英语口语四大发音技巧

对于现阶段学生英语口语能力普遍差，学习英语六七年也总是学不好，究竟为什么要学习英语，只是为了考试，还是想要能够把他说出来，那么应该如何才能够学好呢。下面小编为大家带来了英语口语四大发音技巧及相关内容，供大家参考。

英语口语四大发音技巧

技巧1 连读

在意思密切相关的一组词中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，这两个词有时可以连起来读，这种现象叫连读。简而言之，连读技巧可以归纳为一个公式：

字尾辅音+字首元音，比如说kind of中的kind以辅音[d]结尾，of以元音[?]开头，符合连读条件，所以可以连读，听起来也更加地道，也更为流畅。我们再看以下一些例子，句中连读部分用“-”号标出：

I’ll be back-in half-an-hour. 我半小时就回来。

Take-a look-at-it. 看一看吧。

I will keep my promise for-ever. 我会一直遵守诺言的。

技巧2 略读

略读也称为略音，略音符合英语中的省力原则，也是一种常见的音变现象。在自然流利的谈话中，为了说话省力，经常把一些音省掉。略音既可出现在单词内，也可出现在词与词之间。某单词字尾是辅音，而相邻后面的单词开头也是辅音，这时我们应把字尾辅音略去不读。

同时，词头和词尾的两个辅音相同时，在读的时候两个相同的辅音只读一个即可，也就是说略前读后。我们可以把略读规则简化为一个公式：字尾辅音+字首辅音，例如don't know中的don't以辅音/t/结尾，know以辅音[n]开头，符合略读条件，所以应该把don't中的[t]音略去不读，从而达到连贯的效果。我们再来看一些例子，句中略读的末尾字母用“()”标出：

As(k) Bo(b) to si(t) behin(d) me. 叫鲍勃坐在我后面。

Wha(t) time is our fligh(t) tomorrow? 我们的飞机明天几点?

I migh(t) be getting a bi(g) raise this month. 我这个月可能会加薪。

技巧3 同化

同化就是前后两个连在一起的音读起来不太方便，于是连在一起的两个音就互为影响而混合成一个新的、折衷的、比较好读的音，使之读起来更顺口。此类同化并非是随意的，而是有规律可循的。主要的同化技巧有以下几种，句中的“=”即表示“同化为”的意思：

(1)[ s ]+[ j ]= [ ? ]

God bless you. 上帝保佑你。

Now look what a mess you’ve made. 瞧你弄得乱七八糟。

I will miss you very much. 我会非常想念你的。

(2)[ t ]+[ j ]= [ t? ]

How about you? 你呢?

I’m very glad to meet you. 很高兴见到你。

I’m sorry to tell that you’ve been dismissed. 抱歉，你被辞退了。

(3)[ d ]+[ j ]= [ d? ]

Could you tell me where the bus stop is? 能告诉我车站在哪吗?

Would you show me the way to the museum? 可以告诉我怎么去博物馆吗?

Could you possibly give me a lift home? 你能让我搭个便车回家吗?

技巧4 异化

两个相同或相近的音位，在发音过程中因受某种影响，而变得不同或不相近，这种现象叫做异化。异化也称为辅音的浊化现象，[s]后面的清辅音当连接一个元音时(一般出现在重读音阶上)，[s]后面的清辅音受后面的元音影响，在实际发音中要读成与其相对应的浊辅音，在语音分析中称为浊化。下面来看几种常见的异化技巧，句中的“=”即表示“异化为”的意思：

(1)sp+元音=[ sb ]

spend: He spends a lot of time with his girlfriend. 他花了很多时间与他女朋友在一起。

speak: Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。

(2)sk+元音=[ sg ]

study, school: He has studied English in school for two years. 他在学校学过两年英语。

(3)st+元音=[ sd ]

still: He is dull; still, he tries hard. 虽然笨，可是他很刻苦。

stay: Did you stay up late last night? 昨夜你熬的很晚吗?

(4)str+元音=[ sd? ]

strike: How does the idea strike you? 你感觉那主意怎么样?

stranger: Are you embarrassed about talking to strangers? 你和陌生人说话会感到不好意思吗?

