老托福听力技巧

老托福听力技巧。虽然新托福政策已经实行了多年，但还是会有不少考生向我们询问老托福的情况，比如老托福听力的练习技巧等。众所周知，托福听力对于我们内地考生来说是比较头疼的一部分，而且练习听力也不是一朝一夕的事，所以我们除了要进行扎实的基础练习外还要掌握一定的练习技巧，这样才能取得事半功倍的效果。所以为了使得大家能快速提升听力水平，小编整理了一些老托福听力的练习技巧，希望能对大家的托福听力考试有所帮助。

有关老托福听力的几点技巧

第一部分：听力

托福考试中听力占了绝大部分的比重，除了阅读部分不考听力之外，其他各个部分都会有所涉及。其实，从老托福的角度来分析，学生很大程度上做对题目就是因为会猜，但是大部分人出国之后才发现，课堂上的英语和我们的老托福听力相比更难更快，也更难以听懂，这也就是老托福改革的初衷。

1、可以从老托福的part3重新开始听，老托福part3共有约93篇文章，可以作为精听练习，可以按照每天听3-5篇左右的进度进行，在听的时候注意标注生词，同时对于自己不懂得专业背景也可以自己通过在网上搜索加以拓展。

2、听完老托福part3之后，下一步可以把所有的模考软件重新过一遍，由于没有考试的压力，这样自己的进度可以稍微慢点，同时注意精听，要求和第一步一样。

3、第三步，可以精听美国大学课堂52篇听力，这些听力材料和托福相比，其难度有过之而无不及。所以，按照第一步的要求去做，一开始可以每天先听两篇左右，碰到自己不熟悉的题材的文章，可以按照阅读理解的方式先看懂，然后加以重听，可以用大约一个月左右的时间搞定美国大学课堂52篇听力。

4、听完所有的学术类听力之后，自己就可以按照自己的兴趣去做相应的泛听练习，建议买美国CNN听力材料，每本书都有配套的CNN的原版视频和文本，是市场上不可多得的原版练习材料。通过泛听CNN听力，可以锻炼自己的适应快速英语听力的能力。同时，对于美国的人文和知识背景都有相应的拓展作用。

第二部分：阅读和写作

之所以把阅读放在第二部分，是因为在国外大家需要阅读大量的文献，这样在国内提前适应大规模的原版文章的阅读能力只会让你变得更加适应国外的学习。

1、阅读英文报刊。这些英文报刊较大的优点就在于所有的文章都是节选自欧美的原版文章，而且配有中国人的翻译，恰当地解决了很多人想看原版文章看不懂的问题。在读此杂志的时候请注意一方面需要认真研读，明白每篇文章的意思，同时也可以在看完之后，用自己的方式把这个文章写一个感想出来，这样既锻炼了自己的归纳总结能力，同时也可以锻炼自己的写作文笔，起到一箭双雕的作用。

2、在精读这些报刊的同时，必须要去做大量的泛读练习。同时据自己的专业方向挑选必要的专业类杂志，如《TheEconomist》汉语译为《经济学人》，或者《ScientificAmerican》之类的专业杂志，同时有空可以看看美国各大报纸的网站版本，如《纽约时报》、《华盛顿邮报》等美国比较普遍的报纸。

第三部分：口语

口语放在最后一部分，并不是不重要，而是各个方面都可以配合口语进行练习。比如在做阅读的时候，做完之后可以按照口语复述的要求自己复述出来，写作之前可以简单口语说一下自己的想法。这样，虽然我们的练习材料只有一个，但是我们有多种方式来练习，起到事半功倍的作用。

托福听力做比较的十大技巧

听力十步骤

1.主题：老师在听力文章的开头可能会这样直接告诉你，这样的开头很容易就找到主题。但是有些讲座里，后面才是真正的主题，或者听完全文，感受一下，他说的最多的是什么，说得多的，那就是主题。只是在听力文章的开头，中间，或者只在结尾讲一次的，不是主题。

2.定义：新托福听力考试的文章在下定义的时候，听的时候会有提示，或者考试时出现生词，肯定会有解释，也肯定会考。同时要记得把要解释的名词写下来，解释的意思听懂即可，不用写。

3.举例：例子是最容易掌握和听到的，如果例子之前的那一句话听漏了了，在讲完例子之后，友善的教授还会总结一句话，听懂这句也可以。

4.强调：新托福听力文章里出的细节题，就是大家感觉比较模糊的细节题，一般都是用表示强调的信号词引出的。专项训练后，都会有提高，需要大家坚持。

5.对比：新托福听力文章中出现的对比，考生们一定要注意对比的方面，突出的是哪一个。

6.列举：也就是分类;描述表格的时候会用到，收集数据时，描述图表信息时等等。

7.因果：这个比较好理解，凡是出现原因结果的词，比如because、as a result等等，听到时一定要写下来。托福听力有部分的细节题，考查原因的细节题居多;

8.转折：这个不用说了，所有的考试，遇到but，我们是不能放过的，托福听力也一样!除了but之外的信号词，考生们还需要掌握however，nevertheless， while，yet， unless，except for， actually， in fact等等。

9.过程：关于历史学的题，地质学，气象学，喜欢出这种考察过程的题目。有时候听力原文没有提示，文章讲完了之后，让考生自己排序，建议同学们就按照自己的笔记顺序排就可以了。

