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雅思口语提升计划

资料整理:成都朗阁培训中心发布时间:2018-11-0279

雅思口语提升计划

在雅思的听说读写四项中,口语对综合能力的要求比较高。它不仅仅需要口语能力“说”,此外,还要求听力能力——能听懂考官问题,下面小编为大家带来了雅思口语提升计划及相关内容,供大家参考。

雅思口语提升计划

第一:在口语的发音上,采用的是英式的发音,适合了口语考试的发音,并且在教学的过程中不断的纠正考生的错误发音和不准确的发音。使学生最快的认识到自己的毛病及时的改正过来。

第二:教师不断地增加考生的词汇量,是考生的词汇量不断增加,这样能够在口语考试的时候以不变应万变的方式来争取到更高的分数。

第三:教师都是有经验的国外的教师,他们有着雄厚的教学经验和只是水平,因为英语毕竟是他们的母语,在这方面他们一定是更加的了解自己的国人,能比我们更加的懂考官,所以要选择外交来教我们口语。

第四:一对一的电话教学缓解了学生与老师面对面交流的一个氛围,让老师和学生能够跟快的融入到学习的氛围当中。而且电话教学能让学生马上投入学习的状态,不浪费一分钟的时间,并且如果学在在学习的过程中溜神了,老师也能马上的发现。杜绝了一切浪费时间的现象。一根小小的电话线搭建了学生和老师之间比较好的桥梁。

雅思口语短期如何提升

1、 专注会给考生带来自信,带走紧张

取得雅思口语七分的学生,往往是一个充满自信的人。常看英文节目的朋友们一定会有这样的发现:老外在交流过程中也有“嗯……啊”等适当停顿,即使是新闻节目,也有正常的重复以及错误出现。因此,在我们的口语练习中,要明确不论做任何事情,只有相信自己能够成功,才会有机会的成功。

建立自信的最有效、最简单的办法就是全情投入,专注于你做的事情。那么,我们在进行英语口语交流时,需要关心的问题不再是犯了几个语法错误,而是就听懂的内容阐述自己的想法。你必须知道,考官在你踏入考场前2分钟的时间里,就会在脑海中给出基本分数,你的最终成绩将会在这个分数的基础上,上下浮动0.5分。答好口语第一部分,是给自己攒人品,争取高分的敲门砖。没有自信,你就不可能很好地完成口语考试。

2、 计划则可以使考生的复习更加的全面和有条理

认真、踏实地准备,无论你基础是否扎实,专业是否过关,一定能够取得好成绩。在正确的时间和地点,选择正确的个性化学习计划,我们有能力为你量身打造“法力无边”的专属装备,让你在通往雅思口语七分的的道路上勇往直前。

雅思口语话题卡几乎是所有考生最头疼的部分,如何在这部分取得更高的分数?依据过去十年的考试规律来看,近期的新题更多地整合了人物、物品、地点以及经历四大类因素,题目细化程度更高。拿到题目后,一分钟准备时间非常宝贵,在课上,我会给学员讲解如何利用,精确到每一秒钟如何分配。有针对性地准备,任何题目都能迎刃而解。

雅思口语评分细则包括四个部分:流利度及关联性、词汇、语法和发音。想要拿到7分就得在各个方面都有所提升,尤其是在真正的口能力上,而上面介绍的专注加计划的方法是非常有可操作性的,大家可以借鉴。

雅思口语如何提升

1.考生要在考试之前,多多留意最近的考题,特别是新题和生难题目,找到考题之后,根据自己的情况,为自己做出详细的解题策略,如有需要,可以在国外网站上面找些和题目有关的文章报道,拓宽这部分的知识面,有助于第三部分的进一步讨论和发挥。学生在雅思英语口语练习的时候要多方面的搜集相关资料,进行近些年话题的一些准备和了解。

2.一个好的开头非常重要,进入考场之后,简单的寒暄就OK了,不要进行大面积的渲染和夸张,雅思英语口语练习时可以进行高能力语句的展现,但是在考试期间要展现出自己的个人能力即可。大幅度的夸大渲染会造成个人的盲目夸大。这样会让整个的考试非常尴尬。当考试结束的时候,也是简单的告别,不要说太多毫无意义的语言。

3.练习口语时很多人会感觉无话可说,面对话题无从谈起,有人会把这个问题归结于词汇量不够。其实,词汇只是问题的一部分,缺少以句子、段落为形式的资源才是根源。因为如果光有大量的词汇,却不能用连贯的语句把这些词汇呈现出来,同样无法实现“谈笑风生”。而要提高词汇量、增加句子和段落储备比较好的办法莫过于针对特定话题搜集背景材料,然后进行阅读和分析。

