幼儿园英语口语培训计划

如今，越来越多的家长开始重视孩子的英语教育，为了让孩子能够更好地学习英语，很多家长绞尽脑汁，希望找到一条学习英语的捷径。下面小编为大家带来了幼儿园英语口语培训计划及相关内容，供大家参考。

幼儿园英语口语培训计划

一、原汁原味的英语输入不能少

爸爸妈妈要准备大量的英语资源，英语原版动画、英语歌曲、英语电影等等让孩子听，也就是磨耳朵。幼儿的听力辨音能力很强，能够分辨英语语音信号并存储在大脑中，以后再听到的时候会很快分辨出来，将语言拆分理解。

二、与游戏结合把学习过程变得有趣味性

幼儿活泼好动，好奇心重，喜欢有趣的事物。把英语与各种游戏相结合，更容易赢得孩子的注意力，培养孩子的英语的兴趣。

三、注意情景对应

幼儿的英语学习不像成人那样抠单词，背句子，他们更感兴趣的是语言的意义。爸爸妈妈们注意利用肢体动作、动画、绘本等工具，帮助孩子将听到的英语和实际的意义联系起来。这也是培养英语思维的方式。

幼儿英语口语培训计划

方法一

背课文听起来很可怕，每个人似乎都经历过。不过不能否认，背课文是学英语比较好的方法之一。特别是对于少年儿童更是如此。作为最有效的学英语的方法，笔者认为有必要提倡孩子多背些课文以增强学习的效果。其实，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。

下面，就这个方法体一些具体的建议。

先说说背课文的好处。背课文能够使学生全面学习单词和语法，不仅学会每个单词和句法现象的本身，还能够了解它们在实际使用的时候的用法，搭配和其它的语气特征，更好的做到学用结合;并且由于是整个文章或是句子一起理解和接受，所以对于单个语言单位，象单词、语法要点、搭配等的记忆更加牢固。

方法二

传统的儿童英语培训已经落伍，让孩子玩命背单词的时代已经翻开了新的一页。朗训教育老师提示，让孩子从小学习外语是一项正确的决定，您的孩子将比其他孩子更早接触到英语，并且更早的接受运用它。

好的儿童英语教学机构或教学软件不会只让英语止步课堂!更可以多方位的培养孩子英华兰魔法英语将会丰富您孩子的业余生活，让学习英语成为一件时尚又潮流的事。让您的孩子在娱乐中学习，体现寓教于乐的教学理念!儿童英语培训行业已经翻开新的一页!做明天的“国际公民”，您的孩子准备好了吗?

方法三

背课文能够促使孩子多读，而且是大声朗读，这样对于孩子形成良好的语感至关重要。背一篇课文能帮助孩子强化练习的语流、语速，迅速提高英语口语水平。另外一点也非常重要：日常生活中我们都很难给孩子提供很好的英语语言环境，很难接触到纯正的英语;并且如果想实践英语的交流，必须具备一定的水平和交流对象，这些都不太容易具备。

而背一篇课文能够为孩子提供一个相对封闭的语言环境、纯正丰富的语言资料，弥补以上的不足。一篇课文流利背诵出来，更会让孩子得到英语学习的巨大乐趣和巨大的成就感，增强自信心

?方法四

对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。

要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。

小学英语口语培训计划

学好语言，首要是能开口说话

英语是一门语言，如果学生学到的知识不能用英语表达出来，那么学习就失去了原本的意义。对于中国学生来说，大部分的时间都不在练习英语口语，而是在背英语单词，结果到了讲英语的时候，学生却出现不敢讲、不会讲的情况，这让很多外教老师都不能理解为什么中国学生总是注重词汇的学习。

不过话说回来，要想让学生学好语言，首先就得开口说话，这样老师才能及时纠正学生的英语发音，帮助学生提升英语口语。

学好语言，语感很重要

有些家长会疑问幼儿园学英语吗?也不清楚幼儿园学英语有什么作用，其实主要的就是培养孩子的英语语感，为什么要培养学生英语语感呢?学生有了良好的语感，表达出来的语句才更自然，如果只是单纯的背单词，学语法，根本无法培养出学生的英语语感，只会让学生陷入“哑巴式英语”学习，为了避免这种情况的出现，老师或者家长在引导孩子学习英语的时候，应该注重培养学生的英语语感。

学好语言，标准发音很重要

孩子刚接触英语的学习，需要学习纯正的英语发音，同时还需要老师及时纠正学生的发音，如果不及时纠正学生的错误发音，那么孩子在之后的学习中很难再改正。可能有些家长会疑问幼儿园学英语能帮助孩子纠正英语发音吗?这主要看家长为孩子选择的幼儿园类型，有的幼儿园是侧重于英语的学习，对于重视英语学习的幼儿园来说，老师会及时纠正孩子的英语发音，还会采用多种教学方法帮助孩子提升英语口语。

小学生英语口语培训计划

制造“枷锁”——环境

大部分有自主意识但学习英语不成功的人，都有一个共同的特点——抗拒学习英语。

语言是为了交流，而大部分中国人平时是用不着英语的，除了英语考试。所以，这种看似没有实用性的学习和一场又一场的考试煎熬，加深了很多人对英语的抵触心理。

这种抗拒不是某种英语学习方法可以纠正的，要治理就要从源头出发——从幼儿接触英语时便开始建造积极的学习环境，如同制造一个“枷锁”，把孩子圈在一个适合学习英语的环境中。有了主观意识的支持，就不会有各种潜意识的抗拒了。

生活就是学习课堂

不要理所当然的将英语认定为知识。

据统计，全球有172个国家以英语作为第一语言，英语是语言，不是知识。创建语言的初衷是为了沟通交流，源于生活也用于生活。所以，随时随地的学习，即算是回归到了语言的根源。

从生活出发，认识事物，了解关系，在生活中完成认知，在教育中巩固事物的客观性。这种学习方式就要求父母树立“随时随地学习”的观念，这样才能做到严于律己，起好表率作用，很好的引导和教育孩子。

追求“专一”

水滴石穿一说，自古有之。水本柔弱，如何能够穿透坚硬岩石?无非专一罢了。

人的精力是有限的，不可能兼顾很多事情。无论是学习还是做事，都要专心于当下，做好学透，这样才能真正的有所收获。

另外，小编还要提醒大家一个关于学习英语的细节，那就是关于英音与美音的选择。有些家长很重视英音与美音的区别，但是国际上并没有明确的关于使用哪一种英语的硬性规定，这是文化造成的语言差别，正如中国的“方言”一样，不必太过于执着。但是，不论你选择了哪一种，都要从一而终，不能将英音和美音杂糅使用，学习的纯粹是很重要的。