雅思g类听力怎么样提高

一般在针对雅思听力的训练中，大家应该要学会掌握正确的学习方法。只有这样做才不会令雅思听力失分。下面小编为大家带来了雅思g类听力怎么样提高及相关内容，供大家参考。

雅思g类听力怎么样提高

数字、字母

很多人惧怕听到数字和字母，对它们极为不敏感，一听到一连串的数字和字母就蒙。

平常做练习的时候，可以自己随意写下一串数字来，其中可以含英文字母。自己录音或让英文口语好的人录下来，进行听写，每天练，到后期会很快就能反应。大家也可以根据我附图中的云盘链接找到数字练习。

听写的时候，不是即听即写，一定一定一定(重要的事要说三遍)听到的时候，嘴巴立即进行重复你所听到的，同时写下来。因为如果嘴巴不重复，大脑很难做出判断，很容易“即听即忘”。

所以，我的方法是“即听-即念-即写”，我不知道这是什么原理，可能在嘴巴重复的同时，给予大脑时间反应并对读音可以留存短暂的记忆吧。反正我是这样，对于数字、字母屡试不爽，攻无不克，大家可以试试。

单词

雅思听力单词不难，但是非常容易拼错，因为拼错单词而丢分是最可惜的。比如：accommodation很多人会漏了一个c或者一个m;video写成了vedio;February写成Feburary;漏字母，颠倒顺序，误拼都是一些很基本的错误。

这些错误有很多原因造成，有的是因为自身发音有错，有的是在习惯性的拼写错误，好比我就经常把video拼错。这个恐怕没有什么捷径，只有花时间发现自己容易拼错的单词，然后强化记忆。

方法有很多种，每天15分钟做单词听写，基础好的同学，可以自己将听力高频词录下来，单词可以用机经，也可以用雅思听力9分高频词汇，百度文库可以搜的到。基础不好的同学，可以让其他人帮忙录音。每天不要太多，共15分钟，5分钟录单词，5分钟听写前一天录的单词，5分钟进行更正和强化记忆。

录音时，每个单词之间间隔3秒左右，做听写。边听边输入进word，电脑会自动提示错误，将这些错误单词highlight成红色。考前几天把这些红色单词重新拿出来拼写。

读题圈名词

很多人会认为考试的时候，听力题目无法看完，导致到section 4全靠蒙。其实读题是有技巧的，充分利用读题时间，也就是录音在说“Now turn to section 1”的时候开始读题，因为之前的录音是不允许翻考卷的。

读题的时候开始迅速圈，一般圈的都是名词，因为名词不容易被替换掉，所以基本上名词和数字都能做定位词，这样做的目的是不会跟丢，并且在圈的时候能有印象。读题不要停，包括录音念例句的时候也不要停，因为section 1简单，正式开始听的时候都能跟得上。

直到录音说“Now we shall begin…a second time.”大概你这时候可以看到13-15题，立马翻回section 1 开始答题。听录音的时候，同时在你听到的名词打勾。

Section1录音一结束“You now have half minute to check your answers…”，这时候，不要停留在section1，马上接着刚才停留下来的地方继续看题圈词。

这样有30秒的时间+section2的10秒读题共有40秒的读题时间，一般可以看到第30题左右，相当于把section3看完圈完。接下来的section4依此类推。这样就可以在做section 4的时候，留有时间对section 4进行填写的词性和内容进行预判。这样就不可能看不完题了。

听力提分技巧

一，听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。

雅思所需的词汇不是很难，而且也很实际，具有一定的场景性。譬如，一个留学生到国外留学，他会有很多非常实际的问题，到了学校，他肯定会考虑住宿的问题，关于住宿场景的词汇就有不少，住宿、房东、租金、押金等等。一般来说，掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。

不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思不仅需要考生在听的时候能够迅速反应出单词的意思，而且很多时候需要考生将其拼写出来，所以要求学生对相关单词进行记忆。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

二，要注意语音的锻炼。

听力归根到底实际上是辨音的过程。相当部分学生有时候对简单词汇不能够反映出来，归根到底，是其本人的发音和考试的录音有出入，所以导致了不必要的失分，这是很可惜的。所以，如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。

在考试中，考生主要听到的口音不仅仅有英式英语，英式英语是国际标准的英语，而美音会把短元音与长元音不分，譬如，美国人可能分不清在说ant与aunt，因为他们在发这两个单词读音是一样的。

而澳大利亚人则会把【ei】发成【ai】,所以当你听到澳大利亚在说 “where are you going today?”的时候会感到困惑，会误认为他在说“where are you going to die?” 在雅思听力中也会有其他的口音，譬如日本口音，印度口音或者韩国口音，这样做的目的主要是为还原场景的真实性。因此，朗阁海外考试研究中心建议考生在平时做训练的时候要注意涉猎多范围的音域。

