短时间雅思提高英语阅读理解

短时间雅思提高英语阅读理解。雅思的阅读理解是考生头疼的题之一，不仅难做，耗费时间也长，雅思考试快来了，短时间雅思提高英语阅读理解呢?我们一起去看看!

雅思英语阅读特别要注意这三个问题

第一，永远不要读完全篇再做题。即使很多学生读完了全篇，大量的词汇短板和主观臆断的影响，在读完之后，大多数学生还是不知道文章说了什么，而到了做题环节，常用的连蒙带猜的方法开始粉墨登场，以至于做完了题，仿佛轻松的可以直接飞起，而一对答案，错误的又想遁地。注意，雅思考试从来不考总结全文大意，任何题型，都是一个萝卜一个坑，永远要找到题干的定位，才可以判断。

第二，文章单词很重要，但题干单词更重要。须知文章是已经出版或者发行的报刊期刊等等的文献摘录，而题干是出题人人工设计出来的，一定是先有文章，再有题干，所以即使文章中的个别专业单词你不认识，也许你下次并不会再遇到，但是题干的单词用法是永恒的存在，切记先背诵的一定是题干中不认识的动词和名词。

第三，国外考试最重视的是逻辑思维，任何的题目都有它的逻辑性，不然不能称之为学术类考试，不要认为雅思阅读就是单纯的翻译，如果这么简单，不如改名叫雅思翻译考试。所以一定要正视考试的目的，多运用逻辑思维，客观的分析每一道题，从文中找到对应，而不是主观想象。记得每一个答案都不是你觉得是这么回事儿，都是需要文章中的直接或间接证明的。

雅思阅读怎么提高

首先的雅思阅读提高方向，当然是词汇。

任何一篇内容相对复杂的阅读文章，都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单

词。从文章的选材而言，范围是十分丰

富的，主要来自世界各国主要的英文报刊杂志，内容涉及任何一个国家的文化、经济、自然和科技等。而IELTS考试所考查的，是实际运用语言的能力，所以在

考试中真正需要理解的单词，或是题目中真正考查到的单词，往往是英语阅读中的一些最核心的单词。这些单词虽然数量不多，难度不大，但却是必须掌握的。就考试而言，掌握6000左右的常用词汇，即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。

第二的雅思阅读提高方向，复杂的句型结构。

有些同学的词汇量已经达到了6000左右，但是依然感觉读不懂文章，这就是因为文章中充

斥着大量结构复杂难以把握的复杂 句。如：The challenge now is to develop policies and

practices based on a presumption of shared responsibility between men

and women, and a presumption that there are potential benefits for men

and women, as well as for families and the community, if there is

greater gender equality in the responsibilities and pleasures of family

life. 这是一个相对复杂的句子，主干是the challenge now is to develop policies and

practices, 从based

on到句子的结尾处是由过去分词短语充当的状语。后一个presumption后面有一个由that引导的从句，充当presumption的同位语。在

同位语的后面，有一个if

引导的条件状语从句。一般而言，对同学们造成障碍的是并列句或并列复合句，倒装结构，所以在训练时可以精挑一个语段做仔细分析。

最后的雅思阅读提高方向，题型多样化。

这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生，在考试中因为缺乏对题型的理解，或是被众多题型干扰，不能正常发挥。一些必考题型如list of

headings, summary,

T/F/NG等，可以作为练习重点。如summary题是很多同学感到头痛的题型，普遍感到非常难找。其实不然，只要记住两大原则即可。原则一，顺序原

则。summary题的答案排列顺序，必定与文章的行文顺序一致。原则二，完整的summary，不仅应该能够体现文章本身所表达的思想含义，而且必须是

符合语法规律的英语文章。所以根据语法也可以进行判断。

以上就是三个雅思阅读提高方向，非常详细，其中对于详读和略读的方法应用是考生在备考中最应该掌握的，这两种方法在考场中的作用也是最明显的，大家可以在备考自己的雅思阅读考试的时候对此加以适当的练习和应用。

提升雅思阅读成绩需要注意的四个方面

提高雅思阅读成绩一、单词

根据自己的英语基础制定出每天能够坚持的，切实可行的背单词计划。

结合阅读文章记忆单词是颇为有效的方法。如脱离语言环境孤立地背单词汇，就很容易把单词的意义和正确用法遗忘或者混淆。而且，枯燥的单词书和字母表容易让人疲倦和产生挫败感。在精读雅思文章的同时背单词，除了单词的收获，还能深入了解文章中的各类人文常识，趣味科普知识，从而产生每天坚持阅读，坚持背单词的兴趣和动力。另外，有效记单词的另一个重要原则是：一定要反复记忆。背过的单词一定要定期复习。

提高雅思阅读成绩二、语法

掌握雅思语法应侧重对句子的理解，应学会从句子的主干成分——主谓结构入手，对并列句、比较句、指代句、复合句和双重否定句有充分的把握，注意人称、语态在句子中的变化，并结合句子上下问，正确地掌握其要表达的思想。要逐渐培养将一个长句子读成一个相对短的句子、即长句短读的能力。读完一个长句后自己能总结归纳，提炼其陈述的要点。

