托福听力较差怎么办

托福听力较差怎么办?有很多考生的托福听力都很差，原因是什么呢?我们该怎么帮他们呢?我们一起去看看!

托福听力成绩差原因分析

托福听力成绩差原因——语音知识不扎实

托福考试听力的基础是需要有扎实的语音知识。更加准确地将语音抓住，即使是生词，同样是很容易按照其发音从词典把答案找到。反之，若语音知识不够，就算是自己会的词同样并非可以听明白，更别说真正碰到生词了。由于种种原因，有许多在学习英语过程里并未获得足够的语音训练，尽管已经记住了数千个亦或是上万单词和大量语法知识，全部能够更加顺利地阅读书面英语文章，但不能听明白用词量只有1500余个的慢速英语广播。

托福听力成绩差原因——基本语洁知识不扎实

因为没有扎实的语音知识，不能在多次的“听”“写”反复过程中自我解决问题，不可以自我发现与将错误纠正。实践表明，对托福考试听力水平不高的初学者来说，一段录音不是一次听写就能完成的，有关前几遍的听写记录通常会有许多的空白(听不出来是什么)和差错(有的自认为正确地听写出来，其实却是错的)。这些空白和差错，需要经过不断的“听”“写”反复去发现和纠正。

托福听力成绩差原因——词汇量不够

词写出来认得，同时还可以正确地读出来，但由于对托福考试听力词义的理解大狭窄而听不懂。亦或是单个的词写出来同样是认得，能正确地读出来，词义也明白，但不明白与其他词合在一起组成词组以后的意思是什么而听不懂。

托福听力成绩差原因——缺乏背景知识

通常撰写英语广播稿的人大部分都是地道的欧美人，在他们眼里，熟知的都是西方风俗习惯与各种文化、历史背景，在写文章时，针对他们认为是人人皆知的背景知识，根本不会再去费笔墨了。像这一类隐含在文章中的背景知识，针对陌生的西方社会和文化的人来说，如果文章的作者没有把必要的背景知识交待清楚的话，听到以后不一定懂。

基础较差如何备考托福听力

首先是词汇。词汇学习是老生常谈的话题。业内普遍认为托福必须有8000词汇，而其实笔者认为托福听力至少有5000左右的词汇。托福听力其实就是把阅读文章报给学生听。因为英语对于中国的学习者来说是外语，在缺乏一定语言环境的情况下，中国学生一般是看得懂文章，但是听不懂，这就造成了听力学习的困难所在。其实，托福听力考试的考点非常固定，主旨题，态度题，细节题，基本可以根据平时的积累，特别是利用结构听力和笔记法，将考点一一记录下来。但是基础不好的同学往往连题目都看不懂。

这就要求学生1.熟悉常用的500个学术词汇，至少保证基本能读懂题目。2.积累一点的专业主题词汇。学生必须先背诵基础的学术词汇，这是一门苦活，一定要在听到单词的同时，反应单词的意思，注意托福听力不考单词拼写，因此能反应单词意思即可.背诵这写学术词汇可以通过词汇造句，巩固学习，同时老师在教学特别是做题中需不断提醒学生记忆。第二步专业主题词汇的积累，可以根据学生的实际英语基础，利用老托福(如果音频效果不好，可以放弃)，或者TPO真题进行听抄或者跟读练习，在练习的同时来收集专业主题词汇，可以粗略分艺术，社会科学，自然科学，生物科学，美国历史，生活场景，甚至可以根据动物，植物，化学，地理，天文等细化主题场景。注意主题词汇一定要通过文章来巩固并不断循环记忆，同时可以督促学生准备一本属于自己的词汇本，专门记忆专业词汇，老师定期循环抽查。

其次，笔记技巧。在这里不用多说，其实对于程度特别好的学生完全可以不记笔记。但是对于基础较差的学生，一定要让学生尝试记下一些单词，特别是文章中不断强调出现的关键性名词词组，当学生实在听不懂题目的时候，可以根据自己记下来的名词词组尝试进行推断做题。

