四六级冲刺复习阶段

四六级距离我们是越来越近了，这次参加四六级考试的同学们想必正在每天加班加点的复习中，下面小编为大家带来了四六级冲刺复习阶段及相关内容，供大家参考。

四六级冲刺复习阶段

听力需要熟能生巧

对于考试来说，真题向来是最有研究价值的复习材料。如果对于考试的准备时间有限，其他听力材料来不及涉猎，也应该保证真题的练习。

任何练习都是越有针对性才越有价值，真题作为往年已经考察过的内容，其本身就含有很多有用的信息，这就是最有价值的地方。

不论是题材、形式、单词量、语速、发音，还是对应题目的类型，都非常具有研究价值。如果你能够做到在练习真题的时候游刃有余，那么对于正式考试的把握也就会大很多。

想要练习英语听力仅仅泛听是不够的。它只是量的积累，是一个准备过程，为你打下了坚实的基础;想要让自己的听力突飞猛进，只有在精听之后，听力才能有质的飞跃。

所以小编在这里建议大家每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，全神贯注的去练习听力。

增加阅读量才是硬道理

阅读在四六级考试中可是占了很高的比例的，所以想要四六级拿到高分，我们就先要提高自己的阅读量。

现在这个阶段，是量化的阶段;这种大量的做题应该是同学们在强化时期应该做的，我们现在的复习重要的是扫清知识盲点，把题做透。

把近五年的真题全部找到，并在自己的空暇时间认真去练习，找到自己的弱点究竟是在词汇上海市语法上面，并根据自己的弱点再进行专项练习。

作文要经常练

作文是除了阅读，可以让你快速提分的又一法宝。考研作文和四六级作文有很大的不同，它分为大作文和小作文。

小作文主要考察一些通用性的通知和信件的书写，以求职信、辞职信、道歉信等应用文为命题体裁。

它对写作的语句要求不是很高，并不需要多么高的写作水准和过于华丽的词语，只要意思表达清楚和格式规范就可以了。

而大作文就复杂很多，从文体上看可以分为说明文和议论文，选题范围上一般都是时事热点和目前人们所关注的问题，通过反映当前社会的热门话题或热点现象来透视某种哲理。

近几年对图画作文考核的较多，同学们还要提高自己对图画的理解能力，以免在写作的时候跑题。

在把握住这些命题特点后，你要分析近年来的所有真题里的大作文，并把每一个作文都写一遍，再把范文背下来。

通过背诵历年真题作文整理出一些常用语句和万能模板，并用这个模板来套各种类型的文章，写作的是关键是要提高积累。

四六级听力提高方法

1、扎实的语言基本功

四级听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的，而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的。

它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。

词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。

语法主要包括那些最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、比较高级、否定式和说话人的口气等。

语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。

2.预测、综合判断能力

总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备，实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。

听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息，力求缩小谈话者的话题，它能帮助考生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。

考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项，争取主动，以便在听音时有针对性。

听前预测有一定的客观依据，即话题所使用的词语的范围，这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性又具有共性，受过一定教育的人是可以把握的。

也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆，对所听的内容进行联想，并对所听到的内容进行适当的加工，对整体和细节不可偏废。

重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想，因此千万要有整体概念，不要只记细节而忽视整体。

3、学会用英语思维

听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语，这样做一是浪费时间，二是影响理解，因为两种语言的结构和思维不尽相同，不是所有的英语都有相对等的汉语。

在短暂的15秒钟内，既要听，又要理解、翻译，还要进行综合判断，这是不太可能的，弄不好会影响以后的听力理解。

4、有关学科及社会背景知识

语言是人们进行交际的手段，社会生活的变化、科技的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都要反映到语言之中。

具备一点背景知识对所听的对话和短文会有一种熟悉感，一个更深刻的理解，甚至能弥补语言上的一些不足。我们都知道英语和汉语是两种截然不同的语言。

考生若对西方的社会文化因素不了解，缺少足够的有关学科知识，只是用我们所熟悉的思维、逻辑去判断对话或短文，就很可能出错。

四六级英语做题技巧

1.认真审题，准确立意

根据《大学英语教学大纲》的要求，四级写作是一种给题目、提示、及指导的短文写作，因此，紧紧围绕其题旨是至关重要的。

在四级作文考试标准中文章是否切题首当其冲，可见其重要性。考生在审题的过程应当认真审阅作文的说明要求和所给的材料，比如段首句、提纲、关键词、图表等。

确定相应的体裁(确定是议论文、说明文还是记叙文)，明确自己的中心思想，从而明确作文的写作范围和侧重点。

审题的目的首先是立意，即根据题目或材料确定文章的主题思想，明确主题就是立意的过程。一篇文章只能有一个主题思想，要鲜明、深刻、有新意。

另一方面要明确题目给定的题材及写作考试重点们还要从题目当中找出关键词，总结该题目涵盖了哪几个方面的内容，尤其是侧重点。

例如"How I Finance My college Education"重点应放在"How"和"I"上。

2.列出提纲

考生在四级写作时间上要巧安排，英语四级考试一般要求在30分钟内写出一篇120个词的短文，文章虽说并不是太长，但需要有论有据，有头有尾。

为了防止因时间不足而虎头蛇尾，写作时一定要安排好时间。比较好用5分钟左右写下提纲和要点，以便写作时有章可循。这样做一是不至于无话可说，二是可以避免虎头蛇尾。

不同的作文题型中，对提纲的要求也有所不同，在四级考试作文中，常见的是给出题目和提纲题型。因此只需要考生自己能正确有效的利用已经给出的中文提纲。

对提纲材料进行加工、补充、扩展。各段的展开根据提纲的来龙去脉进行，尤其要注意确定重点，选准扩充点，将比较抽象的内容具体化，阐述透彻。

3.确立主题句

审题立意后，学生应用最精炼的语言概括出段落的主题句。何为主题句?柯群胜在其文章中谈到，"主题句是段落的中心，有提携全段的作用。"因此。

主题句比较好放在每段的段首，这个位置醒目突出，能让阅卷人一眼就能明了全段大意。同时，主题句结构要完整，表达意义要准确，有高度的概括性，且用词要精炼生动。

4.选择材料扩展主题句

写作材料与主题句密切相关。主题句从无数素材中总结浓缩而来，同时，它又提携着材料，材料又必须为主题句服务。

详细说明并支持主题句的思想，与文章主题形成有机的统一体，任何与主题句无关的繁杂内容都应舍弃。选择的材料比较好来自日常生活，真实且具有说服力。