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在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇,这样使文章的逻辑顺畅,条理清晰。中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系,但是西方人不同,他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系,如果按照中国人的思维去说英语,在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列,这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述,则应该尽量在草稿上简单罗列,讲述时由浅至深,增强逻辑性与条理性。所以,在练习口语的过程中,建议请一位外教跟踪辅导,为学生纠正口音以及语言习惯等问题。面对十分概括的问题时,许多考生会觉得十分难以开口,只能让时间白白流失,痛失了分数。针对这类问题,就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论,缩小问题寻找突破口,这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。
TOEFL Popular Courses
新托福系列课程 | |||
课程 | 新托福80分系列课程 | 新托福90分系列课程 | 新托福100分系列课程 |
分班 | 新托福80分起点班 | 新托福90分起点班 | 新托福100分起点班 |
新托福80分基础班 | 新托福90分基础班 | 新托福100分进阶班 | |
新托福80分长线班 | 新托福90分长线班 | 新托福100分强化班 | |
托福集中训练营 | |||
适合对象: | 零基础学员 | ||
使用教材: | 合肥津桥国际的专用教材 | ||
教学师资: | 合肥津桥国际的专业教师 | ||
教学目的: | 助力学员顺利通过考试 | ||
托福词汇培训班 | |||
上课时间: | 上课灵活自由,随到随学,滚动开班模式 | ||
上课老师: | 津桥专业师资亲自授课,确保上课质量 | ||
课程介绍: | 采用小班上课,进行模拟考试,传授学员多方位的词汇学习方法,帮助学员在短期内将词汇量提高,助力学员实现留学梦想! |
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津桥这几年来逐步构筑了包括留学咨询、职业规划、留学申请、签证申请、海外服务、海归求职指导、合作办学、预科教育、语言培训、国际游学、国际冬、夏令营以及国际教育交流等多方位的国际教育服务体系。为全国上千名学生提供留学和海外培训服务的同时,津桥也赢得了社会各界的普遍赞誉,并被冠以 “人生和职业规划师”的称号。
合肥津桥教育自2011年成立之初,便将企业定位为为中国学生提供高品质教育服务,以“真诚、专业、创新”作为行动的宗旨,将“学生满意,家长放心”作为全部工作的出发点和落脚点。
词汇题,只有增加词汇量才行?同学,你out了。要知道在托福的词汇考核中,基本词汇量、构词法分析还有上下文推断是三个考点。意味增加词汇量,只能对基本词汇量和部分构词法词汇起到帮助,对上下文推断收效甚微,这就是为什么经常有考试词汇量大概10,000但是托福阅读仍旧还在24-26分徘徊的原因。所以,词汇理解必须基于句子结构搭配,以及上下文分析方可。当然,这种提升是针对要冲击28-30满分的学生的要求。目前分数孩子18分左右的学员还是要增加更多的词汇,可千万不要把从文章中判断词义作为自己不积累词汇的借口呀。矫枉过正,适得其反。
解决方法:词汇题,有时需要结合上下文理解,但是词汇量仍旧是基础。
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