sat备考误区有哪些

SAT考试比托福雅思要难得多，考试内容的不同，参加考生的不同，所以在这样的背景下出现了很多对SAT考试的误解。 下面小编带来了sat备考误区有哪些，供大家参考。

sat备考误区有哪些

一：“词汇背得越难越好”

词汇

很多学生觉得SAT的单词就应该是特别高大上的难词、偏词，为了考好SAT就应该背很多生僻词汇，其实这是一种片面的认识。

无论是SAT语法加阅读大约十几道直接考的词汇题来看，还是一些设计到词汇理解的阅读题目来看，很多情况下都是在考并不生僻的词汇的精确理解。

二：“阅读高分全靠刷题”

对于SAT错题分析和总结T阅读成绩的提高来说，做一定量的题目当然是非常必要的，但适时的，可能有时比多做题还要重要，可以说，没有总结的刷题其实进步很慢!那么问题来了，怎么做错题分析和总结?

我给大家展示一下关于错题如何做分析总结。错题总结一般包含这几个部分：

①这道题出题人的考点是什么?

②我之所以做错原因是什么?

③我应该注意哪些点或者用什么样的规范流程避免这个错误。

比如上面这道题如果做错了，分析的时候：

①出题人想考的点是什么。很明显科学类实验研究过程里面的一个特殊设计是它想真正考到的，为什么要做这样一个特殊设计，这个设计的作用是什么?这是第一个，我们搞清楚了考点;

②错题的原因。错题原因是干扰项的特征不熟悉，比如干扰项里面所谓的混。什么叫混?就是刚才提到概念的偷换、主客体的颠倒，对象的切换等等这些方面。

这道题很明显就是主观和客观，主体和客体没有分清楚，一个是主观感受，一个是客观存在，写下来错题的原因;

③改进的建议。比如在阅读笔记里面，老师提到选项里面的重点名词一定要重视，重点名词准确性、概念的内涵和外延、主体或者对象不能切换，这是以前讲过的一些重点。以后再次出现类似的选项，我们一定要对里面的核心名词给予更多的重视。

这是我给出一个比较简单的错题分析步骤，很多同学错题的原因其实还有很多，有选项的问题，有定位之处可能有些句子没读懂，或者是一些关键词没有读到。但不管什么原因，一定要把它写出来。把好多错题全部写出来之后，你会发现比较集中爆发哪些问题。

如果是长难句，那就踏踏实实训练一段时间长难句分析;如果是关键词汇精确理解不到位，就好好加强词汇;如果是一些干扰项不太容易识别出来，就把这些干扰项很强的放到一起，去找怎么样去避免。所以，总结完之后才能够有的放矢。

SAT全方面备考技巧

备考要趁早

高中阶段本身学习压力就很大，备考要趁早，SAT考试已经放宽到高一就能参加考试了，为了避免日常学习和SAT备考的冲突，最晚高二下学期就该完成整个SAT考试。

SAT备考时间维持在6-8个月就足够了，考生可根据自己的英语水平另作备考计划调整。首先准备SAT单词，SAT考试对于单词量的要求很高，对于阅读很重要，不懂生词很难做题，所以背单词是个持久战，SAT词汇建议按照不同的科目进行背诵。

日常积累

SAT复习需要一个循序渐进的过程，考生日常的学习节奏不能打破，那么刚进入高中阶段，考生可以从日常的积累做起，比如雅思阅读速度提升，就需要考生扩大日常的阅读量，从兴趣做起.

比如国外小说，之后进入针对性的课外阅读，比如热门期刊杂志的阅读。积累词汇，熟悉语法，了解不同学科领域的科普知识等。总之，积累的越多越好。

SAT备考误区解读

背单词当然逃不过，不过考生的背诵方法需要纠正。很多考生花了大量的精力背单词，但效果极差，背单词讲究的是短平快而不是细致。

一个单词通过查字典、找词源等多个方法来记忆背诵，但一个单词平均花费2分钟来记忆，效率太低了。很多SAT单词在不同的情境下有不同的语义，考生未必需要知道它所以的意义，甚至不需要背诵也能根据文章上下文判断出来。

SAT阅读光靠刷题效果不好。很多考生备考很盲目，觉得做题就是为了提升考试做题感，但SAT阅读备考不仅做题，还要懂得分析不同文章体裁，找出自己的弱项，比如不擅长做文史类文章，及时弥补文史类背景知识。

对于强项的文章，不必多花精力进行提升。总之取长补短才是SAT阅读备考的关键。

当然，做题是一方面，大量的SAT阅读的积累必不可少。考试没有捷径，考生还是需要付出相当多的努力才能在SAT阅读上提高。

考前指南

SAT考前练习主要的备考资料有：可汗、普林斯顿六套和官方的OG，这些题目做完一遍大约需要2个月的时间，根据自己的情况，考生可以再多刷几遍。

如何实现托福到SAT的过渡

作为针对外国学生的考试，托福考你的“入门能力”，即是否能读懂一段文章的大意，到了美国的语言环境中是否能大事不糊涂、慢慢进入学习过程。

SAT 要检验的东西“高端”得多，即美国学生是否能够适应大学所要求的分析性、批判性阅读。

托福的阅读，大多是单声道，平铺直叙地把一件事情讲清楚。同学们可以从托福阅读开始，着手进行阅读基本功的扎实，但如果只是基于托福阅读的提升，大家后发现有了一定分数的提升后，提升力度缺乏后劲。

想要实现托福到 SAT 的过度，保证 SAT 提分效果的，有一项非常重要的内容---长期训练良好的阅读习惯。sat网络课程。

1、关于阅读材料的选择。多选美国媒体的深度分析性文字，或者社会科学或历史著作，力图让学生接触最基本的美国历史文化和社会政治经济方面的知识。这就是在社会文化上的“背景接轨”。

2、培养良好的分析性阅读习惯。读一篇文章，要了解文章的叙述结构，叙述者是谁(谁在说)?用什么语气和方式叙述(怎么说)?一般社会科学或历史的文章，还是有基本的叙述结构。