雅思5怎么提升到6

雅思考试是很多英语基础不好的同学的烦恼，能够拿到一个及格分数就是不错，如果想拿高分的话，势必要有很长远的打算和备考方法，接下来小编告诉你雅思5怎么提升到6，大家一起来看看吧!

雅思5怎么提升到6：

一、“题海战术”慎重选择。

无论英语程度怎样的考生，备考雅思，都需要做一定量的习题，但是要避免“题海战术”，把大量的精力放在“题海战术”，特别是一些不符合真题出题思路的“劣质题海”，是不明智的做法。”

二、学习“机经”要有方法。

首先，何为“机经”，“机经”是参加过雅思考试的考生对考试内容的回忆，对即将参加考试的考生具有很强的参考意义。其次，如何对待“机经”，从而为考试锦上添花。 “机经”尤其具有借鉴价值，考生可借助机经提前准备相应的口语和写作素材，关键词汇及常用句型。当然，雅思有机经，有技巧，但考生也不能忽视英文综合实力的提升，只有多管其下，才能攻克这个“碉堡”，提高雅思考试分数。

三、选择合适的培训资料。

雅思考试的培训资料市面上有很多，让很多考生挑得头昏眼花。其实比较权威的资料莫过于雅思官方推出的剑桥真题系列，是所有考生的必备。在选择材料时一定要找准自己的定位，确定是需要巩固基础，学习技巧，还是需要考前模拟，以避免挑选了不适合自己的材料，反倒浪费了时间和金钱，资料是太高雅思考试成绩的非常关键的因素，一定要合理运用。

怎么提高雅思写作：

对于语感很差的烤鸭，雅思战线也比较长的，我建议把剑桥雅思4-9书后的考官写的范文做精读并且背诵下来。在背的过程中，就会形成一种雅思写作的语感，范文中用词也十分正式精确，对以后写专业论文打下很好的基础。

如果战线很短，我推荐用十天突破6-9，这里面有所以话题的材料。写作最重要的就是思路，打开了思路，有了语料，即便用简单句式描述好也可以拿到不错的分数。而6-9就是积累思路的书。不过也提醒大家一下，如果你的作文要求6.5，7，8，写作的时候又没有思路，仅仅依靠短时间去突破也是很险的。思路是要多积累形成的。

最后就是雅思8分万能作文，这是属于叔叔辈的一本雅思作文辅导书了，范文都是很专业的用词。不过也正如它的年代和名号，是高分突破的书，没有很好的作文基础，可能看看小作文那部分就可以结束了。现在这本书市面上已经不卖了，不过网上可以下到电子版。

雅思听力怎么提高：

想提高听力的关键在于需要长期花时间练习，语言提升的关键是你愿意花时间有耐心下苦功，经常使用并且长久坚持着。你可以想想你中文也没有做什么特训与专门的学习，就已经说得非常好了，这是每天用的原因。

实话说，认为有了“英语环境”就能提高英语水平这是很不现实的想法。很多人认为“去英国以后，有英语氛围了，我的英语很自然就会突飞猛进”。但事实是，去英国以后你不下苦功不花时间使用英语，你的英语还是毫无改观的。因此和外教一对一的学习和沟通才是创造了语言环境，又督促学习了英语。

当然，如果你想在一段时间内提高雅思听力成绩的话，还是有点技巧可循的，毕竟应试与实际应用的要求不同。首先你还是需要好好做真题，每天一套，做完以后，仔细总结那些要求你填的还有题干中你不会的以及你拼错的词——这个非常重要。然后看听力原文，找到答案位置，帮助你总结究竟在听之前关注哪些关键词。如果有时间有精力，还可以精练，把听力原文边听边默写。刚开始的时候，要提高听力水平的话，关键不在多，而是精。到后面有感觉了以后，可以泛听为主，精听为辅，学会圈关键词，总结不会的单词。真题才是最接近真实考试的，时间不够的话，还是就练最精华的。在配合外教一对一的学习就稳操胜券了，有些雅思外教课时费一次一结，还是非常值得选择的。

如何快速的提升雅思阅读速度：

第一，雅思阅读方法中最基本的就是详读和略读，这个方法掌握以后会节省考生大量的时间。

雅思阅读考试中有大量的填空题、问答题以及多项选择题，另外雅思阅读考试中同义词(synonyms)和释义表达(paraphrasing)非常多。

雅思阅读一般取材于报刊、杂志等，因此平时应大量阅读英文报刊，像《英国镜报》、《卫报》等，以了解英文报刊文章的表达习惯和常用表达式。

根据上面所列的两个特点，考生在做题目的过程中，要首先判断哪个是关键词(keywords)，以及它的同义词，然后根据该词迅速在文章中寻找，准确定位(locating the expected information)，最后根据要求填空。这个过程中详读和略读就起到了非常重要的作用，在关键词周围的段落一定要详细阅读，在不影响中心思想的过渡段落则可以适当的略读。如果大家能够掌握雅思阅读文章的写作特点，这两个方法的运用会更加成熟，也就会更快的找到答案。

第二，良好的阅读习惯是提高雅思阅读速度的重要保证。

很多考生在平时训练阅读时没有养成良好的阅读习惯，在阅读过程中，往往一遇到生词就想查文曲星、字典之类的辅助工具。

由于雅思阅读考试的取材都来自原版报刊杂志，文章中必然出现不少考生没有见过或者很少碰到的生词，尤其是学术类阅读第三篇文章的词汇量往往很大，这时良好的阅读习惯就成了我们能否获取理想成绩的关键。

词汇分：名词(用作主语或宾语)，动词(用作谓语)，形容词和副词(用作定语或状语)，我们发现，在相当多的情况下，形容词和副词是最难以记忆的，也就是我们不常熟悉的。但是它们一般不太会影响我们的句子理解能力。例如：

In 1770 Joseph Priestley, who also discovered oxygen, noticed that rubber erase pencil marks. Despite this sired devious finding, it still took some time before the material was to find wide spread application.

在上面这段文字中，sired devious, material这两个词，从难易程度上看，几乎百分之百的考生都认识第二个词，而第一个词能够认识估计是少之又少了。但是我们会发现，影响我们理解的却是第二个词，“物质”在这里是什么意思?这两句话的意思是：

在1770年，发现氧气的Joseph Priestley注意到，橡胶可以擦掉铅笔印记。尽管有了这一偶然发现，但仍然过了一段时间之后橡胶才得以广泛运用。

提示：the material这里就是指代：rubber,是英语中为避免表达重复而常常采用的表达方式。