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托福阅读备考的三大重点

资料整理:南通朗阁教育发布时间:2019-06-1281

托福阅读备考的三大重点

托福阅读备考要从哪些方面着手呢?第一次参加托福考试的朋友肯定会觉得很茫然,避免大家做无用功,下面小编为大家带来了托福阅读备考的三大重点, 一起来看看吧。

托福阅读备考的三大重点

托福阅读词汇问题如何解决

词汇问题是阅读中的十分普遍的,高中毕业生的词汇量在3500左右,但是托福考试要求的词汇量是8000-10000,这种差距有的时候会让考生望而却步,单词的积累和沉淀需要时间,但是正确的学习方法和习惯,往往事半功倍。

首先,对于基础词汇,就是高中+大学四级词汇,大家一定要掌握得很牢靠,每个单词要像apple、book一样熟悉,先查漏补缺。任何学习过程都是循序渐进的,只有基础打牢了,再往高处走,不然就算之后稍稍有了一点小成就,那也是虚幻的空中楼阁。

之后,在基础牢靠的前提下,开始进入到托福词汇部分,现在网上的、书籍的、纸质的、包括手机里的背单词软件种类很多,在这里就不赘述了,大家先用心的挑好适合自己的材料就可以。

托福阅读长难句怎么练

阅读长难句的能力可以说是托福考试的核心能力。一开始,我们会明显感受到,有些真题中的句子里明明每个单词都很熟悉,但是我必须要反复看3-5遍以上,才能比较好的理解它,有的时候看了后面忘了前面,看了这句,忘了上句,浪费时间不说还做不对题目。

其实,这根我们平时的初高中课堂上讲语法多、用语法少的现象有关。我们的语法知识储备不少,但是欠缺训练把语法知识运用到长难句的理解中。

托福阅读语法问题怎样应对

语法中比较难理解的其实就是定语从句、后置定语,在中文中,我们的定语无论多长都加个“的”然后放在名词前面;然而在英文中,定语的位置和形式变换很多,给我们设置了很多的阅读障碍。

例如托福真题中的长难句“A series of mechanical improvements continuing well into thenineteenth century, including the introduction of pedals to sustain tone or tosoften it, the perfection of a metal frame and steel wire of the finestquality,.

finally produced an instrument capable of myriad tonal effects fromthe most delicate harmonies to an almost orchestral fullness of sound, from aliquid, singing tone to a sharp, percussive brilliance”

其实就是一个简单句Improvements produced an instrument,然后加上了后置定语、同位语的修饰成分而已:一系列技术进步(19世纪的,包括123种),产生了一个有好多音效的乐器,这些音效从某种声音1到某种声音2,从某种声音3到某种声音4。

考生们在通过系统的语法学习后,再把它利用到分析和理解真题中的长难句,达到阅读中的任何长难句读一遍就能get到它的意思。

做托福阅读有哪些技巧

一、熟练把握托福阅读大局

良多考生在经由一段时刻的进修后,发现托福语法并不难,每次做错题后一对谜底发现问题问题现实很简单,总有一种恍然年夜悟的感受。

可是若干天往后又会再一次恍然年夜悟,走进一个一而再、再而三犯同样错误的怪圈。原因是什么呢?

事理很简单:首先,考生对于常识点必定是懂的,否则在对谜底后就不会恍然年夜悟;其次,考生在做题时对考点涉及的常考词不敏感,视若无睹,根柢想不起来。

所以考哨兵需谙练把握常考词汇,完美常识点。

二、找到自己的常识弱点

考生若何知道自己的常识盲点呢?最简单也是最根柢的体例就是做全真题。

小编强烈建议考生筹备一个错题本,将自己每次托福阅读备考做习题过程中做错的题全数抄到错题本上,然后在恰当的时间总结一下,看看自己轻易犯哪些错误。

考生在新托福阅读考试中应理当真听好每一堂课,思虑每一道全真题,对做错的题具体总结和归纳,剖析错误原因,避免犯不异的错误,带着足够的耐心和细心去考试。

托福阅读备考需要了解哪些方面

单词:想要做好托福阅读,背托福单词是最基础的。这个就是需要学员自己完成任务。

但是尤为重要的一点是,托福考试中,对单词的考查不仅仅是背过单词含义就可以,更重要的是要学会应用,学会在文章中理解使用单词。

句子:同中文的一句一句短小的句子不同,英文中的句子多是长句,有时候一个句子就是一段。

而且英文的句子多是主从复合句,以中式的思维逻辑来学习会很不习惯,不能适应句子的语序。这就需要托福考生在平时的训练中多读多看,扩大泛读。

段落:托福阅读的文章大多都是学术性比较强的文章,在学习中,会应用到TS+D和TS+D的变形方式的做题方法。

具体TS+D是什么,应该怎么用,在这里,姜老师给我们留了一个悬念,"关于TS+D会在托福强化班的课程中讲到,想要知道怎么用来上强化班就知道啦。"

篇章:像托福培训的题型之一--小结题,就会用到对全篇的把握和理解。掌握对于全文的思维路线做这类题就会比较容易了。

对于全文的拐角,转弯处把握好了,全文的意思也就差不多了。做题的时候还有注意对细节的把握。

有的学生会觉得托福阅读的题量很大,时间不够用,做不完题。其实这是因为学生在做题的时候没有做到详略得当。把握好精读和泛读的区别,找准需要精读的地方,做起题来会又快又准。

在新托福阅读中进行快速笔记是有效地把握文章结构,记录重要信息的手段,此外,掌握快速笔记的方法,养成"边读边记"的习惯,会让研究效率大大提高。

从这个角度来看,同学们更应该以托福考试为契机,培养自己这种良好的阅读习惯,从而在学习和研究中达到事半功倍的效果。

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