让口语发音地道的技巧

学习英语对我们来说，学习的时间不短，但是却无法说出一口流利标准的英语，下面小编为大家带来了让口语发音地道的技巧，希望能帮助到大家。

让口语发音地道的技巧

技巧一：一个说英语不超过十个小时的中国人，根本就没有什么顽固的英语口音。

对于不自信的同学我们应该这样来理解，我们虽然学外语十几年了，读的却不多，真正到说就更少的可怜了，所以即使有错误习惯，或是发音的口音都不是什么大问题，况且对于一个说英语不超过十个小时的中国人来说，我们根本就不具备什么英语口音。

技巧二：发音的模仿是从精听模仿开始的

所谓精听是体现在反复多遍的听，同时亦是反复多遍的听一个句子。其实我们的母语学习就能很清楚的反映出这个规律。任何一个土生土长的中国人或是美国人，他们的地道的发音，第一句话“爸爸，妈妈”又何尝不是反复的听采集者退散了上千遍，又模仿了上千遍才变得这样地道的呢?

技巧三：等听到对声音有了印象了再开始模仿

在学习绘画的时候，我们会被要求要仔细观察物体的轮廓，明暗，及色彩细致入微的每一处变化，如此才可以在画纸上表现得更出色。

一个观察不仔细的人是画不出出神入化的作品的。对声音的印象越深刻，也就越能更好的让自己开口模仿。

技巧四：模仿是从听开始的，听正确的发音还有听自己的发音

同学们知道在模仿发音的时候要多听，但是许多同学们还只是多听，很少开口去读自己所听到的东西，更很少去细心比较两者之间的不同，这就好比学习舞蹈一样，在仔细观看教练跳的同时，我们更要仔细的观察自己跳舞的动作，再作出比较。

技巧五：真正决定你发音好坏的不仅仅是你的嘴型，舌位，而是你的脑海中来源：考试大对正确发音的印象深刻与否

同学们一提到发音的学习，就会很快联想到嘴型，舌位，口腔图。可是大多数在学校或是班里发音很好的同学，他们无一例外的是经过大量的听，而并不都是很熟悉这些所谓的嘴型。

舌位的解释，更有很多外国人，也根本讲不清楚他们的嘴型与舌位如何，如何，显然提高发音的练习重在体会，而体会的养成在于一开始你听的多吗?对英语的声音你听到了很熟悉吗?

技巧六：帮你真正纠正自己发音的永远是你自己

经常有同学找到老师要求老师帮助纠正发音，老师读过后，同学会似懂非懂的点点头，当时好像是懂了，在老师的指导下发声，有时会有一两次发音对了，但是回去之后。

发现感觉又回到了开始，其实靠听老师读几次是远远不够的，我们要反复的多听，复读机应该是我们练习发音比较好的老师，磁带的发音会更加地道，而且没有有些外籍老师的口音，当然最重要的是他永远都会非常热心，不知疲倦的重复的念给你听。

技巧七：改变发音的过程是是一个不断调整的过程，更是养成良好的发声习惯的过程

对于发音比较流利的有两种。其一是发音好坏并不重要，只要能说出口，大概能表达的意思也就可以了。这种说法不能认可。因为发音的好坏直接关系到听力及运用语言的自信。

其二是发音好了才可以练习开口表达，一味的只注重发音，对发音永远吹毛求疵，要知道发音是一种习惯，纠正发音的过程实际上是养成一种良好的发音习惯的过程。

习惯的养成并非是一时一日，在养成了正确的发音习惯之后，应做到坚采集者退散持每天去模仿，去运用，在不断模仿练习和运用的实践中不断提高发音的水平。我们的自己的小孩有哪一个是发音练习好了，才开口说话的呢?我们不都是在边模仿发音的同时开口学会说话的吗?

技巧八：发音的练习模仿和表达能力的提高是同步进行的

有些同学们会把发音的练习提高看成是独立甚至是非常孤立的，其实一个只会把英文读得很好听的人，就好像一个只会在岸上挥舞着双臂说自己水性很好的人一样。

没有一点实际的意义，语音的提高与练习就应该和阅读，听力，词汇，写作一样，不能被孤立开，是应该和语言能力中的听说一样，在边模仿边练习中同步的提高的。

练就流利英语口语的方法

第一步要对英语产生兴趣，有了兴趣，你就基本完成了建立口语大厦的80%，就好比完成一个任务前做好详细的计划是完成这个任务的80%一样。

同样喜欢NBA，喜欢好莱坞的电影，喜欢VOA，CNN等都可以成为你喜欢英语的一个理由。有的时候，人就是缺少那么一个理由。

第二步就是要明确理解口语的重要性，先暂且不提口语好会产生一种莫大的成就感，而成就感是兴趣的原动力。

大家注意观察会发现一般英语很好的人口语也不会差到哪里去，那是因为英语是一种拼音文字，相比于中文这种象形文字，英语的发音在一定程度上决定了它的写法，所以我常说用发音背单词是比较好的方法。

