四六级考试方法和技巧

在四六级的英语考试当中，作文和阅读理解的分数那是不可小觑的，但是也是最不好得到的，很多人就是在这些方面上直接就对四级考试产生了莫名的恐惧，产生了阴影。下面小编为大家带来了四六级考试方法和技巧及相关内容，供大家参考。

四六级考试方法和技巧

单词记忆

建议买本四六级小辞典用循环记忆法，因为此法记得准记得牢固，时间三、四个月，每天都坚持记忆，不仅会加强记忆，而且收获不少。当然不反对头脑好的那些人考试前记忆，不过并不提倡。

六级的单词量和托业单词差不多，重合率挺大的，我都是拿英语六级的单词来背的。另外，背单词，我建议口勤手勤，大声的背出声音，背完后再多遍默写，我认为，这样比低声碎碎念的背要好一点。

听力部分

听力部分是很多人的难点，对于这部分内容，建议大家至少有半个月的准备时间，找一本听力训练的书，每天听一篇，这个听一篇的意思，不是每天做一边题目，对下答案就行了的。

而是指听懂每一篇对话，第一遍听的时候，肯定在做题目，听下来之后，对着原文看一遍，将不认识的单词查出意思，然后对着原文听一遍，接着不看原文听一遍，反复这样做，知道能够听明白为止。接近考试的几天，要训练关键词的技巧，还是这样听，只不过要针对题目，听出对话里面的关键词。

其实，托业模拟题很适合锻炼听力，因为托业听力难度较大，每题只读一遍，而且有多种口音，题量还特别大，45分钟要完成100道听力题，这也就意味平均每题不到30s。如果托业的听力都能听下来，并有一定的正确率，那么六级的听力基本就没什么问题了。

阅读理解

准备20天以上的时间开始训练，买一本阅读理解的书，每天一篇，或者更多的做下来，正确率不重要，认真的做完就对了，做完之后，看文章，把每一个不认识的单词，都查词典，把所有释义，音标，词性都记下来，保证能看懂整篇文章，比较好专门准备个本子，因为阅读书的空白处不可能够写这些不认识的单词。

每天都要这样重复，即使有的单词，曾经写下来过，只要不会就要写，比较好每天都把这个本本上记下的单词粗略的看一遍或者更多。这项训练非常重要，一个是可以训练阅读能力，更重要的是，在这个看文章查单词的过程中，完成了语感的训练和词汇量的训练。

在练习时候，必须给自己掐时间，一定要在规定的时间内完成阅读。做题时，逼迫自己不要纠结某一段内容或一个单词，通篇读完并做完所有的题目，之后再回头细读。在练习中，除了往年的四六级真题外，也可以使用托业阅读复习材料，因为托业阅读一般偏商务职场内容，贴近生活，容易入手。

写作翻译

写作和翻译这个事情，得靠平时积累了，短时间突击，效果不是特别明显。当然，阅读和背诵一些英语名篇，熟记一些复杂句型，还是有点作用的。

我平时会写日记，有时候是先写中文，然后再翻译成英文，有时候相反。这样不仅可以锻炼英语写作能力，同时还加强了翻译练习。一举两得。

四六级英语考试技巧听力：四六级的听力考试变得越来越注重同学能力的培养，出现了听文章写句子的考题，这就需要现在考生要多听四六级考试的真题，反复的听大约一周的时间脑子里就会对英语产生了一个反射。

阅读理解：这是考试中最重要的部分，而且不仅仅是这个考试其他的考研英语、BEC商务英语阅读占用的比重非常大，技巧就是在文章中找出问题的出处反复的阅读，只是目前对于没有复习好的考生的捷径。

改错：新六级考试“改错的目的是测试学生综合运用语言的能力”。改错中的很多错误其实就是很多学生在平时写作时经常犯的错误。比如说意义形式容易混淆的词，搭配错误的词，词性，时态，语态，数，格等方面的错误。可以说，改错考查了考生的综合能力。

作文：四六级考试中的作文主要是考漫画为主，现在你必须多背诵几篇有用的范文，多注意句子的时态，不要再时态上给评分老师留下不好的印象。

大学英语四六级考试技巧

一、严控时间，分清主次

建议大家在信息匹配题中花去的时间千万不要超过15分钟，所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题：严控时间。

二、先题后文，切忌通篇

先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。

三、准确定位

其实阅读只考两件事，一件事情是简单的：看到什么，定位什么，选择什么;而另外一个则是通过定位确定这个位置，然后再进行同义替换。

接下来我们用大纲样题来分析一下关键词定位 和同义替换在段落信息匹配题中如何实践。

1、关键词定位

四级样卷Q47

Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.

当这道题出现的时候，同学们应该关注的是两个数据，而20世纪70年代中期是一个时间段，有可能经常出现，而百分之3.9是一个具体数值，具体数值的高频可能性不大。因此，接下来我们要做的就是回到原文中找到3.9%。

Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown at an annual rate of 3.9 percent, from 800,000 in 1975 to 2.5million in 2004.

这时我们会发现顺序再读的时候C段出现了一个3.9%，这样一个点一旦出现，这一道四级简单的匹配题就结束了。

2、同义替换

接下来，我们再来看另外一个匹配的情况，现在是一个稍难的版本，来自于六级样卷第52道题。

六级样卷Q52

A series of books, mostly authored by Americans, warned...

这句话的含义是一个系列的书籍都是由美国作者来完成的，警告说……

A succession of books, mainly by Americans... Sounded the alarm

这是原文的B段开头，跟它几乎是一模一样，但是很明显六级和四级相比，它的难度就有一点大了。整句翻译为一个系列的书主要是由美国人来做。大家仔细看一下mainly换成了mostly，而warned，警告，被换成了sounded the alarm，"拉响警笛"或"拉响警报"。由此我们发现，同义替换对于解题是非常重要的。

从这道题中，小编希望大家在平时一定要多做同义替换的积累，比如more and more people我们就认为这不是一个好的表达，我们可以把他升级为an increasing number of people。

四六级必看考试技巧

1、听力

有三种题型，dialogue(十个对话)，passage(三个短文)，compound dictation(复合式听写，也就是传说中的段子题)，第一种每年必考，后两种逐年交替，其中考passage的次数相对较多。 最容易得分的是dialogue和passage，只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展。

举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。

所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿!还真准时了耶!所以准时是不可能的。

不好的事情一般都是最后的答案!对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分! 我想补充的是。

千万不要听历年真题，不管是磁带还是MP3，这些只会让你觉得更烦，偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me，I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等，当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿，听歌养神!

2、阅读

这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，

㈠事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，

1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案，

2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案，

3)选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。

㈡词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案

㈢推理判断题，有如下几个技巧，

1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，

2)选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，offten等一般是答案，

3)符合常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。

㈣主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实最后效果还不错，阅读考了二百多分!

3、词汇

对于这种题，当你看到偶的博客以后，回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆，星火记忆，黑白记忆，什么家谱式记忆，连环记忆……之类的书吧，或者送人，或者保存好，来年卖给不懂事的大一新生们，要不就拿去垫桌角。

方方正正的多好啊!偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法，极其愚昧和迷信!偶当年是这样做的，考前两天(一定不要太早，否则还会忘掉)，浏览了一下课本后面的四级词组，考试时，只要选项里有出现课本上的单词或词组，那么不要犹豫，选定她!偶还想提醒大家，千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间，要知道每个题才0。

5分啊，而阅读呢，一个2分，把时间节省出来做阅读吧!偶当时用偶的方法再加上1/4蒙题的概率，最后综合项(包括完形填空)考了一百多分。