雅思阅读选择题技巧

雅思阅读选择题技巧。雅思阅读选择题很神奇，掌握其方法就豁然醒悟，没有方法无疑就是留学道路上的拦路虎。下面是小编整理的雅思阅读选择题技巧，欢迎阅读!

雅思阅读选择题技巧一

1. 如果一个选项合乎题意，还要看其它选项中是否有both…and、all of the above的字样。

我们举一个中文阅读的例子：

原文：如果你随便停车，要罚你款，还要把你的车拖走。

题目：如果你随便停车，将：

A. 被罚款

B. 你的车被拖走

C. 没事儿

D. both被罚款and你的车被拖走 答案：D

如果选项中有一个是all of the above，它是正确选项的可能性很大。Both…and是正确选项比all of the above小一些。总之，如果一个选项合乎题意，不要马上选。看一眼其余选项中是否有both…and，all of the above的字样。

2. 注意题干中是否有not，except的字样。

题干中有这些词时，通常是将它们大写并使用黑体，特别醒目。如果不注意看，必然答错题。

如前面的关于帕金森症的中文阅读文章，可能出一道四选一的题目：

题目：下面的人得过帕金森症EXCEPT

A. 邓小平B. 里根C. 拳王阿里D. 陈景润 答案：B

3. 干扰选项的特点

做选择题的过程就是与干扰选项做斗争的过程。清楚干扰选项的特点，就能做到百战百胜。干扰选项特征如下：

A. 无

选项中所讲的内容在原文中根本不存在，或找不到语言依据。要注意，答题的唯一依据是原文，不能凭借自己的知识或主观想象。

B. 反

与原文相矛盾的选项。这时要注意题干或原文中是否有NOT、EXECPT等词，也要注意反义词。

C. 满

含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项，一般为错误选项。选项中含有“相对意义”的词汇如can、may、sometimes、some、not always，一般为正确答案。也就是说，越是模棱两可、含含糊糊，越可能是正确答案，因为它适用的范围更广。这条规律的适用性很强，实践证明它的准确率在90%以上。

D. 偏

似是而非，与原句部分相似的选项。这是不太容易排除的。

E. 混

张冠李戴，有时题干是主语，选项是谓语，要留心题干的主语和选项的谓语构成的主谓结构是否张冠李戴。这种干扰项规律也比较明显，常常是这样的：

原文：甲事物的特征是X。乙事物的特征是Y。

题干是甲事物，选项中肯定有特征Y，但肯定没有特征X。为什么呢?特征Y就是让你选的干扰项，如果选项中有特征X，你肯定会选它，就不会选错了。也就是出题者为了这个精心布置的陷阱成功，他会舍弃特征X，而在文章的其它地方谈到甲事物的时候，出现一个正确答案。

例1：原文：Small parties are often based on one major current issue. Green party, which is a small party, is concerned with environmental issues.

题目：Small parties

其中选项C：are concerned with environmental issues就是一个很容易误选的选项。注意，选项中肯定没有are often based on one major current issue。原因前面已经讲过了。

4. 正确选项应是原文的改写，与原文特别一致的选项应引起怀疑。

正确选项应是原文相关词句的改写，所以与原文特别一致的选项是正确选项的可能性不大。

总结：

选择题的答案数是已知的，多选一般为举例部分，答案一般都集中在一起出现;

题目顺序和原文一致;

如果选项中有一个是all of the above，它是正确选项的可能性很大;

题干中有这些词时，通常是将它们大写并使用黑体，特别醒目。如果不注意看，必然答错题;

含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项，一般为错误选项;

can、may、sometimes、some、not always，一般为正确答案

雅思阅读选择题技巧二

我们分析了之前分析了雅思阅读选择题的做题思路(点击可入)，不难看出，思路是很简单的。然而，对于很多同学来说，选择题很难搞定，其实，选择题这个题型的数量可以决定一场考试的“难度”(即数量越多，难度越大)。那么除了单词和句子这两个拦路虎外，选择题究竟难在哪里?从这一期开始，我会逐渐给大家揭开选择题的面纱。

选择题这种题的独特的出题形式，决定了其考察点可以是多维度的，那么除了单纯的句子配对，大家还需要在做题和读文章的时候注意以下几个方面：

1. 注意与原文“长得像”的选项。

很多同学在做题的时候，往往因为句子没有理解到位而会选择一个与原文“长得像”的选项，因为觉得这个选项因为有原文的内容，所以觉得有安全感，觉得是找到了组织。殊不知，这个“组织”很有可能是一个假组织。我们先来看看下面这个例子：

【例题】

Children who are bullied

A are twice as likely to commit suicide as the average person.