英语口语发音技巧

1.看原声电影

这是很多人都推荐的方法，看英语原版电视剧或电影，你可以找一部你喜欢的电影作为你练习的主攻目标从头到尾攻克它。可以试着看一些卡通题材的原声电影，该类电影对白清晰，相对听起来更容易听懂。这里的关键就是切忌一遍就完，一定要反反复复的多看，这样的练习无论是对于训练你的听力，口语等才是有效果的。

2.自我对话

中国人学英语最困难的就是没有英语环境，所以无论你的理论功底有多好，考的级别或是证书有多高，但英语口语总会是一块短板，那么在这样的情况下我们也可以依靠自己来创造语言环境来练习，其中自我对话就是非常有效果的一种方式，无论发生了什么事情都尽量用英语自己分别饰演不同的角色，也可以自己提问自己回答，这样长期坚持下去也是对提升英语口语有非常明显的效果的。

3.唱英文歌

学英语贵在能够随时随地，唱英文歌曲也是一个学英语的好方法，且相对轻松一些，人类的左脑是主管逻辑思维、分析的，而右脑是主管形象思维的，包括音乐。右脑的记忆能力要比左脑强100万倍!通过音乐来练习口语可以达到事半功倍的效果，另外多唱英文歌对自己英文发音的准确度也会有相应提高的!

4.参加培训

英语自我练习也是一种学英语的补充方法和手段而已，而且很多人缺乏自觉性，自己一个人很难做到坚持，所以找一个专门针对英语口语练习的英语机构也是一个很好的选择，毕竟专业的培训机构会给你定制一个合理的学习计划，会用更系统的方法让你进步，而且，有了外教老师的指引，英语学习起来就更轻松和有目标得多了。如果是为了参加笔试的，可以找个应试类型的培训机构，如果是为了提高自己的英语口语，可以找专门针对英语口语的培训机构来学习。

英语口语的发音技巧

精听：

学好英语口语的第一步就是听，练习时可选择一篇英语文章或演讲，反复去精听。

模仿:

开始练习前需要把英语文章写下来，每一个单词注上音标，跟着音频去一句一句去模仿，直到能够熟练说出这篇文章。

练习：

不断的找人练习这篇文章，聆听他人的意见，不断改善这篇英语演讲。

说：

通过以上三个步骤，纠正自己的发音，积累自己的词汇量，达到能够简单交流时，可以找一些英语比较好的人或母语为英语的国家去交流，进一步纠正自己的发音。

怎么提高英语口语

一、看写读听背——多管齐下效率高难度

一般来说，大家学英语都有各自的一套办法：有的只爱大声读个不停，有的只爱闷头看个不休，有的不写就记不住，有的不听心里就没有底。这些方法，虽然都有一定的作用，但记忆科学通过大量的实验，无可辩驳地证明：眼手口舌脑的综合运用，才能更快更深地在大脑皮层上留下不易磨灭的印象。

学外语尤其需要多种感官的综合运用。否则，搞不好学成“残疾外语”，或一听就发慌两耳一抹黑的“聋子外语”。

二、“活”单词与“死”单词

经常听说某某发下宏愿：要一口气背下一本几千甚至几万词的字典，认为这样可以一劳永逸地解决单词量的问题。不幸的是，这样做的人，大部分都失败了。背了若干遍的单词，仍很难在脑子里生根，不是很快忘掉，就是搅成一团乱麻

因为他们背的都是脱离了句子和课文的“死”单词，大脑对这类东西格外难以留下印象。著名的心理学家艾宾浩斯曾拿自己做过对比实验，结果：记住18个有意义的音节，只需要9遍，而记住18个无意义的音节，却用了80遍。不仅如此，孤立地背“死”词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。因此，即使记住了一部分“死”词，它们也多属“残障人士”罢了。

如何使单词“起死回生”呢?我的办法是——背课文!

课文不局限于教科书，也可以是讲演稿，新闻评论，散文……总之，就是能把一个个冰冷的单词变成生机勃勃的故事的文章。在大量的整段的背诵中，多次的重复不断激活记忆的单词，其用法自然而然就深入骨髓了。实际上，这种“深入骨髓”就形成了学语言最重要的“语感”!

三、 复习间隔合理，可以省时高效

英语是一门记忆量很大的学科，有效的记忆就成了一个关键。著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：重复!重复!再重复!重复被人们称为学习之母。不重复，记住的知识就会在遗忘率的支配下，不多久就只剩下一点儿“残汤剩饭”。

心理学家发现：两次复习的时间间隔至k,少应大于是30分钟，但应小于是16小时。因为，在已经记清了一批单词的情况下，如果在职30分钟内就开始复习，不仅不能提高记忆的效果，反而会对大脑巩固原有的记忆内容的生理过程形成干扰，是弊大于利;而且16小时以后再复习，被遗忘的单词就比较多，白花了精力。

四、 把英语作为一门文化来学

正如不懂中国文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成规”一样，缺乏西方文化常识就难以理解什么叫“This is my Waterloo!”(“这是我的滑铁卢!”指一次失败。)

因此，要想把英语学深学透，必须把英语不仅仅作为语言，而且作为文化去感悟!

此外，学习英语的目的是为了应用，因此能听会说才是关键。

那么要怎么才能做到?