提高雅思阅读成绩三、加大阅读广度

在和雅思阅读8分以上的高分学员的交流中发现：学员们的单词量大小可能有差别，但共同点却很明显：英语的积累阅读量大。有的是考前通读过多种雅思阅读资料，有的是过去读过TOEFL、GRE和GMAT的各类文章，有的是因为工作的需要每天上网快速阅读英文参考文献。所以，积累和扩大自己的英文阅读量是迈向高分的必由之路。G类考试的阅读前两部分通常是使用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等、非常贴近西方的实际生活，但对国内绝大多数考生而言很陌生。另外建议争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如Time、Reader's Digest等。

提高雅思阅读成绩四、提高阅读速度

雅思考试的阅读部分，无论是A还是G类，都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度。而如何快速地阅读完长文章，留出充足的时间回答各类题型，是考生必然面临的一个难题。要想提高阅读速度首先要改掉阅读的不良习惯。针对大多数考生的通病，提出下面4点注意事项：

1. 扩大眼睛扫描的宽度。要达到雅思阅读的速度，请注意训练自己一眼看过，至少阅读到3~5个单词。

2. 阅读过程中只使用眼睛和大脑两大器官。不要小声读出来(使用了嘴和耳朵)，不要在心中默读(能默读说明你一眼只看到一个单词)

3. 遇到生单词不用紧张，学会通过上下文猜大意

4. 有重点地阅读，把握文章结构和大意

培养重要考核能力

有了以上基础，还要有针对性地训练和提高雅思阅读所要求的各种阅读能力。按照对获得雅思高分的重要性顺序，这些阅读能力依次为

把握长文章结构(Understanding framework of a passage)

快速浏览文章(Skimming)

扫描特定信息(Scanning)

理解复杂句子结构(Understanding complex structure)

通过上下问猜测句意(Understanding meaning from context)

形成概念(Forming a mental image)

如何提高阅读速度

第一，雅思阅读方法中最基本的就是详读和略读，这个方法掌握以后会节省考生大量的时间。

雅思阅读考试中有大量的填空题、问答题以及多项选择题，另外雅思阅读考试中同义词(synonyms)和释义表达(paraphrasing)非常多。

雅思阅读一般取材于报刊、杂志等，因此平时应大量阅读英文报刊，像《英国镜报》、《卫报》等，以了解英文报刊文章的表达习惯和常用表达式。

根据上面所列的两个特点，考生在做题目的过程中，要首先判断哪个是关键词(keywords)，以及它的同义词，然后根据该词迅速在文章中寻找，准确定位(locatingthe expectedinformation)，最后根据要求填空。这个过程中详读和略读就起到了非常重要的作用，在关键词周围的段落一定要详细阅读，在不影响中心思想的过渡段落则可以适当的略读。如果大家能够掌握雅思阅读文章的写作特点，这两个方法的运用会更加成熟，也就会更快的找到答案。

第二，良好的阅读习惯是提高雅思阅读速度的重要保证。

很多考生在平时训练阅读时没有养成良好的阅读习惯，在阅读过程中，往往一遇到生词就想查文曲星、字典之类的辅助工具。

由于雅思阅读考试的取材都来自原版报刊杂志，文章中必然出现不少考生没有见过或者很少碰到的生词，尤其是学术类阅读第三篇文章的词汇量往往很大，这时良好的阅读习惯就成了我们能否获取理想成绩的关键。

词汇分：名词(用作主语或宾语)，动词(用作谓语)，形容词和副词(用作定语或状语)，我们发现，在相当多的情况下，形容词和副词是最难以记忆的，也就是我们不常熟悉的。但是它们一般不太会影响我们的句子理解能力。例如：

In 1770 Joseph Priestley, who also discovered oxygen, noticed that rubbererase pencil marks. Despite this sired devious finding, it still took some timebefore the material was to find wide spread application.

在上面这段文字中，sired devious,material这两个词，从难易程度上看，几乎百分之百的考生都认识第二个词，而第一个词能够认识估计是少之又少了。但是我们会发现，影响我们理解的却是第二个词，“物质”在这里是什么意思?这两句话的意思是：

在1770年，发现氧气的JosephPriestley注意到，橡胶可以擦掉铅笔印记。尽管有了这一偶然发现，但仍然过了一段时间之后橡胶才得以广泛运用。

提示：the material这里就是指代：rubber,是英语中为避免表达重复而常常采用的表达方式。

第三，雅思阅读长难句的理解。

很多考生过分注重考试技巧，没有注重阅读理解能力的提高，在考试中往往面对一堆长长的句子，不知所措，稀里糊涂。

我们知道，英文句子由主语、谓语和宾语构成了基本句式，形成了“核心意群”(coremeaning)，它们的成分，如定语或者定语从句，状语等等在句子中仅仅起到对“核心意群”的修饰或者补充作用而已，不会对它产生很大的影响。