四六级简述翻译答题技巧

想要做好大学英语六级翻译题，就要掌握好一些技巧，下面小编为大家带来了四六级简述翻译答题技巧及相关内容，供大家参考。

四六级简述翻译答题技巧

1.增词法

在翻译段落时,为了能充分的表达原文含义,以求达意,翻译时有必要增加词语来使英文的表达更加顺畅。

例句:虚心使人进步,骄傲使人落后。

译文:Modesty helps one to go forward, whereas( 增连词,增加句子表达的逻辑性)conceit makes one leg behind.

2.减词法

英语的表达倾向简洁,汉语比较喜欢重复(作为一种汉语修辞方法,在某种场合下,重复的表达一个意思,是为了强调,加强语气)。有时候为了有更强的节奏感和押韵,汉语中也会经常出现排比句。大家在翻译这些句子的时候,就要有所删减来确保句子的逻辑性。

例句:这是革命的春天,这是人民的春天,这是科学的春天!让我们张开双臂,热烈拥抱这个春天吧!

译文:Let us stretch out our arms to embrace the spring, which is one of the revolution, of the people, and of science.( 用定语从句来翻译)

3.词类转换

英语语言的一个重要特点,就是词类变形和词性转换,尤其是名词、动词、形容词之间的转换。

例句:她的书给我们的印象很深。

译文:Her book impressed us deeply.

4.语态转换

语态分为主动语态和被动语态,汉语中主动语态出现频率较高,与之相反,英语中被动语态使用较多。因此大家在翻译时,要注意语态之间的转换。

例句:这个小女孩在上学路上受了伤。

译文:The little girl was hurt (被动语态) on her way to school .

5.语序变换

为了使英文的修辞避免歧义,有时需要对原文的语序进行调整。

四六级考试翻译题技巧

1. 单词不会写怎么办?

做翻译时最常遇到的情况就是单词不会写，因此每年四六级考试都会出一些“神翻译”。比如，6月的四级翻译就有一些pong友把长江(Yangtze River)翻译成了“long river”。

四六级翻译考试的内容是固定的，大纲规定考中国的历史、文化及社会发展。因此，考前一定要多积累相关主题的名词。

如果考试中遇到不会写的单词怎么办?小新建议不会写的单词用同义词替换或短语翻译(英英解释)。例如，长江这道翻译中“灌溉”(irrigate)这个词不会，可以用近义词water(使湿)来替代;匿名(anonymity)这个单词不会，就可以用英语翻译一下，用a unknown name代替。平时在背单词时，小新也建议pong友们查英英释义，不仅能更好的理解单词，在翻译时也用得上~

事实上，有个别单词没有翻译，并不大影响整体得分。因为翻译不是错一个词扣一分得扣分制，而是印象式评分，主要看有没有翻译出文章大意。(评分标准参见：【锦囊】四六级写译得分技巧!稳拿150分)怎么翻译才能保证文章大意没有偏差呢?我们来看下面这一个方法。

2. 长句怎么翻译?

有的pong友在翻译中一碰到长句就发懵，写着写着就发现结构乱了，差了一点没有翻译，于是整段整段的划掉，理不清思路。如果你也有这种情况，那一定要注意遇到长句时别急着下笔，先划出句子主干翻译主干，再翻译修饰部分，最后整合理顺。

四六级翻译题做题技巧

确立主干

在汉译英时，不管汉语句子如何复杂，首先要考虑英语的基本组句框架。这些最基本的框架可以变换，可以组合，但不能突破。组织英语句子时，始终不能脱离“主-谓”主干这一总的框架。然后，再进行相应的时态变化、语态变化、语气变化、句式转换(肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等)，增加定语、状语、插入语等。

语序调整

1、定语的位置

汉语的定语常放在中心语前，而英语的定语位置分为两种：前置和后置。单词充当定语时通常放在所修饰的中心语之前，而短语和从句作定语则多放在所修饰的中心语之后。

2、状语的位置

汉语常把状语放在被修饰的成分前面，但英语中状语的位置则分为几种情况：单词作状语修饰形容词或其他状语时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多放在动词之后;短语或从句作状语时，可放在被修饰部分之前或之后。

