如何通过故事书教儿童学习英语

平日里不少家长会买一些英语故事书给儿童阅读学习，下面小编为大家带来了如何通过故事书教儿童学习英语，希望能帮助到大家。

如何通过故事书教儿童学习英语

1.先预热，激发孩子的阅读兴趣。

先给孩子翻阅，浏览每一页的故事书插图，让孩子对英语故事书所讲的内容有个大概的猜测，提高对英语故事书的好奇心。

家长可以故事书的内容与孩子进行探讨，在阅读中让孩子逐渐明白故事的大致剧情，可以先让孩子提出一些问题做出遐想，接下来与孩子在故事中找到答案，提高对英语阅读的兴趣。

2.通过英语故事书来培养阅读能力

家长在阅读英语故事书时可以使用一些夸张的表情，语音和语调提高孩子对剧情的注意力，在故事讲完后，家长可以提出几个问题来了解孩子是否理解剧情，进行更加深刻的探讨。这样也有效提高孩子的英语思维能力，运用英语思维方式来解决问题，对于提升英语口语水平也有一定的帮助。

幼儿英语启蒙单词怎么学

联想记忆

通过生活上的事物与单词本身进行联系，孩子在学习时也可以立即想到相关形象，从而强化记忆效果。

卡片记忆

家长可自制英语单词卡片，结合事物或有关的英语游戏，在引导的过程中具象了单词的学习记忆，提高单词学习效果。

英语歌曲记忆

孩子是十分好动的，我们可以通过英语儿歌，让孩子欢快的旋律中进行记忆单词，通过简易歌词的表达，提高孩子英语热情，同时培养孩子的英语语感，提高孩子的英语听力水平。建议在选材上选择是适合当前英语学习情况的，让孩子感兴趣的英语儿歌。

适当引导

家长有一定英语水平的话，那么在孩子学习过程，家长可以采取陪伴式方法来引导孩子，过程中可以适当鼓励孩子，提高孩子英语学习自信心，同时也培养了孩子正确英语学习的习惯。

少儿英语记单词有什么方法

(一)对比记忆法

有很多英语单词的意义相对应，这个时候家长可以通过对比的方式，帮助孩子记忆单词。对比的方式如下：

1、同义词：small—little

2、反义词：long—short

3、呼应词：circle、square、triangle、rectangle

(二)情景记忆法

不同的生活情景下会使用不同的英语单词，通过情景分类，让孩子做到学以致用。例如eat，孩子在记单词的时候，可以想象到吃的情景。

(三)逻辑组记忆法

什么叫逻辑组记忆法?逻辑组记忆法的好处是，可以把孩子新认识的英语单词划分到以前分组中去，经常按照逻辑顺序来分类单词，这样可以新词带旧词的进行复习。

(四)重复记忆法

重复记忆法就是指反复记忆，根据研究表明，一个人在刚开始记忆之后起初一段时间遗忘会比较快，往后逐步减慢。所以，家长要帮助孩子制定好复习计划，反复记忆单词，这样的话孩子才能把单词记牢。

(五)音节记忆法

大家都知道，英语单词是由一个个字母组成的，所以家长在帮助孩子记忆单词的时候，根据自然拼音知识，按照音节来划分单词。这样一来，孩子单词的记忆才能保证书写的。

正确，同时也保证读音的标准。举例来讲，hippopotamus(河马)，若家长不懂得划分英语单词，孩子记起来会比较困难。根据自然拼音知识，家长可以把英语单词划分成这样：hi/ppo/po/ta/mu/s，

这样拆开记忆，是比较有规律可遵循的。

(六)合成词记忆法

英语单词中有很多合成词，例如blackboard、baseball、supermarket、 classmate等。家长让孩子知道合成词的概念，有利于更好的记忆单词，并且容易把单词记牢。