4.众所周知,跟读模仿在口语的学习中作用很大,跟读的量因人而异,具体地说,就是因个人程度而异,因自己坚持持续天数而异。初始阶段比较好不要去练长段落,当觉得已经能达到熟读成诵的程度时,再反复对比自己的发音和原文录音,尽全力去模仿语音语调。遇到生词不要着急查字典,如果能结合上下文大致理解或猜到,再通过字典去验证一下,并且用生词反复进行造句练习和替换练习。关于字典,比较好用英英注释的,这能帮助我们最准确地理解单词的意思。

雅思口语提升规划

1.正确认识雅思口语评分构成

很多同学认为雅思口语5.5分和6分仅0.5分之差,“很可惜”,甚至认为“考官太严”,其实不然。若是仔细分析雅思口语考试的评分标准和评分规则,我们就不难发现,在考试中流利连贯度,词汇,语法,语音这四个单项,若是评分为“6,5,5,5”或是“6,6,5,5”,则总分为5.5分。

而现实中,大多雅思考生的状况属前者,即考官认为你的起评分为5分,只不过其中某个单项达到了6分标准,最终给了5.5分。因此大部分拿5.5分的雅思学生,其单个项水平很有可能仅仅是5分,而非5.5或者6分。因此需要考生正确认识自己的问题和差距,不是“很可惜只差0.5”,而是考官“看到了你某个方面的小优势,给你在5的基础上加了0.5分”。

2.端正姿态,积极主动

许多雅思口语5.5分的考生,其实英语底子不差,但是在回答问题时,显得“漫不经心”。尤其是在考试开始时候的寒暄,或是PART 1的简单问题问答部分,没有任何的个性化答案,考官问一句,机械地回应一句,甚至没有任何眼神交流和语音语调的变化。因此考生需要端正姿态,积极主动,试着去运用一些“well, okay, urm, alright”等,并且试着运用一定的眼神,手势等等让考官觉得和你交谈非常地畅快和自然。

同时,可以试着将自己的表达多样化和个性化起来,例如“Do you work or are you a student?”,许多5.5分考生的回答都是“I’m a student, and I study in ... University. My major is ..., and I think...”。虽然懂得需要延伸,但是非常机械,反之,你若是可以比较别致地回答,“Currently I’m still studying in the university, but I also do some part time job when it comes to summer holidays.”,非常简洁,但是感觉就比较与众不同,同时运用了转折词和复杂句。

3.巩固强化PART 1和PART 3的答题套路

目前许多考生依然在第一和第三部分Q&A的环节卡壳,严重影响流利连贯度的打分,其实他们中的很多都进行过一定的准备和培训,相应的技巧,例如举例子,给理由,分情况讨论等等都会,但是不熟练,让人觉得依然比较生涩僵硬,因此要把一些惯用的套路运用地非常熟稔。

举个例子,Do you like listening to music ?,许多学生给出“Yes/No”之后就会停顿许久,完全没有思路,这个时候,你可以准备一些比较常用的套路,比如,“扯场景”,“Yes, I listen to music all the time. When I’m taking the subway or walking on the street, I always listen to some pop music, which is a good way to kill time.”,扯了一个在在地铁里听音乐的场景。同样方法,你也可以在地铁里看书,读报,使用手机,电脑等等,这就是一个细节信息,要非常熟练地调取。

第三部分同样如此,例如非常典型的问题,“Do people ... compared to 30 years ago?”,同样可以使用一些比较典型有效的模板,例如,“Well, it’s quite different, I would say. About 30 years ago, people used to ..., since ..... However these days, we are more likely to ..., as we ... ”。对于每一个经典问题都要有纯属的套路,而不是到考场上“即兴作答”,因为大多数5.5分水平的考生还远没有达到即兴作答的能力。

4.PART 2要对应着最新机经进行话题准备:

另外一个制约考生得到雅思口语6分或者更高的因素是话题卡,据新东方专业老师统计,许多英语基础良好,但是最后只拿到5.5分的考生普遍表示“第二部分完全不知道在说什么”,或者“第二部分我乱说一通”,也就是说很多雅思考生没有能够很好地把握住第二部分的节奏和说话的逻辑,篇章的组织。

雅思考试话题卡在过去是非常容易把握的,基本上只要准备好人物,地点,物品,事件等几个大类的经典题型和一些普遍素材即可。但是近几年来,雅思口语的怪题偏题不断增多,即使英语口语水平出色的雅思考生,也必须准备,绝不能裸考。

例如,“describe an interesting historical event in your country”,若是在没准备的情况下去说这样的“怪题”,我相信大部分考生,即使给了你一分钟的时间准备,都会在这里觉得很难选材,完全没话说,于是进而影响第三部分的发挥。但若是提前进行一些准备,进行“破题”和分析,就会好很多,例如在这个问题上,新东方老师推荐学生说一个我国古代火药的发明,“the invention of black powder”,扯到firework等一些比较有意思的可以展开的分支,这样可能比较方便去阐述。

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