B find it more difficult to relate to adults.

C are less likely to be violent in later life.

D may have difficulty forming relationships in later life.

【原文】

Bullying is clearly unpleasant, and can make the child experiencing it feel unworthy and depressed. In extreme cases it can even lead to suicide, though this is thankfully rare. Victimised pupils are more likely to experience difficulties with interpersonal relationships as adults, while children who persistently bully are more likely to grow up to be physically violent, and convicted of anti-social offences.

【分析】

该段大意：

儿童之间的欺负可以让孩子感觉不开心和压抑，在极端情况下甚至会让儿童自杀，但是幸好很少。被欺负的孩子可能会在作为成人时经历人际交往的困难，与之形成对比的是，持续欺负别人的孩子长大后会变得身体上很暴力，且会犯罪。

定位的时候，当看到pupils就应当想到题干中的“children”，victimized可以跟题干的“who are bullied”对应上，所以此时题干中的信息在原文中找到了对应点，精读本句即可。注意，as这个单词单独出现，后接名词表示“作为”理解，所以“作为成年人”即“长大以后”。

带着我们对原文的理解看选项：

A选项：原文说“thankfully rare”，那么就不可能是普通人的两倍。与原文矛盾。

B选项：这个选项极有干扰性，因为出现了三个与原文一样的单词，但是不要仅仅关注重现的单词，还要看到考官悄然改变的词，选项中出现了relate to sb.这个用法，意思是“与某人打交道”，而原文中说“作为成年人难于形成与别人的人际关系”，并不是选项中“与成年人打交道困难”。该选项所述内容在原文没出现。

C选项：这个选项属于过度推断的选项，会困扰一部分同学。原文只是说了“欺负别人的孩子长大后会暴力”，那么被欺负的孩子因此就变得没有那么暴力吗?原文没有提及。

D选项：正确选项。选项中的relationship即是interpersonal relationships，in later life即是as adults。

【小结】

同学们往往会被原词重现所吸引，而没有注意到没有重现的词，即考官对原文的变动，比如更换介词、添加的新词等。

【练习】

In the first paragraph, the writer makes a point that

A. The director should plan the sound track at an early stage in filming

B. It would be wrong to overlook the contribution of sound to the artistry of films

C. The music industry can have a beneficial influence on sound in film

D. It is important for those working on the sound in a film to have sole responsibility for it

Though we might think of film as an essentially visual experience, we really cannot afford to underestimate the importance of film sound. A meaningful sound track is often as complicated as the image on the screen, and is ultimately just as much the responsibility of the director. The entire sound track consists of three essential ingredients: the human voice, sound effects and music. These three tracks must be mixed and balanced so as to produce the necessary emphases which in turn create desired effects. Topics which essentially refer to the three previously mentioned tracks are discussed below. They include dialogue, synchronous and asynchronous sound effects, and music.

2.谨防过度推断。

在做判断题的时候，很多同学都会依据自己的理解得出一个推断出的结论，这种思路就是过度推断。但是同学们需要注意的是，雅思阅读是evidenced-based test，做题讲求的是证据，不能讲情感(实际上，这也是中英文的区别，中文讲究“情感、直觉”，英文讲究“证据”)

【例题】

The example of the ‘million-dollar quartet’ underlines the writer’s point about

A recognising talent.

B working as a team.

C having a shared objective.

D being an effective leader.

【原文】

One of the most famous photographs in the story of rock’n’roll emphasises Ciaidini’s views. The 1956 picture of singers Elvis Presley, Carl Perkins, Johnny Cash and Jerry Lee Lewis jamming at a piano in Sun Studios in Memphis tells a hidden story. Sun’s ‘million-dollar quartet’ could have been a quintet. Missing from the picture is Roy Orbison’ a greater natural singer than Lewis, Perkins or Cash. Sam Phillips, who owned Sun, wanted to revolutionise popular music with songs that fused black and white music, and country and blues. Presley, Cash, Perkins and Lewis instinctively understood Phillips’s ambition and believed in it. Orbison wasn’t inspired by the goal, and only ever achieved one hit with the Sun label.

