少儿英语单词教学小技巧

对于少儿单词学习，相信许多家长都有不小的抱怨，在过程中尽管付出努力，下面小编为大家带来了少儿英语单词教学小技巧，希望能帮助到大家。

少儿英语单词教学小技巧

(1)多听

少儿由于年龄特性，对周围事物抱有一定的求知欲，尤其在语言声音上;因此，家长可以尝试给孩子接触一些简单的英语听读材料。

例如播放相关的英语儿歌CD、歌谣等，通过轻松愉快的旋律，让孩子感受体会英语单词的魅力，这将会是孩子很好学习单词的入门方式，同时也能训练孩子听力水平。

(2)多看

由于少儿总是围绕色彩丰富，生动形象的卡通片，所以我们可以运用同样的方式，通过原本英语动画片来吸引孩子学习单词，借助生活有趣的内容，让孩子很自然的进入虚拟的情境中进行学习，熟悉相关英语单词的用法，在特定形式应该怎么使用等。

(3)多玩

爱玩本就是孩子的天性，家长根本无法拒绝，在这方面，我们可以运用游戏推波助澜，来深化孩子英语单词记忆效果;家长与孩子通过英语游戏互动。

减轻孩子的学习压力，激发学习的热情，例如可以通过单词卡片，通过生动场景与孩子互动，时时刻刻提醒孩子单词与事物产生联系，便于加深印象，把单词记牢。

儿童英语启蒙两大误区

越来越多的家长开始注意儿童英语启蒙的学习，这本来是一件好事，可是有些心急的家长在儿童英语启蒙却有不正当的做法，这里小编就来和家长说活关于儿童英语启蒙学习的误区。

一：越早越好

不少家长对于儿童英语学习这块，恨不能宝宝早点开始接触学习英语。但是，老师表示这是有一定风险，给孩子过早接触英语学习，很可能影响宝宝母语自然习得。

孩子还处在一个健康发育的过程，脑内语言系统还不是发育的很完善，如果家长强制给孩子学习英语，很可能对孩子汉语的学习造成影响，甚至起到反效果，所以孩子学习英语不是越早就越好。

这里立刻说青少英语给家长们一些建议，可以让宝宝在三岁开始接触英语，这样无论对于母语还是英语来说，学习最不冲突。

二：单词很重要

很多家长在心态上过于着急，急急忙忙教了孩子英语单词的学习，虽然说单词是英语学习的基础，但这句话对于儿童学习来说还是太早了，孩子对于英语没有语言的概念。

给孩子学习后也会很快地忘记，所以在做法上家长要以提高英语兴趣为主，平时可以给孩子看一些英语绘本或是故事歌曲，吸引孩子的眼球，对于以后儿童英语学习也有不小的帮助。

提高儿童英语能力方法

带着问题去原文思考，寻找答案

带着问题去原文寻找答案，能让儿童更快抓到文章的给予我们的信息，带着目的性去解决实际问题，最后寻找相关的答案。

大致通读全文，理解文章的重点

在阅读英语文章时，先大致浏览一遍全文，抓住其关键词，最后在通读一遍，带着关键词在原文寻找相关信息，了解文章大致讲了什么故事，内容，人物，发生时间，以及地点等。

关键语句逐字阅读理解

对于理解全文，自然要通读全透;出现多次的关键语句要结合问题语境等情况来进行排除选择，与问题相关的语句必须要逐字阅读，仔细排查其不必要的信息从而正确选择。

儿童英语写作需要注意的技巧

英语写作在卷面结构中占据了不小的分数，所以在儿童英语学习中，有没有什么提高儿童英语写作的技巧呢?这里小编给大家分享一下：

注重英文阅读习惯的养成与坚持

儿童英语写作要坚持英语阅读的习惯，可以提升孩子对于英语语感的，更有助于英式思维的培养，不会导致“直译”的尴尬写法的局面。

平时要注重的写作训练

训练可以通过每天写英语日记的方式来。长时间保持英语写作的习惯。对于我们英语句式和单词的理解有不小的帮助，所以要抽出时间每天监督孩子英语日记的完成。

这里具体提供下儿童英语写作的训练方法：

1：平时给孩子提供多读的英语材料，学习的知识越多，孩子对于英语写作中的开头、结尾、层次结构会有更多的理解，自然而然就可以进行灵活多变的英语写作表达。

2：在一些范文内挑出好的英语佳句进行背诵理解，可以多积累名言警句、谚语等以作为高级句型运用在作文中，对卷面上也能给老师提升不小印象分。