考研英语新题型做题技巧解读

新题型是近年来考研英语的一大难点，下面小编为大家带来了考研英语新题型做题技巧解读及相关内容，供大家参考。

考研英语新题型做题技巧解读

无论是哪一种题型，都比较注重上下文的逻辑关系，都有相应的做题技巧，整体的做题思路也有。

1.常见文章逻辑关系。

并列递进关系：标志词汇有and，indeed，also，besides，similarly，accordingly，inthesameway，meanwhile，moreover等。

转折关系：标志词有but，yet，although，however，onthecontrary，ontheotherhand，instead等。

当然还有因果关系、解释关系、例证关系、定义关系等，其它的帮帮就不一一列举了。

2.排序题和7选5题型

着重考察文章结构和逻辑关系，大家在这两种类型的文章中要重点关注文中反复出现的一些名词、代词、关联词，它们往往是破解文章结构的关键，大家要多多注意这些问题。

小标题匹配题(6选5)主要考察大家的总结概括能力，标题中的关键词往往与对应文段中的关键词重合度高，或者是相关同义词、近义词等。

大家做题时可先速读文章，弄清除文章大意，然后根据句子的大意找到正确的匹配文章，再进行阅读文章。

了解文章前后信息，寻找相关的句子，最后反复挑选之后填入空格，自己读一遍，确保文章意思连贯。

3.利用试题进行训练

进行试题练习，每天拿出一套试题练习，效果很不错的。要注意严格按照考试时间进行练习，备好两种颜色的笔，把自己不会的或者做错的题标注出来，以方便之后专门钻研。或者说建立错题记录本也是可以的啦!

其实考研的复习准备工作，不在于不准备的有多早，你准备的就算再早，你的效率不高，也是无济于事。而且战线拉的过长还容易打消积极性，磨掉自己的耐心。

所以在考研的准备上，比的不是谁开始的早，而是比的谁的复习效率高。所以，同学们，一但进入复习状态，就要坚持下去，不要三天打渔两天晒网，那样做只会浪费你宝贵的复习时间。

考研英语新题型的三种类型

1.排序题(5选5)

这种题是将一篇500词左右的文章原有顺序打乱，要求大家根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。

排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些，并且各段落没有按顺序排列，给阅读造成了很大的障碍。

2.7选5

7选5实际上是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求大家根据文章内容从给出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。

这类题文章阅读难度大，一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。

3.小标题匹配(6选5)

这类题是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。

要求大家根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。这一题型主要考查大家区分论点、论据，把握论点论据一致性的能力。

考研英语写作技巧

一、多阅读，多积累

就英语写作来说，如果你想让自己的作文水平有一个质的飞跃，首先就要懂得去吸取别人文章中的精华，这个吸取精华的过程就是阅读。

只有多阅读，才能够培养起良好的语感，才会知道如何去构思，如何去质疑别人的观点，表达清楚自己的意思。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”。

无论何时，大家都勿急躁，因为“跑” 得好的前提是“走”，作文这种慢火候才能提高的题更是如此，一步一个脚印才是写作稳步提高的策略。

近些年写作考题的内容和主题，基本都与当年的热点话题有一定的关系，所以平时多阅读英语报纸、杂志，能够帮助你掌握更多的话题资源。

对于比较热点、重要的主题，可以有目的地进行搜集整理。阅读的过程也应该讲究方法，以泛读与精读结合的方式进行学习。

一些好的文章建议你读过以后做英文阅读笔记。相信在读与写的过程中，你的写作水平自然会得到快速提高 。

二、研读思考，背诵范文

背诵是快速提高写作成绩的一条捷径，建议考生可以选择历年真题中的写作佳文，先是研究，思考人家是怎么构思，怎么写的，获得高分的闪光点在哪。

然后在理解的基础上记忆，通过自己的思考分析更能够在无形中增强你的表达能力。同学们也可以拿一些英语原著名篇来读、背，这样可以加强自己的语感，使自己的表达更加地道。

三、每周一练，增强表达

表达能力需要考生平时自我的练习，实际动手的能力至关重要。考生可以给自己制定一个写作计划，一周至少练习一篇文章，在加强写作练习之后，你的文章才能够 “成章”。

平时训练的重点应该锁定在文章是否切题，行文是否表意明确、通顺，有无语法错误等。另外，一定要给每一次行文限定一个可行的时间，并且按照这个时间严格要求自己完成。

如果能有范文进行比较，效果会更加明显，如果没有范文作为标样，建议考生可以找英语水平较好的同学看一看。

也许评看你作文的这个考生英语水平不是很高，但看别人文章的时候很容易看出缺点，所以也可以帮助自己发现问题加以提高。如果条件允许的话，找老师请教一下比较好。