四六级考试技巧心得体会

纵观整个四六级考试，还是需要认真准备的，再加以运用这些技巧，相信你一定会过的，下面小编为大家带来了四六级考试技巧心得体会及相关内容，供大家参考。

四六级考试技巧心得体会

(一)背诵

背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：(1)精彩词汇，(2)精彩句型，(3)精彩句子，(4)万能框架，(5)经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。

语言学习有两个关键词——输入(INPUT)和输出(OUTPUT)。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易在短期内提高。但口语和写作属于输出，考生必须变被动为主动，这很难在短期内突破。没有大量的输入，很难进行自由输出。

四、六级写作需要在30分钟内完成一篇短文，共计120或150余字，很多同学叫苦不迭。但若将其改为中文作文，大家就会觉得易如反掌。原因何在?俗话说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。”同学们从小到大背诵了大量中文佳作，可以随意组合，自由输出。然而，在 英语学习中，多数同学只沉溺于背单词、抠语法、做阅读，很少有人背诵英文文章。正因为没有大量输入，写作才始终处于“挤牙膏”状态，想一句说一句，说一句翻译一句。

提高英语写作要多读、多背、多写、多改。多读、多背是首要任务，是积累输入的关键。考生应大量积累经典英文句型、表达和范文，平时勤于背诵。

有的同学问我，说自己背过很多英文文章，但上了考场还是大脑一片空白，什么都想不起来。这种情况很常见，主要有两个原因：一是没有进行造句的工作，只是盲目背诵。二是背得不够熟练。学习任何东西都讲究先求质，再求量。大家英语考试.大学了很多年，文章看了很多，为什么写作还是学不好?关键是量铺开了，但质没有上去。一篇文章应背到脱口而出的程度，如果还需要过脑子，就证明背得不够熟练。一知半解，背得再多也是徒劳。

(二)默写

背完经典范文后，进行默写。然后对照原文纠错，搞清楚错在什么地方。多数同学在写的时候都会犯小错误，如拼写、单复数、大小写等。这些就是你在写作中的弱点，也是阅卷老师最不能容忍的地方。培根说过：“Writing makes an exact man.”(写作使人精确。)只有默写下来你才会发现自己常犯哪些错误。

(三)中译英

中译英也是提高写作的好方法。根据范文的中文译文，将其按自己的理解译成英文。译完后，你就会发现自己的翻译和原文有很大差距，这些差距就是取得写作高分的关键。这时，对照范文，看看原作者是怎么写的，思考为什么这么写。同样的一句中文，范文中使用了哪些词汇和句型?你使用了哪些词汇和句型?学习范文使用不同的词汇和句型。通过不断练习，你的写作水平不知不觉就提高了。

(四)写作

模仿范文写作新的文章，套用范文的精彩词汇、句型、句子和框架。最初套用时可能比较生硬，但随着不断的积累，组合起来会越来越顺手。

四六级考试技巧

一、 狂背单词

单词在英语的学习过程中固然重要，从学英语开始几乎所有的老师都强调其重要性，而且提问单词几乎也是所有老师课堂必须的内容。但重要归重要，并不是全部，是基础，且只是基础而已。

要想通过英语的四六级考试，只需把历年真题中的高频词汇看个眼熟，一眼就能看出来是什么意思即可。而真正需要去下功夫的是写作部分的词汇，但是也不要疯狂的去背诵单词，识记一些常用的动词、形容词、副词即可，如果疯狂的去背诵单词，那只会有这样的结果：不但时间浪费了，甚至会对不认识的单词产生一种恐惧感，影响做题的思路。把精力过于集中于“单词”这件事情上，这实在是得不偿失!

二、 狂做模拟题，忽略真题

“忽略真题”这是比“狂背单词”更可怕的事情。真题是精华的所在，是重点所在，是范围所在，是重中之重，绝对不能丢的，“忽略真题”就好比前进没有方向。真题的重要性这里就不多说，留更多的篇幅来说说其中的应对考试的技巧。 其次，说说应试的技巧

只管是应试，那么技巧就必不可少，掌握并运用好技巧会受到事半功倍的效果。总是听有些同学抱怨“我都这么努力了怎么还没过?没有达到要求可咋整?你看那XXX也没见怎么努力就过了”，其实是有技巧在里面。下面就分项来说：

(1) 听力

说实在的，听力我只是听了一次，那就是在考场的时候。虽然没有准备过，可本人觉得听力有很大的“不确定性”在里面，并且提高的空间不是特别的大(当然我不是说听力没有提升的空间，更不是否认听力好的同学，仅发表个人体会而已)。对于短时间准备的考生来说，确实是有点避重就轻了。