10.结论：即出现在托福听力文章在文章末尾的信息点。有写托福听力文章，会用一些信号词引出。有时候直接总结了，因此，要求考生在听力文章快结尾的时候，一定要竖起耳朵来听。因为，即使你中间一点都没听懂，只要听懂最后一个信息点，也能帮你至少答对一个题目。

托福听力技巧

1.读透听力原文

以前我通过老师的推荐最后选择了DELTA当成是主要练习材料，每当做完一份题目，需要将听力原文拿出来，再跟着听力中的人反复朗读，跟上他们的语速，同时还模仿他们的发音。而后就是作标记：1.将里面时常不能听清的地方标出来，反复跟读;2.把get, go, take等万能词的词组全部标起来，多多记忆，其一能够把听力障碍排除，其一能够给作文所用;3.标出指示词，如表示原因的词，表示转折的词等等，可以使自己形成习惯，针对这些词敏感起来，由于题目通常设置在这种地方。

2.做题时，务必要细心

托福听力以及阅读的问题和选项的设置，我自己认为会有一个很大的特点：迷惑性很强!主要体现是将错误选项设置得跟原文很像，但是正确选项则使用另外一种形式来表达，因此若不经过意思上的分析，是相当容易有听明白看明白就是选不正确的情况，我最初时就这样的，但是不用担心，了解了ETS这个伎俩，我们就不怕啦!

3.多做上机模拟练习

在计算机显示器上做题就与在书上做很不相同，四个部分都是，因此在考试以前更多的做几份上机的模拟题熟悉一下很有用。我当时是已经做完了DELTA，因此就选择了BARRON'S的软件，真的很难，好不容易在DELTA上把自信建立起来，却一下子全打击干净了!听力测试需要的只是20分多一点点!没有办法，只有硬着头皮做下去，多做了几份之后，习惯就OK了，尽管分数依然是不高的，但对难题已经没有恐惧感了。

4.掌握记笔记的正确方法

笔记需要的是有条理，用熟悉的符号，其中最常用的，如表原因，转折，正面评价，负面评价等这些听力里的一些重点考点，自己还需要去准备一系列又简单同时自己还熟悉的符号，能够省下一些时间，回答问题时，自己同样是相当容易看明白自己的笔记，做笔记即是有一个平衡：详细可读性强，但同时还需要省时间!关于笔记，也有一些心得的，我想好好整理一下，看看能不能再开一贴来说。

突破满分六个技巧

1. Summary

Summary指的是“概述，大意”的意思，具体指的是我们在听到一篇听力材料后所进行的概括。这并不需要我们听懂材料的每一个细节，但是要能够抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要，因为托福听力，尤其是讲座，并不需要我们听懂每一个细节，更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时，问他听到了什么，他只能说出一个又一个零散的单词，这是远远不够的。

练习summary的方法很简单，就以托福听力的讲座为材料，一边听一边记笔记，录音结束，然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述，然后再反复，直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇，你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。

2. Dictation

Dictation，也就是听写，它指的是将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是托福听力突破最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然最有效率，也最深刻。

那么对于准备托福考试的考生而言，比较好的听写材料是什么?是老托的lecture。为什么老托的lecture是比较好的听写材料?因为新托是老托的延续，老托和新托在题材、词汇，和难度上都大致相当。当然，如果基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托的lecture，这样会更加磨刀不误砍柴功。

3. Intensive listening

Intensive listening，指的是精听。所说的“精听”，并不只是指全神贯注地听，当然，这是必须的。我所说的“精听”步骤如下：(1)一边听一边看着原文，手上拿着笔，划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;(2)录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，只需要写这个单词在这篇文章的意思就可以;(3)将这篇材料当阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;(4)再一边看着原文，一边放录音，并且嘴上跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。

精听的材料可以有很多，但我最推荐的是SSS(Scientific American’s Sixty-secondScience)，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。按照上面的步骤，将SSS的2008年全集(总共250篇)全部精听完，你的听觉反应速度、听觉词汇量，以及知识面都会质的提高。

4. High-quality extensive listening

High-quality extensive listening，指的是高质量的泛听。泛听不用像精听那样每个细节都得突破，只需要把握住整体的语流，听懂说话人的大概意思就可以。而高质量的泛听，指的是必须全神贯注的听。泛听的“泛”并不指态度的懒散，而是针对整体的要求。

泛听最佳的材料有两个：一个是National Geographic(国家地理)，另一个是Discovery(探索)。看的时候，一定要有英文字幕。每天看一集，养成习惯，会有极大收获。

5. Challenging materials

Challenging materials，意思是“有挑战性的材料”，指的是备考托福听力，平时听力练习的比较高难度一定要超越考试难度，这样在考试的时候才会有居高临下的感觉，稳定地取得好成绩。挑战性的材料有这么几类：第一，美国大学上课的课堂录像或录音，现在很多美国大学已经将自己大学的许多教授的课堂录像放在了互联网上，这是一个极佳的挑战听力难度的材料;第二，巴朗和Kaplan上的试题，一定要做完。另外，如果觉得DELTA上的试题难度低，可以利用变速软件加2倍速来做，这样就会超越考试难度。

6. Subconscious listening practice

Subconscious listening practice，意思是“下意识的听力练习”，它指的是我们要自己为自己创造一个英文的环境，比如早晨一起床，我们就打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，也可以是英文广播，也可以是一部英文电影，whatever，只要是英文的就行，这样做的好处是我们随时都可以听到英语，这样会在潜移默化中加强我们对英语的敏感。