四六级15选10答题的技巧

15选10是大学英语四级考试中出现的一种题型.这种题是在一篇长度为220个单词的文章中留出10个单词的空格，要求考生从15个备选单词中选出10个填入空格处，使文章语句通畅，表达正确。下面小编为大家带来了四六级15选10答题的技巧及相关内容，供大家参考。

四六级15选10答题的技巧

1.这种题型可以放到最后做。

2. 快速掌握文章脉络。通过阅读中心句快速掌握文章脉络。中心句一般出现在：1)首句;2)转折词如but ;3)因果关系联接词如as a result 引领的第二句;4)问句后面的答句。在找到中心句后，读一下末句，可以更精确地掌控段意。

若无特别明显的中心句，首尾句的阅读也有助于理解段意。阅读过程当中，有的信息点明确可直接先去选出答案。这里我们也要明确要多看外文，掌握外文的行文思路。

3. 一般而言文章组织有三大类。

一是按时间，如货物运输，这是最简单的。

二是按观点—原因—发展—瓶颈—措施—目标的布局来分析一件事物。

三是偏科普的 夹杂很多不同派别的理论，这个相对而言比较难。

4. 划出句子中的关键词。由于人的短期记忆能力是有限的，在短时间内无法记下所有的句子。因此需要寻找选项中的一些在较大程度上概括整个选项的关键词。带着这些关键词去浏览全篇文章，找到它们所涉及的相关内容后，再研读细节，最终确定此句是否和该段匹配。

5. 题干提供的信息表述中通常会出现一些具有特殊意义的指示性词汇，这类词汇虽然不是通常意义上的定位关键词，但其特殊含义可将考生的注意力指向原文的开头、结尾或是某个具有特殊特征的段落。

这些词通常包括如下三类：

①能够指示开头段的词汇(如overview、introduction、initiation、main idea、definition等);

②能够指示结尾段的词(如overview、future、solution、conclusion、suggestion、summary等);

③能够帮助考生回原文定位的特殊词汇(如rate、ratio、proportion、percentage等词往往对应含“%”的段落;number、figure、statistical demographics等词往往对应数字集中的段落;financial、income、revenue、salary等词往往对应含诸如“$”“￥”等货币符号的段落)。

通过这些指示性词汇缩小回原文定位的范围，从而快速判定。

6. 正确选项一定是原文的同义转换，因此必须识别它们之间的转换关系。

7.在首次阅读的过程中如果不能确定某些单句是否与该段落相匹配，比较好做个记号，以便第二次阅读时更有针对性。第二次阅读的目的：一是检查已初步确定的段落与单句是否确实匹配;二是完成第一遍阅读中尚未解答的题目。

英语四六级答题技巧

1.确定空格为名词

(1) 空格前为形容词，应填名词。

(2) 空格前为及物动词，应填名词。

(3) 空格前为冠词a /an/the，应填名词。

(4) 空格前为介词，空格充当该介词的宾语，应填名词。

(5) 空格后为谓语动词，且空格前没有句子主语，应填名词。

2.确定空格为动词

(1) 空格前已有名词或代词做主语，后面又有名词或代词作为动词的宾语，且中间无谓语动词，空格处应为及物动词。

(2) 空格前是be动词，后面又无宾语且句意为被动，空格中应填及物动词的过去分词。

(3) 空格前是名词或代词做主语，后面无宾语或有一个介词加宾语，且中间无谓语动词，空格处应填不及物动词。

(4) 空格前是名词或代词做主语，后面是形容词，空格应填入系动词或be动词。

(5) 空格前有不定式标志to，空格处应填入动词原形;另一种情况to是介词，后面应填入动名词。

3.空格可能为形容词

(1) 空格后为名词，空格处可能填入形容词;

(2) 空格前是副词，空格处可能填入形容词;

(3) 空格前是系动词或be动词，空格处可能填入形容词作表语。

4. 空格可能为副词

(1) 空格前面或者后面为动词的，空格处可能填入副词。

(2) 空格后面是形容词的，空格处可能填入副词。

大学英语四六级答题技巧

第一步，了解大意

通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识。考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。

第二步，初选答案

文章读完了，了解大意后，考生便可以开始填空了。在填每个空格时，可以从出题者的出题思路着手，初步作出每个题的答案。总的来说，出题人有以下六种出思路。

(一)词义与词形的辨析

选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时出题者也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。

举例：Geographerscompare and contrast 71places on the earth.

