托福阅读五大题型技巧

考托路上的同学们必须非常关注托福考试。除了通常的词汇评论，还得在考试中总结相关经验吗?下面小编为大家带来了托福阅读五大题型技巧，希望能帮助到大家。

托福阅读五大题型技巧

1、主旨题

主要有三个主题：A，作者的意图; B，文章的标题; C，文章的想法。这类问题一般都是一个问题，所以这个托福阅读问题的解决问题的技巧都放在了帖子里。

因为在做其他问题时，考生会逐渐理解文章的细节，文章将全部在这个问题的过程。当然可以描述对主题的理解。

2、列举题

有两种枚举问题：A，一个正面和三个错误; B，三个正确。也可以分为四类。一类：一句话。根据一个选项的语言提示，返回TOEFL阅读文章找一个句子，这句话包含三个选项的内容;第二类：本地枚举。

根据问题的含义，回归文章发现连续两三个句子涉及三个选项的内容;三类：段落枚举。干语言重新出现在自然段落的一句中。

这句话是一个段落主题句，即本段中出现的三个选项的内容，不涉及其他段落;四类：文章枚举。选项的内容涵盖整篇文章。

在一个句子中，枚举问题和段落枚举问题有明显的信号词来帮助回答问题，问题是基于标题，没有必要对它们进行不同的处理。其他问题完成后，应处理文章查点问题和部分查点问题。

3、文章结论题

托福题型的结论是基于文章来推断以下哪个选项是正确的，并且该问题没有任何语言信号词。这类问题有几种布局：当文章是一个主题时，它等同于文章的主题，应该放在后一个问题中。

它可能适用于文章的后半部分，也可能适用于整篇文章，但不太可能涉及其他文章。部分细节。因此，应该详细分析文章结论问题的解决问题的技巧，而不一定要面对整篇文章。

4、作者态度题

作者的态度问题分为两类：A，本地作者态度问题; B，整体作者态度问题。后一个问题要求作者的态度是整个作者的态度问题。它涉及托福阅读文章。这是基于整篇文章的几个语言点的主线答案。

这也是作者写作的基调。这种托福阅读问题的解决问题的技巧是候选人不能按照某种语言回答问题，因为整体作者的态度问题不是要评估某一点，而是要测试整体感觉。

本地作者态度的立场更加灵活，经常询问作者对文章特定内容的看法。这个问题通常会将候选人送回文章的某个区域来检查候选人对某个语言点的理解。有时，选项与作者的表达相反。

因此，在做作者的态度问题时，候选人必须注意不要强迫自己作为读者对作者的分析和意见。

5、文章推断预测题

文章结构问题有三种类型：A。文章前段落的内容是什么? B.文章中接下来会提到什么? C.文章的组织结构是什么?推断文章的内容是基于文章的一句，因为文章以一句开头，特别注意这样的结构词，所以，除了一句。

首先，阅读文章每一段的一句，文章每一段的一句表示文章内容的逻辑方向。如果文章讲述了某个事物的两个阶段或方面，“下面”将介绍事物的第三阶段或方面。

因此，我们将以下内容的标题称为标题，即查看文章每一段的一句，然后阅读文章后的句子。其他句子是文章的内容，而不是下面将讨论的内容。说的是什么。

新托福阅读常见的题型

1. 文章内容小结题

这是托福阅读测试中经常出现的话题。顾名思义，它是对全文内容的总结，审查了对该条主题的把握和该段的主题。正确的选项是摘要选项。错误选项的特征是：不在原始文本中，原始文本中未提及，或辅助信息。

二次信息的选项有很大的干扰，学生在做问题时应注意识别。该段的主题可以在第一句中直接查看，该段的第一句通常是该段的主语。我们必须充分利用我们以前所做的主题。

我们已经对以前工作中每个段落的要点有了一般性的了解。这个主题非常适合阅读托福阅读。

2. 句子简化题

这类问题的主要目的是检查候选人理解文章中特定复杂句子的基本内容的能力，而不是干扰细节，用简化的句子表达原始句子的基本内容。因此，候选人的语法水平在解决问题的过程中尤为重要。托福阅读中这类问题的具体表现是标题中的“高句”。

3. 修辞目的题

这是托福阅读题型中比较难得分的题目，这种题目注重考察单词，短语或句子在句子之内或句子之间起到的作用，这要求大家平时阅读时，在涉猎原文细节信息的基础之上，要有意识地注意句子之间的逻辑关系以及段落的结构。

在历年托福题中，这类题目考查的比较少，但一出现会难倒考生。

4. 词汇题

在新托福阅读题目的解答过程中，特别是词汇题总会让人有些头疼。特别是对于那些基础薄弱的学生来说，托福阅读中的词汇题是一个更大的麻烦了。单词记忆主要是背单词。所以关于如何去背单词，在这里有几点建议：

①利用零散的时间背单词。可以使用单词卡片。

②进行高频率的重复，建议把重复的周期控制在7天以内。

③把背单词和阅读相结合。

此类题目在托福阅读考试中出现的数量和频率非常大，有时一篇阅读会有四五道词汇题，考生需要特别注意。

提高托福阅读速度有哪些方法

1.快速泛读

这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。

2.缩短审题时间

我们做任何一道题时都要对题目进行审题，这看似是一个简单的题干的阅读过程，考生需要注意的是不要跑题，做为答题的一个小部分，考生不必要在这个上面花费太多的时间。

这里我们看题干的时候，要抓住题干中的关键词，利用这个关键词或者与关键词的同义词来定位文章的内容。

对于有特殊印刷的体的题目，考生可以利用这些特殊标记快速到文章中定位;对于没有这些特殊印刷体的题，考生要通过概念较小、变化较小的词来定们，提高定位的准确度，从而来节省时间。

3.直接做题

不过这里点查也是有技巧的。第一题通常是文章的主题题，跳过不做，放到最后来做，其他的很多试题都是标记了行号或者可以通过特殊字符来辨认。

比如数字，大写字母，拼写十分怪异的单词等等，当一道题没有这些标示的时候要通过邻近的其他试题来定位本题在原文中的位置。

4.略读

又称跳读或浏览，是一种专门的，非常实用的快速阅读技能。略读有下列几个特点：A.以极快的速度阅读文章，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。

B.可以跳过某个部分或某些部分不读。C.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。