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雅思阅读段落配对题的技巧

资料整理:成都朗阁培训中心发布时间:2018-09-2892

雅思阅读段落配对题的技巧

对于很多准备考雅思的同学来说,不知道雅思阅读准备得怎么样呢?下面小编为大家带来了雅思阅读段落配对题的技巧及相关内容,供大家参考。

雅思阅读段落配对题的技巧

雅思阅读段落信息配对题技巧一、较先审题 最后做题

段落信息配对题留到最后做,好处是在做完其他题型之后能对文章结构或部分细节有一定认识,能在一定程度上缓和题型上手的难度。这种做法还有一个更重要的直接优势:段落信息配对题可能和其他题型有重复考点。

在这种情况下,最后做题能快速反应到重复考点,确认个别答案。如C9T2P2中26题为判断题:The parallax principle allows astronomers to work out how far away distant stars are from the earth. 14题为段落信息配对题:examples of different ways in which the parallax principle has been applied. 两道题的关键词parallax principle一致,事实上对应的也是原文的同一句话。

如果先做判断题再做段落信息配对题,就会在看14题时马上反应到刚刚做过的26题。当然重复考点不总是这么明显,如C10T2P2中14题(段落信息配对)关键词是domestic background(家庭背景),23题(填空题)有at home,需要识别这组同义替换才能快读做题。

总的来说,最后做题能让我们快速接近重复考点的答案,就算没有重复考点,也胜过一上来就找细节的做法。虽然这种题型最后做,但大家可以较先审题,即在做其他题目之前先划出段落信息配对题的关键词,提前获取一定印象。

雅思阅读段落信息配对题解题技巧二、利用特殊提示词

虽然段落信息配对题中很少能见到明显定位词(就算有,也会发现全文到处都是),但有一些词能提示一些特殊成分。例如C9T3P2中14题the location of the first site和C10T2P2中14题 the age at which children can usually identify a static image of themselves,location和age分别能提示我们优先去原文寻找具体地点和年龄的段落,而地点和年龄恰巧分别是大写和数字,能快速缩小选择范围(这两题分别缩小范围至BC段和GH段)。

除此之外,还有一种特殊提示词能提示文章结构。如C9T2P2中16.题a statement about potential future discoveries leading on from transit observations,关于future的内容应该优先看文章后半部分;C11T1P3中28题a common definition of geo-engineering,definition(定义)最可能在文章开头给出,事实上这两道题分别选末段和首段。

雅思阅读配对题做题技巧

一、认识这种题型

如果某篇文章后面有这种题型,那一定是第一个题型,但这并不意味着要首先做这个题。除此之外,这个题目都有一个问句:Which paragraph contains the following information? 因此在做题之前,要先认清楚这个题型,然后再施以相关的方法技巧。

二、解题技巧及方法

根据题型的特点,我们把这种题型分成两种类型进行一一分析。

1. 题量与段落数相当或多,并且有NB: YOU MAY USE ANY LETTER MORE THAN ONCE

前面讲过,由于段落细节配对题的出题特点,这种题型往往暗示了每段都会有至少一个答案。那么这种题目适合用“通篇浏览”的方法来做。

雅思阅读配对题答题技巧

雅思阅读段落信息匹配题特点一:频率高

众所周知,段落信息匹配题是2014年的重点题型,2013和2014年几乎每次考试都出现了这种题型,剑9也告诉大家这个题型是这几年考试的重点。2014年3月的4次考试中有3次出现了这个题型。2014年4月的4次考试有2次考试都含有这类题型,并且比重都很大,足以告诉大家这个题型会继续称霸接下来的考试。所以掌握这个题型的做题方法非常重要。

雅思阅读段落信息匹配题特点特点二:不同形式

段落信息匹配难,不仅仅在于它耗时难找,也在于它有两种形式。接触过雅思题目的学生都知道,在读题目要求的时候,有时会看到NB,即

NB You may use any letter more than once.

经验告诉我们,一旦出现了NB,则答案中必然会有一个重复选项,这就加剧同学们做题的难度,因为要在某一个段落中找出两个细节信息。

雅思阅读段落信息匹配题特点特点三:出题位置固定

纵观所有真题,我们发现,段落信息匹配题目永远都是在文章中的第一个题型出现。其实题型出现的顺序并没有太大的区别,但是由于这个题型太难,导致有些学生在做这个题目时耗费时间过长,以至于没有时间做后面的细节题,这直接使得学生做题时间不够用,正确率也不够高。所以通常要求学生最后做这个题目,先把有把握的细节题答完,最后做这个难题。

雅思阅读段落信息匹配题特点做题方法:

