英语口语考试怎样准备什么

考研复试环节，不少学校都有英语面试，或是简单的自我介绍，亦或是专业知识问答，不论是哪一样，都要求我们掌握基本的英语交流能力和英文专业术语。下面小编为大家带来了英语口语考试怎样准备什么及相关内容，供大家参考。

英语口语考试怎样准备什么

口语评分标准

1、语言准确性

语法和用词的准确性，语法结构的复杂性，词汇的丰富程度，发音的准确性。

2、话语的长短和连贯性

内容的连贯性，寻找合适词语而造成的停顿频率及长短，表达思想的语言长短等。

3、语言的灵活性和适合性

语言表达是否灵活、自然，话语是否得体，语言能否与语境、动能和目的相适应。

口语测试内容

1、考查学生理解并回答有关日常生活、家庭、工作、学习等问题的能力(3--5分钟)。

2、考查学生连续表达的能力。考生从所给的问题中选择一个话题，就此话题表达自己的看法(7--10分钟)。

口语评价成绩

A 优秀 能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难。

B 良好 能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流。

C 及格 能用外语就指定的话题进行简单的口头交流。

D 不及格 不具有口头表达能力。

专业课笔试和面试

考研复试的时候，面试并不是考察的重点，专业课笔试和面试才是考察的重点。

复试重点考察的是专业课，一定要好好复习专业课。另外综合面试是最重要的，考察学生的综合水平。

口语就是我们在口头上复述我们所听到的每一句正确的、完美的英语(即英语母语者或英语水平很高的非母语者所讲的英语)。

因此，想提高口语，就必须要在听上首先多下功夫。只有在听的量上有了足够的积累，才可能张嘴去说出像样的英语。光想着去练口语而根本不努力找机会去听英语，尤其是原版标准的英语，是不可能在口语上达到很纯熟的程度的。

怎样准备英语口语考试

第一部分 朗读文章

开考以后屏幕上出现了朗读文章，此时考生不要急于先读出声音来，而是应该充分利用所给的一分钟准备时间，大致地默读文章，理解文章的主旨，领悟其语意。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小，尽量用最完美的语音和语调来读;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯、自然、流畅;三是注意各类词形变化的发音，如名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。

第二部分 快速应答

考生在这个环节的应试时，特别要注意听清每一个问题以及其中的关键词。如问你“今天是几号?”你就不能回答“今天是星期几”。在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。

考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。有些应答可不必作过于详细和完整的陈述，这样既可节省时间，也可避免“言多必失”，如问你“Can you tell me how to get to the zoo?”，你在想不出更好答案的情况下，回答“Sorry, I am a stranger here”也不失为“妙计”。

第三部分 情景设计

既然是要求根据“情景”自己设计问题，那么考生就得先弄清楚“情景”中必不可少的规定要素，如时间、地点、人物、事件、原因等。按历年的考试要求，考生所提出的两个问题，一个应是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。

如果考生两个问题都用的是一般疑问句或都是特殊疑问句，那就只能给一半的分数。而且，如果考生所提的两个问题的答案是一致的，如“How much is the coat ?”和“What is the price of the coat ?”即为同一个答案的两个问题，这样也同样只能给一半的分数。

第四部分 口头作文

因为是小作文，所以就要求在说的时候要有开头、结尾和事情的发展过程。按要求，考生至少要说六句话。因此，考生一定要利用屏幕上所提供的材料，在准备的时间内把表述的语言和内容很好地结合起来，不要出现只说了两三句话就无法继续下去的状况。

如话题“What do you think of the development of transportation in Shanghai?”，在叙述时，考生既要表明观点，更要阐述事实，还要加以总结，同时在表达的过程中要注意语句间的逻辑性，如果能灵活地将所学过的经典句式应用其中，这就会出彩许多。

第五部分 看图说话

对一个高中毕业生来说，对一组图片的内容用120到150字左右的篇幅进行描述，并不能算是很高的要求，因此考生应当至少说上七句话。答好这道题应注意的细节，一是要在规定的时间内看清图片，二是在叙述中一定要依据图片本身的内容来描述，三是要注意故事发生和发展的连贯性，四是要注意时态的统一。

