初学者如何练习好口语

不管是在校园还是职场中，英语早已告别“纸上谈兵”的时代。良好的功底再加上一口流利的口语，那可谓是如虎添翼。下面小编为大家带来了初学者如何练习好口语，供大家参考。

初学者如何练习好口语

在理解了口语学习中的心理负担来自何处以后，要想自然地把学习与运用结合起来迅速提高口语学习的效率，就应该考虑学习口语的具体内容、方法与策略问题了。

根据自然英语学习法原理，口语学习的内容必须突出学用结合、急用先学的原则，所以学习者首先明确认识自己的实际需要是什么?最急需掌握的又是什么?选择口语教材必须从这个考虑出发。

那么学习英语口语还有没有由易到难的循序渐进的规律呢?有!但是这个规律未必是由人们设想的语法难度阶梯所决定的。

正如本书一开始所引用的语言学家的研究总结所说的那样，语言教学不能决定学习者语言发展的道路，学习者学习语言的过程是一个自然过程。

而在这个自然过程中，无论学习项目语言结构难度如何，其实用性和使用频率始终是一个决定性的因素。

具体地说，即使一个特定表达法的语法结构从教学角度来说难度比较大，但如果实用性强，在生活中复现率高，人们时常可以想到，就很容易牢记在心，学习者也可以很快掌握。

比如，在中国文化大革命还没有结束的时代，中学的英语教材中的课文就不是按照语法结构难度顺序来编写的，很多英语课本的第一课的内容也不是Whatisthis?Whatisthat?

而是LongliveChairmanMao!，LonglivetheChineseCommunistParty!虽然这样的句子按照英语语法来讲很难，但是人们一学就会，没有人觉得很难，原因也在这里，即这种语言是与当时的语境相适应的，是人们社会生活中使用最多的语言。

把握学用结合、急用先学的原则的目的十分清楚：首先是通过把英语作为交流工具边学边用而使它自然化。相反，没有明确的交流目的就不可能达到这样的目的。

时代在变化，人们的实际生活、工作环境也在变化，但是自然的规律不会改变：学习中结合实际、学用结合可以大大加快学习进程，帮助学生高效打好基础，这个真理也没有改变。

现在，很多学习者都感到，虽然在学校学习了多年英语，但是收效不大，但工作后由于经常使用，英语水平突飞猛进，口语能力提高特别明显，原因也是由于在工作中学习与应用自然地结合了起来。

总之，学习英语的目的终是为了应用，如果担心口语水平不过关，条件允许的话可以选择去培训班，因为有老师监督，学习效果会比较明显。

既然是练习口语，比较好选择那种提供中外教一对一教学的，比如立刻说在线英语学习网，就是一个十分优秀的外教一对一在线学习平台，价格适中，课程据说是根据学员实际情况量身订造，可以在前期选择中教，后期基础扎实点了再选择欧美外教。

一个是保证口语练习时间，同时沉浸在那样的语言环境下，对听说读写能力提升比较快，再一个是可以学到地道欧美发音，相对比那种班级授课学校效果要明显一些。而且这样的机构一般会免费提供外教一对一口语体验课，随时可以申请免费体验和测试口语，很方便。

从对自己比较有用的句子和表达法学起，学得快，记得牢，学到两三百句常用对话后就有了一定的基础，可以从中总结英语语法、语用方面的规律，尤其是从最基本但也是最能体现英语特征的语言中获得必要的英语语感，为进一步迅速扩大、提高建立一个牢固的基础。

