如何克服托福口语不敢说的现象

在英语学习的过程中，总是会有这样的一群人，他们谈到口语内容，却总是羞于与人交流。下面小编为大家带来了如何克服托福口语不敢说的现象，希望能帮助到大家。

如何克服托福口语不敢说的现象

在英语学习的过程中，总是会有这样的一群人，他们有着扎实的词汇量，很强的语法基础。但是，谈到口语内容，却总是羞于与人交流。总觉得自己的语音不是很标准，口语基础一般。

而在托福考试中，口语考试总还是需要面对的一个关卡，那么对于这样的一群人，我们又该如何去练习呢?

当然需要提醒大家，托福口语毕竟还是要开口进行表达的，仅仅依靠用笔写下答案或是记录下相应的答题思路，终究还是不能应对最后的答题环节。我们都是会面对到最后的一个相似的答题环节，口语毕竟不是写作。无论怎样，口语的练习要记得，大声说出来!

听读练习

对于很多考生来说，谈到听读练习，会让大家联想到了听力备考的练习。但是，实际上，对于口语的备考来说，听读练习也是非常有效的。想会说，一定要听懂。从口语本身来看，口语要发音准，就一定要知道怎样正确的发音是准确的，自己才能正确的发音。

建议大家可以找到个独立的环境进行练习。如果，不愿意通过与人交流来提升自己的口语能力，那就不妨带上个MP3边读边听、边纠正。在练习时候，大家一般都习惯了安静的教室或者自己的房间里。

另外，还需要提醒大家，在托福考试的过程中，周边的环境是略带嘈杂的。所以，在练习的时候，我们也可以找个有些的噪音的地方，让自己的声音大声朗读出来，逐步提升自己的音量，以便习惯之后的考场环境。

模仿练习

想要逐步让自己的读音逐步变得的标准，模仿练习是最为重要的。既然是自己对着自己那就不再有太多顾及了。模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位。

对于语音语调的模仿是一个长期的过程，所以大家千万不能心急。同时，也建议大家可以找些VOA等等素材，反复听读，作为一个模板的素材。

复述练习

在托福口语中，有了准确的语言语调，还有语速也是其中存在的一个问题。如果在对话过程中结结巴巴，不但对于然语速受到影响，同时，也可能会让最后的评分打折。

那么，该怎样解决这个问题呢?建议大家可以从复述练习开始，找些身边的材料，一篇演讲稿，或者是一部电影内容，只要是自己感兴趣的内容，都可以作为复述的内容。

语言应尽量生动、简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。

托福口语语音语调如何调整

1. 听录音，做标记

(录音材料推荐大家使用tpo中的task5)

第一遍 感受录音的语音、语调。不要读出声音来，只要静静地听、仔细地感受就可以了。

第二遍 标记单词的重音(word stress)，把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。

第三遍 标记所有单词与单词之间的连读。

第四遍 标记句子的升调、降调，要体会不同的句型所使用的语调的变化。

第五遍 标记句中的弱化，某一个音读得比较轻，甚至都感觉不到，这个音就是被弱化了。

2. 多模仿，心要细

模仿大致可以分为两个阶段：

句子的模仿。先一句话一句话模仿，把每一个句子的语音语调模仿到位，关注到每个细节。

段落的模仿。把单个句子模仿好之后，就可以把一段话连起来了，模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。

3. 勤朗读，练记忆

从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式。

大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。光是大量朗读是不够的，还需要练习记忆，在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料。

经过前两步之后，录音材料已经深深印在学习者的脑海里了，朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了。

不需要再听录音材料，也不要把录音上的声音彻底扔到脑后，按自己原来习惯的方式进行朗读。

4. 找差距，再努力

如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法标记一次。

5. 再模仿，到满意

返回去听录音材料找到差距后，就要努力再进行模仿，这样循环往复一直到满意为止。

托福口语怎么提高

对着镜子练习口语

托福口语中需要尽量避免“啊”，“额”等卡壳、回读情况，在规定答题时间内做到表述流畅、不回读，通过对镜子练习可以逐步提升口语熟练度，从而减少卡壳回读现象。

多接触稍高于你英语水平的听力、阅读材料

托福考试对于词汇要求较高，而同学们对许多学术性文章也都较陌生，因此在备考中需要多加练习结合语境获取文意的能力。除了阅读小说，收听新闻等，同学们还应多多接触学术英语。

开口说，大胆开口说!

开口多说口语对于提升口语的流畅度、节奏感大有益处，此外托福材料大多为北美英语口语，因此考生还需对美音发音多加熟悉。

多听地道的英语对话

听力材料多为日常口语对话，但同学们平时接触的书面材料更多，不够“口语化”。因此各位还需熟悉地道的日常英语，美剧、电影等都是非常好的补充材料。

提升词汇量，练习根据语境猜测词义的能力

托福考试考察的词汇难度较高，同学们除了增加词汇量外，需要联系结合语境猜测词义的能力。平时接触的生词时不要直接查字典，可以先结合上下文猜测词义。