(2) 阅读

“阅读”这可是关键所在，是提分的关键，更是讲究技巧、应用技巧的地方。 第一， 须具有的基本认识

题干顺序与文章段落顺序具有一致性(排除极个别的情况，那就属于偏难的题目了)。具体来说就是，后一个题目的答案在文章中的位置是在其前一题的文中答案的后

英语四六级听力技巧

1. 短对话的一般思路

听力短对话部分多半是关于下面三个方面的内容：

a) 学习——基于学生的角度，一定是抱怨学习。

b) 生活——很穷(poor)，Student ID 学生证一般用于打折(discount)，和讨价还价(bargain)。

c) 学习vs 生活——学习比较忙，大部分时间都忙于学习。

解题从这三个思路出发，如果听不清题目说什么，就用这三个思路往上猜测。

2. 短对话听力的一些原则

a) 推理原则：短对话听力一般需要对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。

b) 挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到，订房间客满等)。 c) 男女原则：一般男生比较衰，女生比较厉害。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。男生的特征一般是脏、 乱、差、浪费、穷、小气、不良习惯、迟钝、不顾家。而女生的特征一般是爱干净、节约、富有、好学、能干、聪明、大度、耐心、恋家、成绩很好。

d) 父母一般只有一个作用，教育子女好好学习。

e) 除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似 at home / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。

f) 听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。

3. 听力读题技巧

建议在发卷和听direction的时候，可以先看下短文部分的选项，这时候时间还是比较充足的，再加上短文听力的direction应该能把短文的选 项有一定了解。而对于短对话的题干，可以在做完上一题时，用很快的速度扫过。另外，看题干的时候，主要要关注题干之间的区别，还有一些关键词，比如时间，数量等词，在听力的时候重点听。

四六级考试小技巧

写作：

写作有三十分钟的时间，所以拿到试卷后要先仔细阅读一下题目，了解题目的要求后花五分钟列一个提纲，写出每段要写的大概内容，这样会使得文章具有层次感，而且中心思想明确让人一目了然，还有就是在考前记一些作文模版，就是通用句型，这些句型就像是公式，只要加以改造就可以变成自己的东西，而且写出的文章就不会那么俗了，再用上一些华丽的语句和不常见的单词，相信作文会取得一个比较理想的分数的。

阅读：

四六级的阅读量大而且时间紧，所以不容许我们花太多的时间在每篇课文上，所以在提高做题速度的同时要提高准确率，做过四六级真题的同学都知道其实四六级的阅读题有点像初中的英语阅读题，大部分题目都可以在文中找到答案，只是生词比较多，所以在做的时候不要把整篇文章看下来后再答题，而是先看第一题的题目，然后在文章中去找答案，然后再做下一题，如此反复既有效率正确率也不低，千万不要把时间浪费在没用的信息上，不要通读全文，直接做题吧。

听力：

听力是许多同学最头痛的一部分，其实听力除了要在考前多听多做练习外在考试时也是有章可循的，听力开始要试音，所以你要抓住试音的时间把八个短对话中的第一题的选项全部看过一下，其他的不要去看，还有就是把Section C的也看过一遍，掌握文章的大意，这样比较能听得出单词和句子，而且可能要你听写的单词已经在印在文中了。

好吧，我还是系统讲一下，section A 是八个短对话，之所以叫你只看第一题的选项是因为做八个短对话题就像是跨栏一样，节奏很重要，你听完一题要在三秒内选出答案，如果不能选出就只能先放在那里了有时间再倒回来做，然后每个对话都有差不多十五秒的时间间隔，除掉那三秒还有十二秒。

这十二秒可是很珍贵的，要迅速的浏览一下下一题的选项，然后再听再做如此反复，掌握好节奏，相信会有用的，个人觉得还是不要在试音的时候把八个对话的选项都看过，因为这样选项的内容在脑海中就像一团乱麻，很乱，记住要像刘翔跨栏一样掌握好节奏。

section B是长对话，对于我是没时间看每题的选项了，如果阅读速度快的同学可以浏览一下全部选项，因为长对话比较难，比较难抓住到底在讲什么，而选项多多少少会透露文章的信息，所以还是比较好看看。

至于section C的话除了前面讲的要在试音的时候浏览文章外，我个人觉得不要再浪费第一遍去通听全文而不写，因为在试音的时候已经了解文章大概在讲什么了，所以第一遍就要动笔，句子的话如果你的记忆力好可以先听完整句再写，如果不好那就边听边写，不然听完整句你就会发现句子的前面部分就忘了或者一点都记不起来了。

所以要边听边尽量写，没写完整没关系，第二遍第三遍再来完善。还有因为句子的读的很快，所以写字的速度也很重要，所以你的握笔正确与否也是很重要的，可以握高一点，这样根据杠杆原理，你的手动作幅度小但是字可以轻松快速的写出来，握到笔的下端则与此相反，不信你试试。