71A) similarB) various C) distant D) famous

译文：地理学家比较和对照地球上的什么地方。

出题者精心设计只为考察compare和contrast的精确含义。compare意为to exam forsimilaritiesanddifferences, contrast意为to compare in order toshowdifferences。综合两个词的含义，应为“找出其相似之处与不同之处”。B)various“各种各样”为正确答案。

(二)逻辑关系

所填空格的句子，与上下文构成指代、列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。

举例：The foreignresearch scholar usually isolates himself inthelaboratory as a means ofprotection; 72, what he needs is tobefitted into a highly organized universitysystem…

72A)otherwise B) moreover C) however D) also

根据上下文，空格前的意思为“外籍研究学者通常把自己隔离在实验室里作为一种保护的手段”。空格后为“他需要融入的是高度的组织化的大学系统”。前者是一种孤离的状态“isolate”，而后者都是一种组织化的系统“befitted to ahiglyorganizeduniversity”，从逻辑的角度而言，前后已然成为对立、矛盾的关系。所以答案为表示对比(转折)关系的连词however。

(三)结构识别

这里讲到的结构，是指英文中表祯句子结构的固定词组，如not only…but…,as well,some…theothers…, still others…等。

四六级阅读答题技巧

解题步骤：

通读全文，抓住中心(首段，首句原则) —— 阅读选项，词性分类(注意分析动词时态)——全盘考虑，灵活选择(根据所需词性缩小范 围，每词只能用一次)—— 复读全文，核查答案(快速复读，用语感判 断是否通顺准确)

答题技巧一：

确定空白处词性

以下情况，空白处为动词： 1 nhttps://m.engpx.com/cetzx/pron. Vt. nhttps://m.engpx.com/cetzx/pron. 前有名后有名，中间谓动 2 nhttps://m.engpx.com/cetzx/pron. Vi. 前名后无名，谓动不及物 3 nhttps://m.engpx.com/cetzx/pron. Vi. advhttps://m.engpx.com/cetzx/prep.前名后介副，谓动不及物 4 nhttps://m.engpx.com/cetzx/pron. link vhttps://m.engpx.com/cetzx/be adj.前名后形容，be动或系动 5 to v. 前有to，后原型 注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式

以下情况，空白处为分词：

过去分词： 1has/have/had p.p(完成时态) 2be p.p(被动语态) 3p.p n.或 n. p.p(过去分词做形容词，表示被动或已 发生)

现在分词： 1be -ing(进行时态) 2-ing n.或n.-ing(现在分词做形容词，表示主动或正 在进行) 3prep. –ing(介词宾语)

以下情况，空白处为名词：

(名词通常做主语或动词介词宾语) 1a/the n. 前有冠词 2n. V. 空白后为谓语动词 3prep. n. 空白前为介词，则空白处为名词或 动名词 (注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所 填名词的单复数;根据空白处后的谓语动词 的形式判断所填名词的单复数)

以下情况，空白处为形容词：

1adj. n. n. adj. 空白前后是名词 2adv. adj. 空白前是副词 3link vhttps://m.engpx.com/cetzx/be adj. be动或系动后考虑形容词做表语

以下情况，空白处为副词：

1adv. v.或 v. adv.副词修饰动词，表示程度状态 2adv. adj.副词可修饰形容词 3adv.从句，有些副词做句子的状语，表示转折 因果等逻辑关系

答题技巧二：

确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择

范围，节省大量时间. Sample: The classroom (offers) opportunities for children to replace angry, violent behaviors with , peaceful ones. (根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有 积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那 么comprehensive, cooperative, entire应选择 cooperative)

答题技巧三：

介词后一定是名词或动名词做宾语. 注意 to (介词&动词不定式) to的短语接动名词 :abandon oneself to(沉溺于), adhere to (坚持), stick to(坚持，信守), cling to(坚持，忠于), admit to(承认), confess to(承认), contribute to(做贡 献), feel up to(感觉能胜任)

get down to(开始着手 做), give one’s mind to(专心), give way to(让步), yield to(屈服), lead to(导致), look forward to(渴望), object to(反对), take to(开始从事，喜欢), turn to(求 助), succumb to(屈服), see to(照顾，料理), get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to(受支配的，常遭受), submit to(顺从， 屈服)