很多学生不知如何下手,通常是通读一遍全文,然后再根据给的信息一个个去找。这种做题方法只会使得同学们在题目和文章之间相互翻阅,除了听到书本咯吱咯吱响,没有任何收获。针对这种情况,在此提供另外一种阅读方法,只用关键词定位,即“只看树叶不看森林”。这种方法尤其适用于词汇量不够丰富,理解文章有困难的同学。

雅思阅读配对题技巧解析

雅思阅读信息匹配题难点:

1、不理解题干含义,进而由于看不懂题干中的生词,而造成无法在文章中找到关键词后回题干进行同意替换;

2、画完定位词后,记不住那么多词(脑容量小);

3、看不懂文章内容,没法做题。

雅思阅读段落信息匹配题解决方法之语言硬实力

1、上述三个问题的症结其实就在于两个字:词汇。如果词汇不过关的话,看不懂题干,读不懂文章,找不到词的改写,答案怎么可能呼之欲出呢?所以生命不息,背词不止,背单词是参加任何英语考试的王道!雅思阅读岂能例外.

2、平日通过练习剑桥雅思阅读4-12,对于真题中题干部分的同义词替换进行一个积累,遇到一个就记录一个,勤于背诵,反复练习。除此以外,新东方俞敏洪老师有一本《英语词汇速记大全同义同类归纳法》也可以为收集同义词打个良好的基础。

3、多读文章勤开口,培养语感,拓宽阅读的视角,提升雅思阅读速度。读文章速度越快,同一时间吸收的内容必定比别人多(前提是文章能看懂)。

雅思阅读段落信息匹配题解决方法之解题软技巧

1、浏览题干画关键。关键词的选择:主谓宾为首选,或者遵循名动形副的原则。画完以后,能记多少记多少,看懂多少算多少。

2、 以原文段落作为解题的方向,从首段开始迅速扫描,精读断首与段末句,弄清段落主题。因为段落首末句一般是中心句。接着泛读其他句子,在阅读过程中,查看是否有信息和题干中所画的定位词吻合,进而确定正确答案。反复出现的词或专有名词一定是重点关注对象。冒号、引号、一个破折号后的内容是常考点。有表示转折、递进、因果、对比、绝对、相对六类小词也能推断小句与小句间的逻辑关系。

3、读一段,回过头逐个扫描题干,选一个答案。符合的留下,不符合的先放下。不要恋战,不要为一道题目在考场上和自己较劲。

4、能做则做,不做则跳。如果遇到吻合的词与原文是同意替换,当机立断下笔填答案,相信自己的第一感觉。假设遇到题干比原文多(即一个段落针对两个题干),或者题干与文章很难,实在在当下找不到要的信息,跳过去,直接做下一题。等后面有时间再回过头来亡羊补牢。

对于大多考生而言,这是目前最为稳妥的做题方法,步步为营,可以有效的保障做题的准确性。做一题得一分,欢喜得很。对于天赋异禀,力求得到高分的同学而言,大可以采用通读所有题干,并且准确记忆各题干的关键词的方法然后在扫读文章时能够及时就对相关的内容做出反应。

雅思阅读段落信息匹配题之建议

1、如果发现各题干的长度相当,就可以采用上述的解题方法:画词读词,记词找词,文中寻词,回题干比词。参考剑4中惟一的两篇A类段落细节配对题型:P52; P76。

2、如果发现题干有长有短,则可以重点先记忆短的题干,相对轻松些。读完一个段落后,短题干率先选择或排除,有效节省时间。短题干随着段落读的遍数越来越多,记忆的也越来越深刻,到最后几乎可以一下就决定其去留。参考剑6:P24第14,15题; 剑5:P64 第2,3题。这四道题目在整个题块中个子都较小,可以选择先记忆。

3、如果题干中有两个词长的很相似,可以连在一起记忆。到时选择的话可以有的放矢。要么俩选项都有关注价值,要么同时落马,效率颇高。比方说剑5P22页14题和18题。

14题题干:a biological explanation of the teacher-subjects’ behavior

18题题干:the general aim of sociobiological study

在这篇文章中,每读完一个段落后,有biological这个关键词的,两个选项关注一下,没有的话则可以同时先放一边即可。

4、永远把这类题型放在最后做。雅思阅读的考试时间是60分钟,给大家的要求是50分钟内做完。也就意味着3000秒内做完40题,每题花费时间是75秒,时间紧迫。而段落细节配对平均花费时间比细节题要长一些,而分值与细节题无异:做对一题拿个分,一个萝卜一个坑。因此,永远先把有把握的细节题先干掉(判断,选择,图表),最后再回过头来攻克这个最让大家耗费元神的段落细节配对题。

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