另外，图片上已写有开头的第一句话，考生切莫忘记应以此句话作开头。有些考生会对前几幅图作详尽描述，以致没时间完成后面图片的叙述，或者卡在了某一幅图上某一个事物的单词上而绞尽脑汁，这往往会顾此失彼，得不偿失。

如何准备英语口语考试

复试口试时间+形式

复试中口试时间，没有特别的规定要多长时间，视现场情况而定，一般是在20分钟左右。考试的形式以无领导讨论或者以问答为主。

其中无领导讨论：老师会给一个限定的题目，考生们围成一个圈进行讨论，表达自己的观点。注意在无领导讨论中，一定要积极表现，有序发言，不宜与其他考试强烈冲突，具有一定的逻辑性。

而问答形式，看你是否犯有严重性的表达错误。可以做好两方面准备：一是充分准备自我介绍，首先是个人信息，姓名、爱好，来自于哪个学校，为什么要报考该校该专业、对本专业前景对展望和认识等等;二是充分准备相关专业知识，老师可能会用英语提问专业课的相关问题，不过放心好了，都不会太难的，只需要对本专业有个大概的了解就可以，要掌握与你专业相关的一些英文词汇。

如何准备

面试前一定要对可能问及的知识进行准备，形成答题的固定模式，做到反复记忆。特别是那些基本已经确定的固定内容，必须做到烂熟于胸。当你总结好一段自我介绍之后一定要反复练习，推敲自己的发音。

自我介绍可以参考一下网上的模板，但是切记千万不要完全照搬!这种模板其实都是大同小异，你如果原封不动的就拿来使用，面试老师会对你的印象大打折扣，所以那些从网上查找出来的模板，建议大家要经过一些修改之后再进行使用。

要在考前进行模拟“面试”，尽可能的模仿考场情况，对自己不断提问，训练自己克服紧张情绪，熟练应对各种突发情况。如果没有听懂考官的问题，你不必抓耳挠腮，而一定要淡定——Would you please say that again more slowly ? I didn't catch you . 任何时候都要看上去非常“自信”，哪怕出现冷场。

适当地对刚才的观点进行一个小结和回顾，是一个不错的办法。一来，可以有效地缓解“空白”时间;二来，这种回顾和总结非常有助于新的启发。

常见问题举例

1.What can you tell me about yourself?

2.What would you like to be doing five years after graduation?

3.What is your greatest strength?

4.How do you feel this city?

5.Why did you choose peking university?

6.What have you learned from the jobs you have held?

7.Do you have a study plan if you were accepted as a XX student?

提高英语口语考试技巧

朗读能力

朗读能力是检测考生是否经常朗读课文。在口试中，朗读所给的文字材料，主要检测考生的发音、语音、语调以及掌握朗读技巧的程度，包括连读、失爆、停顿和语气转换。同时还可以了解考生对朗读文字材料的理解程度以及对重音和意群的处理。

在口试时，考生朗读语气的自然和流利程度与平时的学习习惯密切相关。因此，朗读能力是考生平时功底的反映。每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。

会话能力

第二大题“快速应答”(quick responses)包含交流感情和传递信息两种语言功能。主要考查考生运用“问候、介绍、感谢、道歉、后悔、意见、愿望、抱怨、劝告等日常交际用语”的会话能力和掌握一些典型的交际句型的能力。

读句出现画面，出现声音。而回答时有画面，无声音，仅供考生参考。要求考生能对听到的问题或情景作出正确的应答，考生只能从耳机中听到试题，每小题答题时间为4秒。这个部分需要考生多听模拟题，熟悉典型句型，这样考试时才不会慌张，导致来不及答题。

提问能力

提问能力是培养交际能力的重要环节之一。从小学一年级一直到高中毕业，提问能力的培养始终伴随着学生思维的开发、想象力的挖掘、创造性地发表自己的见解同交流思想一起成长。良好的提问技巧能促进学生用已掌握的英语知识进行交流。

第三大题提供两类情景，这些情景贴近学生日常学习、生活，要求考生设身处地对所给的情景中不同的信息提问。口试时，不仅能听见提问而且提问情景都显示在电脑屏幕上，并出现画面，供回答时参考。

如果考生想在第二大题获满分的话，就必须针对每一类情景在提问时应提出两个不同的信息点，(否则要扣分)分别提出一句特殊疑问句和一句一般疑问句或者两句特殊疑问句。每小题答题时间为10秒，每一情景答题时间为20秒。