用商业语言来打个比方，这就是从小本经营开始，为进一步扩大筹措本钱。这也可以看作是自然英语学习法攻克英语口语的前提。

提高口语需要注意的几个要点

1、口语练习和其他的练习严重脱节

很多学生认为既然课程安排中把口语，听力，阅读和写作进行了分离，那么在学习某一门科目的时候就应该将所有的注意力集中到这一门科目上。其实这样做是不正确的。

其一，作为一个交流的工具，不论何时，英语的运用都要听说读写相结合才能发挥作用，记得某本杂志上曾经用大量的篇幅报道了一个在美国的留学生的故事。

该名学生的读写能力可以说是出类拔萃，但在听和说方面的水平却还不如一个美国的10岁小孩子，结果在当地的生活根本无法正常进行。当然，这个例子比较极端，但从一个角度也说明了听说读写想结合的重要性。

其二，口语和其他的科目应该是相辅相成的。听力，阅读，甚至是写作中的一些素材，完全可以拿来做口语的联系材料。一来方便，二来可以通过互相对照来及时检查自己的水平。

试问，如果连听力磁带上反复听过的对话都无法完整、流畅的从自己的口中说出来，那么到了要自己构思内容，自己组织语言的时候，会是什么样的一种尴尬场面呢?

其三，口语的学习可以对听力，阅读和写作起到良好的促进作用。新西兰的小孩子在2年级的时候就会开始写一些简单的作文，内容无外乎是对自身的一些描述或者是对事物的简单表述，文笔并不优美，描写也没有太多的生动性可谈。

但内容却是很通顺，为什么呢?因为他们大部分在写作的时候都是边默默的念出来，然后再写下来。这样做的语法错误会比较少，因为语感的关系，说的不通顺的话自然是有语法错误，当然也就不会写下来咯。

而且，说的多了，对英语的发音就会变的熟悉，做听力的时候也有很大的好处。当然，他们的拼写错误很多，不过他们都还是小孩子，大家的话这方面的问题不会太大。

2、将着眼点放在了对口语练习的客观进度，而不是对语言的掌握程度上

这一点相信很多的同学都有过体验，每天为自己定目标，今天要记住几个单词，明天要记住几个单词，今天要朗读和记忆几个常用句子，明天再记几个。

记过来忙过去，几个月后，发现知道的句子到了实际运用的时候就是记不起来。其实关键在于对语言的掌握程度，也就是对语言的理解程度上。

不错，英语的常用句子就那么几个，我以前的文章中也提到日常交流500个单词就可以应付，但如果只是做机械的记忆而忽视对语言本质的认识的话，效果是不会好的。

我一直提倡大家多与语言的学习要上升到艺术的层面上来，不过很可惜，在大多数人眼中，它的价值只不过是一块砖头而已。

3、急功近利，盲从

(1)盲从，认为别人好的学习方法对自己也一定有用，没有成绩的话只是自己的努力程度不够。这种想法误了很多人，很多好苗子都被耽误了。

其实学习的过程是一个极端个人的过程，学习的方法，时间的安排，进度的评判，都需要一套适合自己的标准。盲目的跟从和模仿，只会给自己带来不便。

(2)急功近利，对自己的进度持怀疑态度，不断的对照别人的进度，给自己施加过大的压力，结果给自己设置了很多的心理障碍，反过来给自己的学习带来阻碍。

其实不论是学什么，学习都是一个缓慢的过程，所谓厚集薄发，就是这个道理。

4、学的多，用的少

很多同学总是抱怨在国内，用英语的机会很少，学的东西很快就会忘记。但就象我上面说的，英语学习是一个极端个人的过程，正因为这样，所以练习的方式也可以是很自由的。

举例来说，自言自语，在公众场合发表言论都是很好的方法，当然，这只是几个例子。自己的方法还是要自己去探寻。用英语的机会其实很多，要用“心”才能发现。

不要因为不好意思展现自己的缺点而对好的机会望而却步。缺点的唯一用处就是用来暴露，所以不要回避，要勇敢的面对。

快速攻克口语技巧

模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。

纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。

模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要 像 ，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。

模仿的方法：第一步，语音模仿。刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。

对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。

第二步，词组模仿。有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。

第三步，段落及篇章模仿。听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。

模仿练习时要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。

克服这种心理障碍，是学好口语的前提。