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四六级提分技巧

资料整理:重庆百弗英语发布时间:2018-12-1247

四六级提分技巧

还有最后一周冲刺的时间,广大考生正在无烟战场中进行最后的冲锋。下面小编为大家带来了四六级提分技巧及相关内容,供大家参考。

四六级提分技巧

一、听力备考要求

听力是考试中首当其冲的模块,听力做的好坏基本决定了你整套试卷的成败,所以一定要高度重视。首先,检查一下你的设备是否完好,不要在考场上掉链子!其次,在重新听一遍以前精听过的题目。

做到对常考对话熟练于胸!最后,明天早上,上考场之前还要再听一套真题听力,目的是提前预热一下耳朵的适应能力。上考场前一小时再温习一遍,则提高考[微博]场上的反应能力。

二、翻译备考要求

很多同学不是太重视四六级的翻译,认为即使提前准备也不会有太大提高,其实不然。四六级的翻译也是可以通过突击而获得提高的,因为其考察内容有很多重复的地方,比如:词汇,句式结构,文章题材。

2013年12月的四级就考察了:中餐,中国结,茶文化等中国传统文化的相关内容,很多词语是相通的;在句式结构上也是这样,比如not only...but also.。。(不仅...,而且.。。)这样的结构就考察过多次。所以说提前准备是可以复习到常考词汇和句式的,也可以在短期内获得提高。希望大家在考试之前把做过的翻译题重新复习一遍。

三、阅读备考要求

阅读理解是广大同学准备的重点,之前也已经做过了不少套题,所以在考前需要把你做过的阅读中出错的部分再重新复习一下,看是词汇语法上的“硬伤”,还是解题思路上的“软肋”,把这些出错点谨记于胸,以防考场上再出错。切记做阅读的基本心态应当是:准确客观。如此可保证你上了考场迅速进入做题状态!

四、作文备考要求

众所周知,四六级的作文是一定要背的,要积累一些常见的词汇短语,背诵一些好用的句型搭配,这样才能在考场上顺畅的表达出作文内容。另外还要注意作文的形式,段落要清晰,分层要明确,方便阅卷老师快速抓住作文的主题和段落的主题。最后切记:卷面整洁!

五、时间管理要求

不管大家考前有没有掐时间做过模拟,考试前夜一定要计算清楚每个模块的用时大概是多少,切记考场上只顾“忘我的做题”,最后因时间不够而只是有些题交了“白卷”。

英语四六级提分技巧

六级快速阅读:

一段通常只出一道题;2. 看一题定位一题;3. 选择题为细节和主旨两种,主旨可以通过阅读大标题或第一个小标题前的总述来解答;4. 填空题的答案通常直接来自于原文,填写时注意语法的正确,包括人称代词的转换、名词单复数的转换等

六级阅读精读:

认真阅读五道题,确定题型,找出关键词;2. 扫读文章,确定每道题目的位置(找不到定位,通过依次而下确定范围);3. 理解定位明确区域,对比选项,切忌过度推导;4. 定位不明确,注意区域中举例、标点、转折等语言现象;5. 每篇文章做题时间10-12分钟

六级阅读简答:

1. 目标得分为3分;2. 看一题定位一题,依次而下,但是并不是一段只出一道题;3. 问答题要注意答案的书写问题,不管答案是句子还是词,都需要大写和句号;4. 填空题和快速阅读的保持一致

六级听力短对话:

第二个人说的话更重要,若其中有转折词but和小词well, actually,则后方基本就是答案所在。2,同义替换始终优先,尤其当替换部分是谓语动词和抽象名词时,该选项优选。3,关注校园生活和求职面试场景的场景词。

六级听力长对话:

1,视听基本一致加同义替换。2,注意but, because, so, first, most important, 和表态度的词汇。3,把握前两回合的问答。4,注意社会经济话题和面试话题。请重点练习09年所有四篇长对话。

六级听力短文:

1,注意开头和结尾句群。2,视听基本一致结合同义替换,尤其在谓语宾语。3,注意原文高频词和选项的关系。4,数字题需要速记后听问题。5,文中注意逻辑词如however和极端词如only。6,重视科技文,如医疗健康领域新突破和科技新发现。

六级复合式听写:

1,审题看首句时态和感情基调,扫全文高频词长句用得到。2,名词注意单复数,动词注意时态。3,长句的开头结尾一般最简单,复合式听写目前难拿分的同学,至少尽量拿下句子的前一半。最忌句子来回跳着写而支离破碎。

单词部分,大家可以看一下从2006年12月起到现在的听力真题的高频词,顺便看一下近几年的选词填空的难词。长句部分,哪怕写不出全句,也是可以得分的,听出的单词别放弃,如果听出了几个单词之后额外的都没听出来,就猜句意连词成句。加油!