【分析】

原文大意：太阳工作室原本可以有一个“五重唱”的组合，但是最后只有四重唱。原因是太阳工作室的老板想要革新音乐，在现有基础上融合黑人音乐、乡村音乐、布鲁士等等。工作室的四位歌手Presley, Cash, Perkins and Lewis本能地理解老板的野心，但是Orbison不以为然，所以最后在工作室发表了一张唱片就走了。题目问的是‘million-dollar quartet’强调了作者什么观点，在原文中我们看到整个段落讲述了这个故事，当同学们读完了原文后，很容易理解为“他们本应是一个很好的团队，但是一个人不合，所以团队最终没有想象的好”，以至于最终答案选择为B。然而，我们讲过，雅思阅读的选择题的正确选项是“一个萝卜一个坑”，即内容要有具化的表现。选项B中所提到的“working as a team”在原文中并没有提及任何的字眼，哪怕原文有working group, spirit of teamwork这样的字眼也行，但是都没有，属于NOT GIVEN的选项。同学们会选这个选项，完全是自己凭着对语言文字的理解，推理出的一个结论，这就是我所谓的“直觉”，即过度推论。

【注意】

再次强调，选择题的正确答案的单词或者表达在原文中一定要有体现，如同义词替换或者换说法的替换，总之要有体现。例如这道题的正确答案C: having a shared objective，原文中“wanted to …”，“ambition”，“goal”都是objective的替换。再进而去理解含义，发现选项讲的整体意思与原文是接近的，即可认为C选项是答案。

雅思阅读选择题技巧三

一、阅读指令 (Instruction)

这一步骤主要是针对多项选择而言的。单项选择题的指令没有任何作用，可以忽略不看。而在多项选择题中，指令中会提示正确选项的数量。在誊写答题卡的时候，一定要注意多项选择题的题号，一个正确选项占用一个题号。这一点对于初次接触雅思的考生来说要特别引起注意。

二、阅读题干，划出定位词

由于选择题考察细节的特点，故题干中的词往往能够提供定位，方便考生在文章中把所对应的句子或段落找出来。

三、阅读选项，划出核心词

在寻找正确答案之前，一定要事先通读选项，因为选项提供了对原文正确或者是错误的同义转换。但是由于选项较长，不可能一次性全部记住，所以有必要把选项里的核心词划出来，这样可以减轻记忆负担，并且更加有针对性地做题。

四、找到相关句子段落，摆脱干扰找到答案

这是做题的最后一个步骤，也是最重要的步骤。由于选择项的干扰性往往很强，所以对找到的相关句子或段落一定要进行仔细阅读，排除错误选项。甄别干扰项这一步骤是考生解题的关键，很多考生在往往对几个选项犹豫不决，经常跳进题目的陷阱。一般说来，干扰项有如下几个类别：

1、数字陷阱

选择题的特点便是选项进行深度的同义转换。但是如果个别选项中出现了数字，往往意味着这个数字直接来源于文章，没有进行任何同义替换。这种干扰选项对于根本读不懂原文的考生有着致命的诱惑力，因为只有数字是熟悉的，其它的单词都读不懂。数字选项中，数字在文章中都有提及，但经常是通过移花接木的形式出现的，以干扰考生的注意力。

2、相似陷阱

同理，如果题目中出现的个别单词与原文中的用词一模一样，尤其是一些经常被同义替换掉的动词、形容词等，这个选项往往就是干扰选项。

3、偷换概念陷阱

有时候选项中虽然与文中有对应的词，但选项中偷换了关键性的成分(如谓语部分)，使得答案错误。

4、搭配不当陷阱

这是最具有诱惑性的选项。这种选项的特点是：选项本身是正确的，但是跟题干却不能形成搭配关系。很多考生看到选项和原文内容相似，甚至还有同义转换，便毫不犹豫地选择了这样的干扰项。

雅思阅读选择题技巧四

雅思(课程)阅读考试中多项选择题是最常见的题型之一，但是就是因为常见，对于多项选择题的答题技巧，大家的关注并不是很多，相应的积累也不是很多。

雅思阅读多选题具有信息分散的特点，且通常具有归纳总结性特征，在雅思阅读考试中属于难题，所以应该放在做题顺序的最后，在其余细节题做完之后再来解答，此时更容易定位。做题过程中，只能对每一个选项进行原文定位，阅读原文信息并判断。

如果不幸在考试过程中出现了意外情况，导致多选题只能通过读题干选择，而没有时间回原文定位的话，大家可以看一下下面的技巧：

第一：尽量不要选择含有绝对语气的选项，比如有Only，always，must等。

第二：不要选跟文章主题主旨相违背的选项。

第三：不要选最开头和最后面的选项，一般情况下中间选项是出现答案的高频之处。

雅思阅读多项选择题现在有越来越难的趋势，但是表现出来的形式却又显得越来越简单，所以很多考生都忽略了雅思阅读多项选择题的答题技巧。