最后，托福听力考前可以让学生自己看一下考前预测，基础较为薄弱的学生普遍有投机心里。看看预测特别是如果考试中有重题，考生的自信心会有很大提升，做题状态会比较好。当然不能依赖预测，因为一来机经上没有题目，二来答案也不一定正确。对于经典加试题目，考生是必须认真记忆并且背下来。原因同上，而且加试题目一般比较固定，基本能遇到旧题。

托福听力听不懂如何解决

托福听力无法听懂有许多的原因，即连读听不出、眼高耳低、生词过多，还有听出但不可以理解等这些问题，如此大家要怎么解决这些问题呢?以下小编为考生们介绍了托福听力听不懂如何解决。

第一步：必须根据考试要求严格做题，即文章听一遍(有且仅有一遍，在此过程里不可以中途暂停或重播)后做题，听时还能够在笔记本上记下笔记，当记完以后的笔记还要随同自己的做题答案全部都记到笔记本上(不可以只是随意将笔记丢掉)方便回忆和分析;做题时坚持“绝不反悔”的原则，相当于只有前一题做完以后，才可以看到下一题，并且下一道题目出现根本就未有机会对上道题目的答案进行任何修改，或者前一题不做，做完后面的题目后再完成上一题的答案，这样做都不可以;

第二步：当把题目做完后的文章，这个时候能够校对答案，错误的答案请在原来的结果上划“”，后面再到旁边写上正确答案;

第三步：坚持每一篇文章都做到精听，不是泛听，是重听，在这一过里有哪些不明白的要停下来再听，特别是有的不理解的句子或段落要多听;

第四步：当精听以后，上海托福小编表示针对出现错题的文章还要做听抄，根据每一句话当成单位将听到的内容一字一字写下，放一句话首遍时还关键要理解意思不写字，第二遍最初将句子中听到的内容写下来，在这一过程里能够重新多次，到了可以整句写下来才结束，真正不会的空在那里，从这句话离开以前从语法角度审查一下有没有问题，而后又继续下句内容，依次类推，过程中不管遇到任何听不出的问题都不能够打开文本参考，待到全篇做完后再和文本校对，并换不同颜色的笔矫正，同时有译文的可参考别人的翻译找出误差，并把不理解的地方标记下来询问老师;

第五步：最后把并未没听出又或是不认识的单词、短语、句子单独总结同时再首选查询工具书找寻答案。

第六步：把音频打开特别是针对听抄中出现更改错误(非生词)的地方模仿跟读，再与原文的发音方式跟着去读，如此才可以达到了找出问题，并有效的解决问题的目的。

以上就是小编介绍的托福听力听不懂如何解决的详细内容，希望大家能从中受益，不断改进自己的备考方法提升备考效率，从而获得满意的成绩。

托福听力中7个常犯错误

1、原文信息漏听

这是比较常见的一种错误原因，在听音过程中，由于种种原因导致考点细节漏听，种种原因可能包括：

1.听音基础不好，比如单词量少，语法差导致各种听不懂

2.由于听力材料语速较快，思路跟不上语速

3.由于外界干扰走神儿或者习惯性注意力不集中

解决方法

1).做听写、背单词、学语法提升基础听音能力

2).做跟读模仿提升信息处理速度

做连续听音练习提升听音耐力或做抗干扰练习，比如做听力时，同时播放英文电视广播等

2、选项中的单词不认识

选项中的单词不认识直接导致选项无法正常翻译理解。

举个例子：

Why does the professor discuss refugia? (Click on 2 answers)

A. To explain that the location of coralwithin a reef affects the coral's ability to survive

B. To point out why some coral species aremore susceptible to bleaching than others

C. To suggest that bleaching is not asdetrimental to coral health as first thought

D. To illustrate the importance of studyingcoral that has a low vulnerability of bleaching

这道题B选项中的susceptible，C选项中的detrimental，D选项中的vulnerability很多同学不认识，不知其意，所以在选择答案时出现困难。

解决方法

课后通过单词书大量积累词汇，做题时在文章中和选项中积累生词，形成自己的生词本。

3、选项翻译错误

由于对句子成分辨识不清，导致翻译出错。

举个例子：

What point do the speakersmake about the background of The Dreamer?

