英语四级的备考的技巧

四级考试的过程中，是不是很想知道有哪些技巧是考试必备的?下面小编为大家带来了英语四级的备考的技巧及相关内容，供大家参考。

英语四级的备考技巧

首先，你需要制定一个备考计划

根据自己的情况制定一个备考计划。将每一阶段的复习目标和投入时间都安排妥当，比较好是按自己的基础好坏来计划。

基础好的人可以将学习计划时间压缩，集中精力做几套真题。基础差的人相应的学习时间加长。

不仅需要多做真题还要多看真题解析(巨微英语《四级真题逐句精解》里有很多这样的真题解析卷都比较详细)，提升和巩固基础知识，只有基础扎实了才能够在考场上临阵不慌。

在巩固基础过程中切忌单纯地背单词。往往在四级考试之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在最后的时间中记住更多的单词。

其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。

其次，抓住重点备考

要在最后的时间段里进行广泛地阅读，不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。

纵所周知，阅读是四级考试中所占比例较大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。

阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。

总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。

英语作文也是四级考试中很重要的一部分，而要提高这一部分的分值唯一的方法就是多写多练笔。

笔者建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。

还有很重要的一点就是要坚持朗读。其实朗读带给我们的帮助不仅仅是提高语感，增强口语。还有就是它同样可以帮助我们提高听力。

边读边听，听读结合就能收到单纯地练习听力所得不到的效果。

最后，临考前的准备。

考试前一两天，做几套真题进行练习。期间注意自己答错的题型和类型，然后使用巨微逐句精解里面的小册子给的建议和技巧，查漏补缺。

考试时，备好相应的文具和证件，将答题时间控制在自己能力范围内，先将容易得分的项目或者自己的强项部分答完，然后再去答难得分的题，一来不浪费时间，二来得分率提高。

一定要带上合适的笔，橡皮及2B铅笔，提前都准备妥当，包括准考证一类的证件，以防遗忘在寝室而无法进入考场。

考试期间也要规划好各部分的答题时间，尽可能的多拿容易拿的分数。

最后谈谈参考书的问题。现在市场上的英语四级辅导书可谓良莠不齐，若是选书不当，往往会起到相反的效果，误人子弟。

不建议广大同学做太多的模拟习题，买太多的辅导书，只需在考前有选择性地做几套历年的试题作为热身即可。因为历年的试题有其他模拟题所没有的规范性和权威性。

四六级英语考试答题技巧

1.阅读题目以预测文章内容

应该先读题目，后看文章，同时根据题目设想一下文章可能涉及的内容，以及所使用的词汇量的类型与范围，乃至题目涉及到的关键性的词汇。

诸如，大写字母，时间，数字等用词，这些词汇都是在阅读文章查询信息过程中重要的提示。

2.重视小标题在文中的纲要性作用

在篇幅相对比较短的阅读理解考试当中可以直接用题目中的关键词汇定位，但是面对长篇累牍的快速阅读，考生首先应当留意文章中是否有小标题。

如果有，一定要先读小标题，因为小标题的作用如同字典前面的目录，可以帮助考生宏观的把握文章框架，迅速寻找到有效信息的范围。

3. 注意标点符号的使用

可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号)了解抽象的和不认识的词汇或句子的含义。因为这些标点符号的出现就是为了更进一步地解释其前面的信息。

但同时，由于快速阅读用词相对比较简单，很容易理解和把握标点前的被解释信息，所以，可以将这些标点符号后面的信息删除，从而更加快速地把握文章主旨，提高阅读速度及效率。

4. 注意逻辑关系的运用

逻辑关系分布在文章的句子内部、句与句之间、以及段落之间，最基本的逻辑关系有以下几种：

(1) 因果关系：as a result, therefore, hence, consequently, because, for, due to, hence, 等等。

(2) 并列、递进关系：and, or, then, what’s more, in addition, besides, in other words, moreover等等。

(3) 转折关系：however, nevertheless, while, whereas, but, yet, in fact等等。

在处理文章的时候，有一条清晰的思路，不是为了完整翻译文章而进行阅读，而是为了获取主旨、获取某些信息而进行阅读，所以，要利用逻辑关系简化阅读。

四六级英语考试技巧

1. 扭转做题思维

正面攻破先要扭转做题思维，不是找到句子答案所在，而是判断这句话在哪一段会出现。

做过大量判断题和匹配题的练习之后，我们往往形成定向思维，认为文中一定有固定答案点。然而信息段落匹配题里的信息题干并非完全的同义转换文中句子。

所以我们首要明确，考官出这个题是要考察我们什么阅读能力，我认为不是细节阅读能力，而是对文章框架思路的把握能力。

例1 how cinema teaches us about other cultures? 如果找到句子包含的信息，即how 的内容，那是相当费时间的，而且答案差不多涵盖整段内容。

而其实我们只要知道哪段话讲文化传播就可以，并不需要知道方式即所谓的how。

2.预览题干，明确判断词

所谓判断词，不等同于定位词。判断词是指这句话独一无二的信息点。

例1中应着眼于culture，而不要着眼于how .如题 the effects of the introduction of electronic delivery. 第一轮预览时不要被effect 所干扰，而要对electronic 留下印象。

再如题 details of the range of family types involved in aneducation program判断题是family types 而先不要在意details.

3.快速掌握文章脉络

既然不找，那怎么样判断呢?那就是通过阅读中心句快速掌握文章脉络。中心句一般出现在首位句，转折词如but 或者因果关系联接词如 as a result 引领的第二句。

或者问句后面的答句。一般建议在找到中心句后，读一下末句，可以更精确地掌控段意。若无特别明显的中心句，首尾句的阅读也有助于理解段意。

阅读过程当中，有的信息点明确可直接先去选出答案。这里我们也要明确要多看外文，掌握外文的行文思路。一般而言剑桥里的文章组织有三大类。

一是按时间，如货物运输，这是最简单的。二是按观点—原因—发展—瓶颈—措施—目标的布局来分析一件事物。三是偏科普的夹杂很多不同派别的理论，这个相对而言比较难。

4.判断信息所在段落

最后当然是判断信息所在段落，能够迅速找到信息所在句子当然是比较好的。但其实这难度较大而且不一定是必须一步。

譬如题reason why aneducation programme failed. 如果带着找到reason 所在句子的思维的话就要把c段的段落看完。

其实通过通览全文，只要知道只有c部分才讲到一个失败的计划，而c第二段中心句第二句很明确指明这段将作出失败原因的解释。所以可以通过failed 就可以推断出c段。

5.充分利用信息段落匹配题节省回读时间

有同学会认为把全文中心句看了有必要吗?如果只为了4或5道信息段落匹配题，信价比的确不高。

但往往其他题目题干信息答案点都出现在中心句或段落首位句，所以可以节省大量的信息搜索时间，考生可以通过上述的几篇文章得到答案。

那有同学会问，与其这样，还不如反过来先做别的题型，这样也是一种方法，但不利于对文章思路整体性的把握。