托福阅读考试中有哪些阅读策略

托福阅读考试中，掌握阅读策略对于考试的提升也是很有帮助的，下面小编为大家带来了托福阅读考试中有哪些阅读策略及相关内容，供大家参考。

托福阅读考试中有哪些阅读策略

1：两分钟预读

花上两分钟的时间快速浏览文章的题目;掌握第一段的内容大义;阅读每一段的第一句话;阅读文章最后一段。

这个能比较快地对文章的大体内容有个一定的了解。

2：利用题干关键词

先读题干，划出题干的关键词; 利用划出的关键词迅速找到对应的文章中的相应内容;通过阅读文章的相关内容回归题干找出正确选项(或者通过排除法来找出正确选项)。

3：快速阅读

因为托福阅读的篇幅很长，所以考生在进行阅读的时候要学会快速地阅读。

比较好能做到用余光来覆盖信息;从而了解每一段的大意和作者的用意，而不是一字一字地阅读每一个单词的含义。

4：利用上下文来猜测生词

考生要在备考时掌握托福考试的核心词汇、高频词汇。但是托福阅读的篇幅长，词汇量也比较大，考生在考试时难免会遇到生词。

这个时候要学会利用上下文把生词融入到语境中进行理解。从而猜测生词的意思。

5：做出推论

考生们要学会定位找出文章的逻辑细节，也就是论据;然后利用各种结构指示词和文章的主题来判断这些细节的作用。

6：概述总结

仔细阅读文章的第一段，找出观点;了解文章的基本结构，注意文章是如何对观点进行展开的。

通常是一个主要观点有3个中心点支持(一个段落一个中心点)，而每个段落的中心点又会有2-4个要点支持。

怎么提高阅读技巧

一:抓关键词，准确定位

考生在做题过程中，要熟练掌握根据关键词进行定位的技巧。这一技巧可以帮助大家加快解题速度，提高正确率。

因为大部分托福阅读题目考查的是考生对文章细节的理解，答案基本上都能在文章中找到。

拿到一个题目，我们先找题干中可以用来定位的关键词，比如专有名词、数字、符号等，然后根据关键词回到原文进行定位。

有时候文章中不一定会出现和关键词一模一样的词，但很可能是关键词的同义替换词。

二:善于使用排除法

托福阅读中有些题目枝干信息太多，但都是干扰项，如果逐字阅读的话会很浪费时间。

正确的做法应该是从选项中挖掘一下方向，如果有几项答案自相矛盾或者意思明显相反，就可以直接排除，然后再对模糊选项进行确认。

这时候再回到正文中细读相关信息就会很省力。一般情况下，排除法是比较容易培养的套路，考生要善于使用这一技巧提高答题速度。

三:掌握句子顺序上的变化

问句中所含信息与文章中相应句子中的信息在顺序上有时可能出现不同，甚至前后完全倒置。这种情况可能会导致迷失答题的方向。

还应注意到文章中有关问句的信息并非全都能在每个句子中找到，甚至在关键词及短语之间存在一些不相关的信息，这些都会是寻找答案过程中的困难。

四:查找同义词、近义词、相关词

在托福阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辩认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。

1.词形完全相同; 2.词义相同，即同义词 ;3.词义相近，但并非同义 ;4.词义相关。

上述四种词汇/短语表达方式中，种当然容易辩认，第二种同义词也相 对不难，但第三种与第四种形式则不易辩认。

所以要在阅读过程中多加比较练习。如能攻破这一关，则一定能够取得好的考试成绩。

五:猜读词义

托福阅读考试没有必要去读懂每一个词。如所遇到的词对理解全文及答题不构成任何困难，则不必理会它的词义。

但所碰到的词使你在理解全文，甚至回答问题时出现困难，则要设法去猜测其词义。 猜测词义要从两方面着手：

1.根据其所在句子的上下文，及前后的词语，探其究竟。

2.如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义。

你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了。

六:长句短读

长句短读：即指将一个长句子(有时不止一个句子，还包括从句)读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。

这种能力的培养对托福阅读考试的帮助极大，考生应在平时勤加练习。

托福阅读和听力的做题技巧

阅读：这次阅读满分很意外。虽然考前练习TPO一直是27左右，但速度一直很慢，总是超时完成。

我在考试前十天开始提速，不过提速的结果是错误率的上升，于是我就觉得阅读是一个很大的隐患。

不过考试的时候我可以提醒自己要去提速，最后时间卡的还是比较好的，有几篇还是提前完成的。

大概速度的话我推荐是20分钟以内完成，比较好提前个一两分钟，给后面的文章留下余地。

做阅读的方法呢，我推荐是做每道题前先把那一段给看了，不要怕耽误时间，也别怕段落长，往往段落越长看一段赚的更多。

因为出的题会更多，理解了段落的大概结构再去做题就会有的放矢，此外呢这种做法对于拿下最后一题帮助甚大。

当然，最最重要的还是积累词汇。这个工作我大概从大一开学就开始在做，托福绿皮书和GRE红宝书一直没断。

虽然如此感觉词汇题还是经常会卡，所以背单词是一个永远处在进行时的任务。

听力：这次听力从之前的18到26我也是很激动，算是实现了个人的突破吧。

听力的提高我觉得有一个关键点在于老师的点播，她告诉我要去把握文章的脉络结构，而不是去听懂每一个词。

大概这句话我开始反思我做听力的问题，我之前做听力一直对于每个单词都锱铢必较，我以为听懂了每一个词文章自然也懂了，所以之前大量练习听抄。

然而实际是听力的关键是去把握意群。我觉得初学者最开始应该努力去听懂每一句话的大概意思。

而不是去把每个词都能准确的重复出来，能把握住大概意思后再去扣具体的词，这是正确的路线。

在此之后再去做一些提高，比如静听，比如练习科学美国人。再一个就是每一篇Lecture或者Conversation都是有套路的，这个需要去总结。

在听的时候一定要会抽象出信息(自己发明的)，也就是知道professor说了一大串在表达什么内容。

就像我们写文章要分段落一样，lecture里的信息也是分段落的，我叫它信息块。然后再去想块与块之间的联系。