短语，爸爸妈妈要帮助孩子们输出”The stickers are on the floor”这样完整的句子。其实句法意识的培养是长期的过程，如果能够长期坚持，孩子的英文表达会变得越来越自信。