三，信号词与特殊信号词的定位。

考生需要反复练习如何在短时间把信号词和特殊的信号词正确的定位，如何掌握出题的节奏。在雅思听力中，百分之九十以上需要同义转换，而且雅思听力遵循题号原则，很少出现跳题现象，因此信号词的定位尤其重要，信号词的正确定位可以帮助我们有效定位答案，从而提高做题效率。

信号词是指那些变化很少，在文章不易被同义转换的，譬如人名(James)，地名(Birmingham)，时间名(6 th December 1975)等。特殊信号词是指在听力材料中起到连接转折连接的连词，譬如 “Although the room is big, it is quiet airless.” “although”是个特殊信号词，它要考的是后面的东西，ALTHOUGH后面的不是考点。

考生在平时做听力的同时要有意识的培养对信号词和特殊信号词的敏感，这样就能够抓住题目的节奏，有好的语感从而正确的捕捉答案。

四，注意精听和泛听的结合。

建议考生每天需坚持精听针对性比较强的材料，听力材料不仅局限于雅思真题，而且要扩大材料的区域，譬如，BBC，VOA, CNN等等。具体做法是一句一句听，争取每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，做出记号，等全部听完再到原文中去对照，搞清楚问题出在何处。

除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。泛听主要是为了熟悉语音，语调和语气等。这个时候可能听不懂内容，但是它有助于提高英语听觉的敏感性。这个时候不能在意听清楚内容，只是听声音，这样才不会有挫败感。精听和泛听的结合保证了质的飞跃，也保证了量的积累。

听力刷题的正确方法

一、 按照考试要求做题;先完成题目，然后对答案，这时候不要去管正确答案到底是什么，做错的题目旁边画个小叉有个记号就行，这是为了统计正确的个数，了解自己的分数水平;然后，分析一下自己为什么做错了

二、对完答案，就要开始听第二遍了，第二遍重点放在听做错的部分，有些题目再听一遍自己很容易就能更正，也能明白为什么是这个答案了

三、第三遍就要把重点放到那些听力的内容压根就没听明白，或者明白了却听不出要填的那个词，这时候一定要进行回放，将这个题目前后相关的句子听一句就停顿一句，停下来的时候自己复述一下听到了什么，如果这样反复停顿两遍依然有些词或者句式听不出来，就要看文本，把自己没听出来的词和句式勾出来，自己读一读，抄写一下，然后再回放句子听;

四、紧接着第三遍的看完文本之后，将完整的一个section回放听第四遍，看着题目重新体会一下做题的感受，到了自己做错的题目，再给自己一次更正的机会，之后再对一次答案，如果仍有错题，重复第三遍步骤;

五、第五遍就不要再看题目，也不要再看文本，直接精听。可以边听边进行速记，这样不仅锻炼自己的听力，也锻炼自己的速记能力，如果遇到好的词句，可以记录下来，运用到口语写作中也不成问题。

五遍下来之后，我相信考生都可以把整个section背诵下来了，在五遍听的过程中，考生也可以模仿录音中的语音语调，对自己口语是很有帮助的哦。

雅思听力怎么快速提高

1 初听

初听就是将一段材料先做了解。首先我们要将雅思听力材料听1-3遍，具体次数可以由材料难度来判断。这几遍听力里面重点听出文章的大意。

尤其是在“初听”的后几遍听力中，可以将自己听材料的重心放在前面没有听出的题目或者内容上面，甚至可以总结出自己在听第一遍中有什么地方听的不是特别流畅，什么听力习惯不是很好，以便在以后的听力中不犯同样的错误。

2 细听

这步非常重要。在这次的听力以前，需要将文字答案仔细研究。由于我们前面已经听过数遍了，有的地方如果不参考文字答案是肯定无法听出来的，这样在通 过对于文字答案详细的阅读以后，能够明确听力材料的内容，同时找到一些教难的词汇以及一些常考词汇，如果是使用剑桥还可以对照题目找出其中的同义词汇。

3 冷却

当我们将一段材料听过这么多遍之后，这个雅思听力法的精髓就是冷凝。需要将现在已经听的很熟的材料放到一边，冷却下来。对于同一个材料听的次数过多最终 导致的结果就是对于材料的麻木而无法再继续听下去了，这样反而无法达到很好的听力的效果，而且如果由此产生了对细听的厌恶，反而是得不偿失。其实冷凝并不 仅仅是冷却，而是要将刚刚学的内容让其下意识的在大脑里进行回顾。

4 回暖

经过1至2个星期的冷却，我们可以将前面进行细听的雅思听力材料再次拿出来听一遍，由于经过前面的训练，这次熟练度一定非常不错，对于英语的信心度可以提升不少，再次回顾这个材料，也可以加深对前面不熟悉内容以及词汇的印象。经过这样一个循环，许多内容就可以更加纯熟了。然后可以再次冷却，再经过一段时间再 次回暖。几次循环以后，很多内容自然而然的就能印入大脑了。