英语学习中是否存在性别差异?

　　
　　外语学习方面，究竟是男生独领风骚，还是女生技高一筹呢?有关性别与外语学习之间的关系历来众说纷纭，下面广州英语培训学校小编就围绕它展开的 调查研究也为数不少。从结果看，男女生外语学习的总体水平不存在显著差异。但是，男女两性在达到同样学习目标的过w中所采取的方式 及表现出的心理特征则有所不同。因此，广州英语培训中心需要澄清的一点是.差异不是外语水平的高低，我们所指的性别差异是两性在学习方式的上的不同 。

　　首先.男女两性在外语学习中，其态度与动机均呈现出一定水平的差异，外语学习态度就是学生对外语学习的认识、情绪与情感、行为 等在外语学习上的倾向。研究表明，在外语学习的初级阶段，态度与学习成绩的相关程度高于其他学科态度与成绩的相关水平。从词查结 果来看.较之于男生，女生更喜欢学外语。原因何在?研究显示，智力水平的高低并不直接决定外语成绩的好坏，智力与外语的阅读能力、 语法知识及词汇最的扩大有关，而与听力、口语等无关。其次.语言学习中很重要的环节便是模仿与记忆，创造性思维的成分较少。加之多 数女生更易相信“一分努力一分收获”，因此.相对于其他学科，外语学习的压力要小得多，对女生而言，她们在态度上更倾向于外语学习 。而且.态度一旦形成就相当稳定.这种积极的态度又会有力地促进外语学习.形成良性循环。

　　相反，男生中服从型、强迫型外语学习者的比例要高于女生。他们并不把外语学习作为一种挑战，而更多地视为一项必须完成的任务 。他们往往对外语学习缺乏热情，但这并不妨碍他们从理智L自觉认真地对待这项学习任务。基于这些原因.在外语学习的初级阶段，态度 上的差异往往造成女生的平均成绩略高于男生。但是我们知道.态度并非决定外语水平的惟一因素，随着学习程度的加深，它与外语成绩的 相关逐步出现下降的趋势，男女生之间的水平差异也会相应地缩小二此时，非智力因素必须协同智力因素才能有效地促进外语学习。

关键字：英语学习中是否存在性别差异?

更多关注：英语培训学校    /member/xdf.html

2012初中词汇阅读特训营
2012高中越狱口语全英文营
2012初二词汇阅读特训营
初三词汇阅读特训营（12天）