托福口语要避免的两大误区

在托福考试中，口语能够上20分就算是高分了，因此口语部分，是同学们的硬伤。下面小编为大家带来了托福口语要避免的两大误区，希望能帮助到大家。

托福口语要避免的两大误区

误区一：口语前面两道题完全依赖于背诵模板

口语独立题可以适当写一些或者是背诵一些适合自己的模板，但是如果不会随机应变或是平常没有训练自己独立思考问题的能力，独立题考到新题只会束手无策。

比如大多考生都会准备一道经典的object题：Describe an interesting book and explain why the book is interesting. Use details and examples to support your explanation.

如果考生只是背诵模板，即符合这道题的答案，那么如果遇到2011年1月16日的考题Describe a book you have not read but are interested in. Use details and examples to support your explanation.恐怕只能干瞪眼了。

最近ETS在口语中越来越喜欢考察这种建议题，如果你平常没有见过这种题，考试第一次遇到，你该怎么办?所以平时不仅仅是背诵模板，更要训练自己的是转化问题的能力以及真正的描述事物的能力。

随着考试的越来越科学化，它已经不仅仅限于考察那些老掉牙的题目，题目越来越大的变化需要的是你越来越扎实的干货。

误区二：反复诵读文章提高发音

托福口语的评分标准明确说明pronunciation是评分的一个要素，所以很多考生反复诵读文章以提高发音。这种练法是极为不科学的。如果自己的发音本身是不标准的，反复读只会加深这种不标准，而且还会让这种不标准更加流利。

发音的提高的关键词是模仿。什么叫模仿，一定是在听的前提下进行模仿，只有大量的输入地道的发音以及表达才能大量的输出地道的发音以及表达。所以提高发音的有效方法是跟读，即找一个适合自己的国外新闻材料或是TPO里的音频，听一句，跟读一句。

慢慢适应节奏后就可以进行模仿。一般来说找的材料一分钟以内就可以了，反复听这段材料，然后试着自己录一段这个材料，听听你和这个材料说的有什么不同，发现了不同，再模仿，再录音，一直改到自己比较满意为止。

一般来说每天用心练习半个小时到一个小时，坚持三个月，发音就会有比较大的提高。

托福口语高分秘籍

一、词汇解决托福口语无法表达困境。

在托福口语考试中，有时考生会遇到无话可说，或者说是无法表达出自己的内容的窘境，其实这个较大的原因就是你的托福词汇量储备不够多，所以表达不出来。

其实在托福口语考试中，对于词汇量的要求并不是太大，核心词汇差不多也有2000左右，所以考生在备考时可以把TPO口语部分的词汇都掌握住的话，那么应该没有多大的问题。

托福口语当中，词汇并不要求多么的难，关键是要考生掌握熟练的用法，这个才能让整个口语听起来自然和精彩。考生可以在描述的过程中可以加一些口语化词语，如：youknow,like等，这样可以大大增加你的口语感情色彩。

再有就是要用词汇进行恰当地转述技巧，也是可以为你的托福口语大大提分。

二、多使用简单句，适当的使用长句。

在面对托福口语的时候，我们要知道，批改老师都是美国老师，所以我们必须要知道美国人说话的特点，那就是流畅顺滑，这也是托福口语的一个重要的评分标准之一。

一般情况下，我们可以不用太注意太小的语法细节，可以把重点放到明志达意上面，这也是托福口语考试更加人性化的体现。

在描述中，考生可以多用一些简单句，可以适当加入一些长句，如从句之类的，会让你的口语表达上更加的精彩。考生平时备考的时候可以多多积累一些经典的句子，让它们熟记于心，这样在考试的时候就可以用出来，这样会有更好的效果。

三、答题时口语结构要完整。

托福口语答案，由于受时间的影响，考生需要在准备的时间里要列出正确的提纲，以此来明确答题的目标，这也是目前能够保证口语答案结构完整比较好的一个办法。那么这个提纲我们应该如何去列呢?在这里编辑认为掌握下面3个方面就可以了：

1.认真审题，确认答案，直接回答;

2.围绕核心部分对重要内容进行分析并进行举例;

3.同时要想好一些应对措施和外延答案。这些可以做为面经使用，在不影响答案完整性的情况下，同时也可以用来应对时间问题，这里要特别注意的是，在答案的最后一定要重新点题，这样你的答案才能重点突出，条例清晰。

