四六级提高的小技巧

四六级对于英语学渣们来说，确实是一个噩梦，如同孙悟空头上的紧箍咒一样，每年总有两次头疼的时候，下面小编为大家带来了四六级提高的小技巧及相关内容，供大家参考。

四六级提高的小技巧

打通耳朵

听力，是四六级的重头戏，很多考生就栽这上面了，如何练好听力，小编告诉你，先打通耳朵，拿过来一篇英语文章，或者奥巴马的每周演讲，不要看字幕，反复听十遍，然后把听到的内容写下来。

当然写出来的东西惨不忍睹，但是一定要写，然后看着字幕听十遍，再次边听编写。相信你一定会有惊奇的发现，你能听懂对方在说什么了(包括吞音、滑音的小细节)。恭喜你，第一步你已经完成了。

提高速度

做题速度，是四六级的软性要求，如果你的做题速度不够的话，很可能你在考场上是做不完题目的，提高做题速度，要求我们就必须加快阅读英文文章的速度，这需要与第三步结合才能提高，切记不能逐字逐句去翻译(这是大忌)

搞定词汇

听力关过去之后就是阅读理解、完型、翻译、写作这些东西了，它们有一个共同点就是词汇量的要求。因此，词汇量对于英语四六级考试来说是一个硬性要求，没有什么捷径可言，只有通过日积月累才可以。

很多考生非常注重语法的使用，当然在写作中，精巧的语法确实很博人眼球，但是对于阅读和完型来说，语法不是那么重要，相反语感显的非常重要，因此在备考过程中，我们不要把主要精力放在语法的学习上，只要掌握基本语法就可以了，不必要花过多的时间去钻研语法。

张开嘴巴

打通耳朵，张开嘴巴之后，我们更重要的是培养自己的语感，语感对于阅读以及做题非常有帮助，因此需要我们大胆张开嘴去说，通过长时间、大量的说才会让舌头肌肉产生记忆，才能产生语感，张开嘴巴与打通耳朵类似，找一篇文章反复跟读，只到最后不过脑子，嘴巴自己不自主的就会脱口而出，恭喜你，你已经完成了。

应试技巧

复习是一方面，应试是另一方面，考试中间还是有很多小技巧是十分实用的，比如第一印象，大数法则什么的，这方面每个人有每个人的绝招，但是请慎用，更不要迷信技巧，一定要合理利用技巧。

如何提高四六级听力技巧

选词填空

这个的技巧就是懂得放弃，这道题是四六级中分值最少的一项，不需在此题型浪费过多时间。

作文

审题很重要，学会一些长难句的写法，会给你的作文加分。

翻译

需要一定词汇量和造句能力，你需要知道西方人和中国人语言习惯的差异，避免中式英语的出现。

提高四六级的技巧

听力

注意听力开头第一句话。很多时候我们会忽略第一句话，但是在四六级听力中，第一句话经常包含答案，错过很大程度上会影响下面选项的选择。

阅读

阅读除了文章大意和解释单词意思的题型外，其余题型的答案基本都来自文章的一句话，阅读提干的关键字，在文中找到对应的那句话，你就能轻轻松松地作对题目了。通篇阅读，浪费你考试的时间，而且正确率还会很低。

匹配

匹配题的做题技巧是抓住你要匹配的题目的关键字，再阅读段落，较短的段落，阅读第一句和最后一句即可，较长可稍微多读一些。

四六级提高小技巧

略读法

略读又称跳读( r eading and skipping ) 或浏览( g lancing ) ,是一种专门的, 非常实用的也是最常用的快速阅读技能。所谓略读, 是指以尽可能快的速读阅读, 如同从飞机上鸟瞰( bir d's eye view) 地面上的明显标志一样, 迅速获取文章大意或中心思想。

换句话说, 略读是要求读者有选择地进行阅读, 可跳过某些细节, 以求抓住文章的大概, 从而加快阅读速度。据统计, 训练有素的略读者( skimmer ) 的阅读速度可以达到每分钟3000 到4000 个词。

寻读

寻读又称查读, 同略读一样, 寻读也是一种快速阅读技巧。熟练的读者善于运用寻读获得具体信息, 以提高阅读效率。

寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息, 如人物、事件、时间、地点、数字等, 而对其它无关部分则略去不读的快速阅读方法。运用这种方法,读者就能在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料, 找到所需要的信息。

例如, 在车站寻找某次列车或汽车的运行时刻, 在机场寻找某次班机的飞行时刻, 在图书馆查找书刊的目录, 在文献中查找某一日期、名字、数字或号码等, 都可以运用这种方法。

作为一种快速寻找信息的阅读技巧, 寻读既要求速度,又要求寻读的准确性。具体地说, 寻读带有明确的目的性,有针对性地选择问题的答案。因此, 可以把整段整段的文字直接映入大脑, 不必字字句句过目。

视线在印刷材料上掠过时, 一旦发现有关的内容, 就要稍作停留, 将它记住或摘下,既保证寻读的速度, 又做到准确无误, 所以寻读技巧也很有实用价值。寻读与略读不同。略读时, 读者事先对材料一无所知, 而寻读则是读者对材料有所了解的情况下进行的。

推测

阅读正文前, 就标题( 如果有标题的话) 来合理推测资料的大概内容, 也可在读了二、三段之后预测下段内容。这对快速理解和整体把握文章内容以及推测出生词的词义范围有积极的意义。因为英语单词一词多义现象太普遍了, 一个单词在不同的专业领域往往含有不同的意思, 甚至有的单词在同一专业领域在其意义的具体把握上也有细微的差别。

关键词句

在对文章的整体内容有了基本认识的基础上, 我们学会抓主要的词句, 找出段落中的主题句, 从而正确领会文章的主要内容, 并注意到是否对自己有利用价值。