A. It is a good example ofBeaux's unusual style of brushstroke.

B.It resembles the backgrounds ofother Beaux portraits.

C.Its lack of clarity emphasizesthe theme of the painting.

D.It is meant to suggest thatthe woman is in a dark room.

这道题的正确答案为C，正确翻译是：缺少清晰度的背景强调了这幅画的主题

很多同学把这句话中的lack看成了谓语动词，翻译成：背景没有清晰的强调这幅画的主题，和正确的翻译截然相反，导致选错。

解决方法

仔细研究语法，确定好词性和句子成分。

4、形近词看错

由于把选项中的形近词看混，或者把某个词看成另外一个形近词，导致理解错误。

举个例子：

What is the lecture mainly about?

A.The environmental effects of heap roasting

B. The reforestation efforts in the Copper Basin

C. The process of mining and producing copper

D. Damages caused during an attempt to clean up industrial waste

有部分同学把AB选项中的effect和effort看混，或者把B选项中的reforestation看成deforestation，导致理解的意思截然不同，所以选错。

解决方法

仔细审题审选项，二次检查。

5、没有关注单词复数

在内容主旨题中，做主语的名词的单复数有截然不同的意义，如果是复数名词则意味着这篇讲座必须讲解多个事物或者从多角度多方面讲解某个事物，如果此篇讲座只讲解了单一事物或一个方面，则复数选项为错，很多同学没有仔细关注单复数的变化，导致选错。

举个例子：

What are the speakers mainly discussing?

A. An architect from the United States and a house design she created

B. The disadvantage of houses based on a square design

C. Difficulties faced by residential architects in the nineteenth century

D. Women who had a major influence on architecture in the United States

这道题的正确答案为A，很多同学选D，D选项的主语是women，而这篇讲座只讲了一个女建筑师的事情，所以排除D。

解决方法

仔细辨识单复数结合原文综合思考。

6、由于某个关键词而选择该答案

托福听力陷阱选项中有一种迷惑型极强的选项，里面包含了原文中的某些关键词，但是整句话做了细节篡改导致似是而非，有些同学由于只看到关键词而没有仔细翻译整个选项的意思就做出选择导致选错。

举个例子：

What characteristic of no to the nioids helps them survive in subfreezing temperatures?

A. They maintain an unusually high body temperature.

B. A special tissue in their eyes enables them to see through ice.

C. Special proteins make their blood circulate too fast to freeze.

D. Ice crystals in their bodies are prevented from growing large enough to harm them.

这道题原文中的表述是no to the nioids这种南极鱼由于体内有某种蛋白质导致它们能在零度以下的水温里生存，很多同学看到C选项中的proteins直接选择了改答案，但是整句话中对proteins的解释和原文是不符的，是典型的细节迷惑型选项，正确答案为D，对proteins的正确解释。

解决方法

了解这种细节迷惑型选项的普遍存在性，注意解题时精确思考避让。

7、对题型的解题思路不熟

由于对题型的解题思路理解不透彻，不遵守，主观排除正确答案。

举个例子：

What had the man assumed about human impact on the environment?

A. That human impact on the environment is difficult to measure

B. That humans have only recently had an impact on the environment

C. That human impact on the environment is always harmful

D. That human impact on the environment cannot be avoided

这道题正确答案是C，很多同学认为C选项的描述过于绝对或者不符合事实所以直接主观排除，但是这道题的题干是一道转述型细节题，即问的是文中的男生过去认为人类对环境的影响是什么情况?C选项确实是原文中男生的想法。

解决方法

仔细研究托福听力部分的7种题型，遵守相应的解题原则。