六级完型填空:

四六级通用!1严重做好近三年真题;2先看各段首句把握重复信息,了解主旨;3挑题做:按介词、连词、并列连词旁边、和历史重现考题顺序来做;4检查段首句和文章中重复信息!最后,争取把近三年考过的生词背下来!就是背答案!

六级写作:

写作可以按照两种论述方式来写:一、对立观点:提出A方观点,再提出B方观点,最后提出自己的看法; 二、问题解决:提出问题、分析问题最后解决问题。然而11年12月的写作题目,根本无法套用以上两种文章的论述方式。因此,我们只能承认,四级写作进入了新的阶段和时期 —— 开放性话题论述!

六级翻译:

1)考前看9套45道真题,考点会重现2)核心动词的搭配和拼写需重视,真题中14题纯考次汇3)虚拟,倒装,从句各考过六道题,今年难免4)做题时,能写就写,部分答对,照样给分。

英语四六级高分技巧

一、四级阅读

四级段落信息匹配:这是今年的新题型,考生首次接触肯定会有些不适应。考试时一定要注意时间的控制,不要影响了后面的答题时间。答题是要注意:1、先看题再看文章,能够将更多简单的题先做出来,简单题全部处理完毕之后,剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。2、关键词定位:特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等,在原文中很可能换到直接对应的。

四级精读:①先看题(what,why,to,view)②划题干独特信息回原文找出处,特别关注:因果并列比较转折&结论建议性表达③用原文信息对比选项信息,对原文做精确改写,形式对应(并列对并列,比较对比较)含义对应(同义替换词)的选项最优选。记背历年真题正确选项与原文的同义替换词是捷径!

四级选词填空:①选项分词性n.v.a.ad.②根据每空前后信息判断词性③把对应词性选项逐一带回原文,含义通顺,时态主谓搭配一致者为正确答案。历年真题中选词填空/完形填空/态度题的选项&复合式听写的单词都可能成为下次的备选选项。考试中把选词填空放到最后做,充裕时间留给精读。

二、四级听力

四级短对话:1、看题时关注谓语宾语表语(动词形容为先)并勾划;2、对立或相似选项保留;3、急速准备校园餐厅酒店等必考场景;4、听第二句、听语气态度转折动作;5、包含同义替换词语的选项成功系数较大;6、救命原则:视听反向,听到的不选。

四级长对话:关注男女两人语气,把握大方向;七道题中,试听一致原则可以解答出四道题目左右;对话的替换法比较简单,一般是词性替换(popular-populairty)和简单词义替换(be fed up with - be tired of ):较短选项的题目利用重复法,亦即读最多遍的选项为正确答案。

四级短文听力:四级短文听力:1纵向扫选项,划出不一样的谓语宾语表语部分;2顺序出题,绝大部分题听到什么选什么,少数同义替换解题;3疑问语气和因果转折关系词(because,but,etc)后极易出考点;4边听边做!不等问题!

四级听写:1预判各题中可能填名词和动词的题,稍后重点关注其单复数或时态2单词拼写一定不能出错,全部答题完毕后若有时间全文通读检查一遍3复习时确认做过的听力真题,选项中的词汇一定会全部拼写。

三、四级写作

写作:2011年12月四级写作已没有了中文提纲,因此,当时很多同学拿到这个没有中文提纲的写作题目之后,无从下手—— 一不知道文章的段落结构怎么安排,二不知道文章的内容怎么去写。

四六级高分技巧

要点一:平时练习手耳结合,提升速记能力

解决的问题:听不懂、记不住

很多考生反映,平时练习听力的时候感觉还行,考试就写不出正确答案,或者老师讲授的方法都明白,做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的,只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力,所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中,试问你只听不看题不写,中间省略掉这么大的过程,怎么能提高四六级的听力分数了?

四六级听力是应试考试,做题技巧很重要,老师讲授的方法只是启发,唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。

要点二:多精听少泛听,有效预防考场走神

解决的问题:提高注意力,考场走神

有的同学每天听得那个天昏地暗,上哪都放着听力,走路听,吃饭听,睡觉听,看似努力非常,但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力,多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听,在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神,注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段,40分钟到一个小时即可,安静地坐着,练习听力。远比每天带着耳机,貌合神离的效果好。

要点三:有的放矢,找到听不懂、听不清的关键所在,重点突破。

解决的问题:听不懂、听不清、拼写错误

相对于阅读等类型的题,听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写,读音,语法,材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听,听不懂再听,最后还是有很多地方听不懂,所谓一鼓作气再而衰三而竭,信心倍受打击。其实这时候应该停下来,看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音,句子的语调,或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后,有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题,多朗读而不是花时间在单词拼写上,一定要找出自己真正的问题,切忌陷入头痛医脚的误区。

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