英语口语课让学生有兴趣的方法

为了提高学生的口语表达能力，从普通的简单对话到自述式交流，学生必须丰富英语知识。今天小编主要给大家分享英语口语课让学生有兴趣的方法，欢迎参考和借鉴!

听说结合

在现有英语教学的基础上，增设听说课程，使学生的听说能力得到真正的重视。从小学英语学习开始，教师就应该改变传统的听力教学。

听说教学模式应着眼于提高学生的英语交际能力，具体来说就是在学生听英语之前，对该部分内容的背景知识做一定的介绍，鼓励学生交流，听完后，引导学生回答问题，构思内容，并鼓励学生分组模仿内容的情节。

通过以上教学步骤的实施，学生可以加深对所听到内容的理解，并将其翻译成自己的语言进行表达。这样，通过教师和学生之间的密切沟通，学生对英语学习的兴趣将会增加，从而使他们的口语表达能力逐步提高。

交际功能训练

教师在对学生进行英语教学时，通过系统地培养学生的交际功能，使学生掌握常见的英语对话。在教学中，教师可以利用多媒体的功能，为学生播放教材内容的对话。

之后学生熟悉掌握整个对话内容,执行每一个玩,打一个字后,如何让学生说下答案,学生能回答根据内存区域,也可以根据他的想法的反应,通过比较,学生回答录音,使学生认识到自己的不足,促使学生正确的缺点。

根据教材，为学生创设真实的教学情境，使学生的英语对话增加真实感，让学生熟练掌握教材内容的标准录音，熟悉常用的英语会话情况。为了提高学生的口语表达能力，从普通的简单对话到自述式交流，学生必须丰富英语知识，增加词汇量，让学生阅读大量的英语文章，以保证学生英语交流的流畅性。

泛读中的口语训练

这种实践可以通过以下方式来实现:鼓励学生大量阅读，总结他们感兴趣的话题，并在课堂上发言。通过这种有效的方式，使学生把英语句子变成自己的语句，提高学生的表达能力。

此外，教师还可以为学生选择话题，让学生围绕话题进行讨论，通过真实的英语交流，提高学生学习英语的积极性。