旧托福听力的技巧

托福听力的备考是很多同学会花费较为多的时间的一项，托福听力的备考方法也很多，很多同学刚刚了解托福，对于听力的多种备考方法和备考技巧有些不熟悉，下面小编为大家带来了旧托福听力的技巧及相关内容，供大家参考。

旧托福听力的技巧

1、老托福听力技巧优缺点必考

此类题目一般集中于典型的高科技、生物化学类听力当中。比如笔者2008年2月14日参加过的考试中，有一篇听力考到了科学家利用细菌来去除海洋污染物的文章，文章中清晰地给出了此方法的优点和缺点，缺点的题目是一个多选题，基本就是原文中的比较耗费时间和速度比较慢等。

所以，对于此类文章，一定要明白其相关的结构，这样才可以在考试中游刃有余。

2、老托福听力技巧原因、结果类必考

任何类型的lecture 题目当中都有可能会考到此类问题，一般来讲，表示原因的听力内容特别值得我们关注，但是由于我们日常接触的原因类的词汇只有一个，所以会误以为只有because 是必考的，但是事实上，表示原因的还有since,as, for, the reason is that 等表达方式，这就需要我们的日常积累等。

3、老托福听力技巧专业名词必考

在托福听力中，我们经常会听到类似的说法如“this is what we call + 专有名词”，或者“thisis +现象”。一般来讲，此类专有名词是我们所不熟悉的，但是会用一种比较简单的方式表达出来，或者更难的考法是用另一个专有名词来解释一个专有名词，那么考点非常明显了，就是考察what is the definition for+ 专业名词。

不管考试题目如何千变万化，考试的要点是不变的。具体的试题题目可参阅下TPO 的第四套题目的关于动物行为的那一篇文章。

4、老托福听力技巧小于五的数字必考

此类题目一般会出现我们所谓的多选题，一般会考到具体的作用、表现形式、逻辑关系等，具体的题目在巴朗中多为常见，比如考到具体的绘画的三种作用，四种排水系统等，或者是修正主义对于早期农业的消极影响的三个方面表达等。需要各考生注意的是，专业名词在此类听力中可以适当使用缩略语以减少听力笔记时间。

5、老托福听力技巧例子必考

此类听力题目中经常会使用具体的简单的例子来解释某一专业说法，比如会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用，也会使用自行车的轮子来说明某种排水系统，也会使用某一历史事件来说明绘画的具体作用。

托福听力解题技巧

(1) 组织结构大不同。

新托福的听力部分取消了对短对话的考察，代之以两篇长对话和四篇课堂演讲长段落。因此在很大程度上淡化了做题技巧，更加注重对听力实力的考察。

(2) 篇幅长度大不同。

新托福的长对话和课堂演讲的时间都有不同程度的增长。平均在4-6分钟左右，细节较多，容易遗忘，而且语速为normal speed，达到本土话。每分钟140-220个字节，一般会持续60到90分钟。很明显，这意味着新托福对考生在耐力、理解力和反应速度方面提出了更为严苛的要求。

(3) 题目数量大不同。

新托福的长对话和课堂演讲平均每篇设计5到6个题目，加起来共34道题，每道试题1-2分，共34-36分。新托福在题目数量上是旧托福的一半，考试时间却达到至少60分钟，为旧托福的两倍。明显说明题目的含金量进一步加大。

但值得欣慰的是新托福的听力部分并未固定每个题目的答题时间，比如旧托福就严格控制为12秒。这就意味着考生可以自由分配答题时间，简单题少花时间，难题则可相应延长时间做答。只要保证在规定的时间之内做完所有的题目即可。这样无疑大大加大了听力部分的正确率。

(4) 角色数量大不同。

新托福的长对话和演讲段落中都会出现一位教授与多个学生讨论问题的情形。这要比旧托福一对一的对话形式更易引起角色混淆和误听。

托福听力考试技巧

把握出题点

一般来讲，托福考试作为标准的模块化考试，其出题的规律是不变的，听力材料千变万化，但是，我们应该明白最核心的最本质的考点是不变的。在听力讲座的过程中，教授总是讲述一种现象或者一个事件，这个事件涉及的专业名词及其优缺点都是考点。

值得大家注意。关于这个还事件或现象的原因表示原因的听力内容特别值得我们关注。在讲座中还会涉及到举例子分析或者讲解，这也是爱出题的地方，但是出题点侧重例子说明什么问题而不是例子本身。总的来说，出题点对于托福听力答题而言是很重要的，所以同学们一定要掌握这些听力的出题点。

读懂题干

托福听力题型的解题方面，需要注意一些事项：不可以选一个理论或一个现象的组成部分，不可以选事例，因为这些都属于细节选项;而且，涉及到比较高级、对比这样的选项，一定要多加小心，出题者会利用这种形式迷惑考生，考生则容易仅凭听到了一两个单词，就错选这种选项。

掌握原则

托福听力做题四原则包括场景法原则、听到什么选什么原则、主要内容原则、标志词原则。所谓的场景法原则就是要熟悉学校各个场所经常发生的学生生活场景，仅凭几个词就可以知道整个对话或演讲的大体内容，从而得出(甚至猜出)正确答案。

主要内容原则是就是从开始听听力就要着重找出文章的主要内容。标志词原则就是托福听力中一些比较特殊的词汇，包括一些生僻的词汇、或者表示原因和例子的一些词汇。

学会方法

A. 听写和精听。指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来并且能听懂原文中的每一个细节。不仅因为它是听力提高最有效的方法而且因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。

B. 边听边看原文。在这个环节中，一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词。录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要知道这个单词在这篇文章的意思就可以。

在托福听力考试中，想要取得一个满意的分数，就离不开托福听力答题技巧的帮助。正因为如此，在今天的文章中，小编就为各位学子带来了这些托福听力技巧，希望在它们的助力下，各位考生能够考取一个满意的成绩!

托福听力笔记技巧

一、辨音能力

新托福听力的境界有高下之分，刚开始的时候，是一个单词一个单词地去听，慢慢地可以一个意群一个意群地去听，再后来，可以一个句子一个句子地去听，当然，到了一定境界，你就会忘记你听到的是英语，而进入耳朵的只是一个一个的意思。

这就像你听汉语一样，我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界，那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试，极其简单。

二、反应速度

以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒，我们不是以英语为母语的，所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标，但是尽可能地去接近它，无疑是取得托福听力高分必须做到功课。

因为你在听托福听力的时候，ETS不可能等你听明白了前面的单词，然后再放后面的录音，而事实上，托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速，所以，不仅为了取得托福高分，更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂，我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。

三、听力笔记

新托福针对老托的最明显的改革之一，就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记，这不仅是因为新托的听力变长了，需要利用笔记来弥补脑记的不足，更重要的是，这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力，尤其是讲座，考到的题目都是重点的信息，包括主要话题、重要细节和文章结构等。

如果能在听听力的过程中，记下这些重要的内容，那么对于做题是帮助极大的。当然，要强调的是，较强的托福听力笔记能力是需要建立在前两项能力较强的基础上。如果你听一篇材料，还是需要经常去反应很多单词的意思，或者你的反应速度很慢，那么你是不可能心有余力去记笔记的。

另外，笔记也有一个基本的格式，最关键是要记出“主”、“问”、“例”。只有这样去记，才能保证你的笔记层次清晰、逻辑清晰、信息有效，也才能真正在新托福听力考试的有限时间内迅速做题!