英语作文差的原因

在日常的写作训练中，我们必须多加注意，及时发现并改正，只有这样才能保证文章的质量。今天小编主要给大家分享英语作文差的原因，欢迎参考和借鉴!

语言基础知识不扎实

初中生在写作中一般会出现以下问题:拼写错误、滥用的词汇、缺乏词汇量、时态不分裂、 胡乱造词等等。显然，这些词汇问题已经成为学生写作的主要问题。

众所周知，如果想在英语写作中充分表达自己的思想，必须以足够的词汇量为前提和基础。但事实上，大多数学生没有足够的词汇，所以他们在写作时不能自由地表达自己的想法。如果想解决这个问题，就不能脱离日常的积累，只有打好基本功，才能写出流利的英语作文。

缺乏有效的写作技巧

缺乏有效的写作技巧是初中生英语写作面临的第二个主要问题。所谓写作技巧是:整篇文章的布局、句式和段落的前后过渡。然而，初中生在写作时往往忽略了这些问题。

因此，写出来的文章往往信息感不强、缺乏逻辑、主题不清晰、细节处理不完整，这是初中生写作的致命弱点。因此，如果想提高写作技能，应该注意写作技能的专门训练，培养自身的英语思维习惯。

只有这样，才能使自己的文章连贯、有逻辑，使写作不再仅仅是“句子上的堆积”。

审题不清，写作不规范

英语写作的一个重要前提是认真审题，看清题目，这是写作最基本的要求。初中生正处于青春期，一般做事情都比较马虎，在写作中经常会还没审清题目就洋洋洒洒的写了一大篇，等到发现的时候已经太晚了，一般像这样的作文几乎得不到高分。

而在写作中，作文格式不规范，使用不正确的大小写，标点符号，字体书写不规范，这些都是文章丢失的要点，如果不注意这些小问题，就很难写出高分作文。

因此，在日常的写作训练中，我们必须多加注意，及时发现并改正。只有这样才能保证文章的质量，为以后的写作打下良好的基础。

总之，写作能力的提高不是一天的事情，初中生必须正确看待自己在写作中遇到的问题，并积极寻找相应的解决方法。

同时还要对学生进行有意识的指导和训练，充分调动和发展学生的写作积极性和主动性，只有这样才能从真正意义上提高写作能力，最终写出一手漂亮的英语作文。