3、汉英叙事重心不同

汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。

4、强弱词语的顺序不同

表示感情色彩的轻重、强弱时，汉语将重的内容、强的词语放在前面，英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。

除了上面的技巧以外，还要注意段落的衔接。段落的衔接是指段落中各部分在语法和词汇方面有关联，即段落的各个部分的排列和衔接要符合逻辑。汉语和英语在衔接手法上迥异。

汉语常用省略(如主语和连接词)和重复的手段，依靠句与句之间内在的隐性逻辑关系体现段落的连贯;而英语则常用连接词(如连词、关系代词、关系副词)、替代词、指称语(如人称代词及相应的物主代词)、特有的冠词实现衔接，体现出段落内的语篇性。在汉译英时，要注意通过词的增补、替代等技巧把汉语的衔接习惯转化为英语的衔接习惯，这在前面讲到的“词的翻译”中已经有所谈及。

四六级短文翻译蒙题技巧

快速浏览，并判断大标题内容，确定文章主题

当我们身处考场的时候，平静了自己的心情后，并准备开始对阅读理解题进行答题的时候，这个时候，你拿到了阅读理解题，就先要按照顺序开始作题。这个时候，你要先快速浏览这个题，在浏览的时候，一定要抓住几点，那就是分析大标题所需要让你明白的目的。

对于我们自己来讲，遇到一个阅读的题的时候，看到了题目就自然而然地会想到这个题目的主要内容会是什么，所以，你拿到英语的阅读理解的时候，也是一样的，用母语的方式去分析一下，这个题它到底给了大题目后，会讲些什么主要的内容。

拿一个具体的例子来讲，例如我们拿到了一个阅读的题目里有一个词是Landfills，那么我们就要分析这个词，实际是什么意思。Land+fill，土掩埋，会是什么?调动一切思维，那肯定是与环境有关的，那就是垃圾填筑地。

阅读小标题，了解内容，把握结构

看过了大的标题，接下来的任务，就是要直接看小标题了。对于小标题而言，就如我们中国的分段文章的总结句，这个时候，我们要看一下小标题与小标题之间的关系，例如是递进的，还是并列的，还是论述的关系，这样，我们就会对文章的结构有一个概括性的认识。

而且也可以根据小标题的具体内容来判断一下文章的主要内容。还是根据刚才的那个单词，我们看到小标题之后，就会判断出，他们之间的联系，我们就会看到，例如处理垃圾的方式，处理垃圾的建议和计划，处理过程是如何动作的等。好了，知道了小标题间的联系后，我们就开始判断文章的结构了。

了解文章的结构，完全可以帮助我们答题时进行定位，例如上面讲的就是，引起话题，讲建造，然后讲运作。当然，如果给你的阅读理解题没有小标题的时候，也是一样的做。那么就依照以下的顺序分别看第一段的第一句话，第二句和最后一句，然后再看第二段的第一句，最后一段的第一句和最后一句，这样，就利于你如何去快速定位并阅读的。

审题，根据阅读而定答案

或许大家会说，这样看完后，你就能判断出选择题的正确答案了吗?好，不用担心，我不是说我们不要看全文，当然是要看全文的，这个时候，你只是看了大标题和小标题，那么你开始看题。需要你做的就是，在选择的时候，我们一定要牢记，刚才看大小标题的主要意思和内容。

记得，只要是支持大标题和小标题内容的，我们就留着，如果是反对主题的，那么就直接判断到错误项上。而实际上，我们的大学四级阅读选择题里，有好些是关于主题的内容的，所以，不必担心你会做错。

有好些是主要与我们的生活有关的，所以你只要是选择出与生活相符的就可以了。而如果你在选择的时候，还是没有发现标准答案的话，也不要担心，把那些不能确定的题标出来，然后把你不能确定的选择项也标出来，例如，AB两项，你不能确定哪个是正确的，标出来，以免接下来的时候，我们要进行精确对位的时候，进行回答。