任何一个语言的学习顺序都是先有听说再到读写的，这一点从我们母语的学习过程中就能体会到。而且发音与口语的好坏同时也决定了你的听力水品，所以说我们怎能不学好口语呢。

第三步就是要有信心，也就是传说中的厚脸皮，即敢说。我一直教授的一个班的班名很好玩，叫做 听力口语开口班 。在这个班上我特别重视的是让大家开口，我努力让学生们坐在那里说。

和别人说还有站到大家面前演讲，这时你会发现敢说的程度和你说的好坏有时是成正比的，是一个循环，如果你有 Impossible means I am possible 的信念并且敢说的话，你的就是良性循环，否则就是恶性的。

然后就上升到方法论上了。对于学习的方法首先第一点大家一定要用好口语学习的资料，这个资料可以是一些英语的网站，电影，VOA，BBC，CNN，书本教材，报纸杂志等资源。

而且这样的机构一般会免费提供外教一对一口语体验课，随时可以申请免费体验和测试口语，很方便。在使用这些资料中的一种或几种时我们比较好是听觉学习和视觉学习结合，也就是说看一本书比较好有这本书对应的音频。

当然有条件的话比较好是给自己创造真实的学习环境，比如说和老外聊天等触觉学习，因为我们学习英语的一大弊端就是没有真实的语言环境。

在学习的过程中一定要注意纠正自己的发音，这时你比较好有一个伙伴，能让他帮你纠正你的发音，发音有误的例子比比皆是。

记得在我课上请一位学生做一个题为One World, One Dream的演讲，他说道 When I open my ass ，eyes发成了ass，ass能open么，让人啼笑皆非。当然犯的错误越多，对你的发音矫正就越好了。

同时大家在学英语，特别是学习口语的过程中一定要重视与别人的合作，努力做到双赢。有一次我在班里讲到shopping这一主题时，请大家自由组合作对话。

结果令我分外感动的是竟然有十个人合成一个小组作对话，分别扮演一个大家庭中的各种角色及商场的售货员停车场管理员等角色。大家兴致高涨，你一言我一语。

场景对话做得也非常的好，他们中有一些还是平时很少说话的，他们的精彩表现赢得了其他人的热烈掌声，可见团体的合作对于自己的发展有多么的重要，那次也成为我记忆最深的一节课。

如何创造环境快速提高口语

招数一:充分利用外教课。上外教课时,你就敞开了说吧,咱可是交了学费的!千万别指望哪天在马路上遇到一个行色匆匆的外国人,上去搭讪说:"Can I practice English with you?"人家的回答基本如下:"Well, How much can you pay?"

招数二:跟室友设定English Time。在English Time时间内,大家只能用英语交谈。比如你们将午饭时间定为English Time,届时大家可以一起用英语聊聊食堂饭菜、社团活动、听过的讲座、当前的时事新闻等。

开始的时候你可能会不适应,经常出现表达停滞的状况,甚至会产生放弃的念头,但如果你想象一下在大学的英语演讲比赛中,用英语技压群芳,面对雅思和托福考官谈笑风生,跟外企招聘经理对答如流,你还舍得放弃吗?

招数三:经常播放的经典电影、名人演讲、谈话节目,让英语才离你眼,便入你耳。我推荐大家多听影视对白或访谈。从各种对话中,我们会找到实用的口语表达素材;从精彩的对白中,我们能体会到英语母语人士的思维方式和幽默感。

有很多可能想通过听英语新闻报道提高口语,我个人觉得它对提高听力水平和积累词汇非常有帮助,但其语调与用词过于正式,不适合在生活中运用,因此对提高口语水平方面的帮助相对较小。

招数四：如果是为了提高自己的英语口语，可以找例如陪你练口语网站这类专门针对英语口语的培训机构来学习。

课程据说是根据学员实际情况量身订造，后期基础扎实点了再选择欧美外教。宽松的学习氛围，又有不拘一格的学习方式，还能有聊天、沟通、交友、获得信息等多重功能，是年轻人学英语的新天地。