四、答题内容要充实并要发散思维。

答题内容是影响托福口语得分的关键点，在这里考生需要注意的一下经典5要素，即：who,what,why,where,how。同时考生要注意答案的逻辑性，特别是在综合口语部分，要把收集来的资料按照逻辑顺序，条理清晰的表达出来，这个你就可以拿到一个不错的托福口语分数。

五、就是要多练习。

好的托福口语成绩离不开备考时的练习，而且是大量的练习。考生要熟练地使用词汇及句子，这些不是认识就够了，在大量的练习之后，才能让自己得到提高。特别是考前，一定要让自己保持口热的状态，通过大量的实践去掌握考试规律，这样你就会在考试中得到不错的成绩。

六、要多做对比，找出差距。

很多考生在练习的时候觉得自己讲的已经很好了，但是最后得分还是很低，这里什么原因呢?可能是你没有让考官对你的口语留下一个好的印象。我们要知道，托福口语批改的老师都是美国人，如果考生掌握了美音的话，那么你的托福口语会占有一些便宜的。

所以考生平时在练习的时候要多进行模仿、精听和跟读，还可以把自己的口语答案录下来，然后和原声进行对比，找区别，从语音和语调上找区别，加以改正，这样你才会得到提高。

托福口语备考如何使用俗语

1. nerd和jock是美国学生常用的两个俗语。nerd的意思和汉语中的“书呆子”类似。这类人聪明勤奋，但却过于保守严肃，在校园里颇让人瞧不起。 jock则恰恰相反。

他们魁梧帅气，很受女孩子们的欢迎，尤其擅长American football和basketball等各种体育运动。当然，校园中也不乏漂亮的girl jocks。

2. egghead这个词在1952年的美国总统大选中被首次使用。当时的竞选双方分别是二战盟军总司令艾森豪威尔和书生气十足的伊利诺伊州州长史蒂文森。

史蒂文森精心准备的竞选演讲文字华丽晦涩，只有和他一样的知识分子才会感兴趣。因此对手取笑他说：Sure, all the eggheads love Stevenson. But how many eggheads do you think there are。 egghead的意思，就是指书生气很足的知识分子。

3. hick和city slicker这两个词的意思在各种语言中一定都能找到对应的词，它们分别是城里人和乡下人对对方的贬称。hick的意思是“乡巴佬，土包子，”而 slick字面意思是“圆滑的，油滑的”。

因而city slicker也就是乡下人眼中的“城里老油子，打扮光鲜，老于世故却不可信的城里滑头”。

4. turkey(火鸡)，shrimp(虾)和crab(螃蟹)这三种动物在美国人眼中会是什么人呢?turkey是美国人在 Thanksgiving Day和Christmas Day家家都要吃的食物。但是，活的火鸡样子难看，行动又笨拙，所以turkey就用来形容那种愚蠢无用的人。

而那种雇用了这些turkey，又不能开除他们的政府或商业机构就被称作turkey farm。shrimp常被用于指代那些个子矮小的人或无足轻重的小人物。请看下面的句子：You may call Napoleon a little shrimp. But for a shrimp, he certainly made the rest of Europe tremble。

而crab因为长相丑陋凶恶，常被用来指那些性格暴躁、脾气很坏的人。

5. baby boomer, yuppie(雅皮士)， dink(丁克)，sandwich generation这四个词反映了美国经济和社会变化。二战结束后的二十年内，美国人口激增，那个时期出生的人在美国被称作baby boomers，因为boom有激增、暴涨之意。

yuppie(雅皮士)(young urban professionals)是指生活在大城市、受过高等教育、生活富裕的成功职业人士。dinks (double income, no kids)是指那些有很好的工作和收入，但是不要孩子的夫妇。

sandwich generation则恰恰相反，他们是既要赡养老人，又要抚养下一代，像三明治一样被夹在中间的经济负担较重的一群人。

6. couch potato和mall rat是两个和美国人生活习惯有关的俗语。couch potato指一有时间就坐在沙发上看电视的人，一声不吭，一动不动，就像一个圆滚滚的土豆。而mall rat当然不会是购物中心的真老鼠，而是指没事儿老喜欢到mall(大商场)里去逛的人。