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IELTS course
课程名称 | 适合学员 | 学习目标 |
雅思入门6分课程 | 词汇量4000以上,英语四级或同等水平 | 从出题规律入手,按题型各个击破,熟练运用各大题型解题步骤和解题方法 |
雅思预备6分班 | 词汇量2000以上,初三、高一学生或同等水平 | 能对抽象事物进行思考,能用英语接触雅思热点话题,能运用一定数量的从句 |
雅思突破6分班 | 适合雅思目标为6分的学员 | 进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充,培养逻辑思维及长难句分析技巧 |
雅思起步6分班 | 词汇量1000,初一学生或同等水平 | 通过听说读写四个方面同时进行,对同一功能和话题内知识点进行重复性练习最终达到掌握的目的;话题贴合实际生活,帮助学生了解生活中的实际运用场景和情况 |
雅思入门6分课程 | 词汇量2500以上,高二、高三学生或同等水平 | 拓展理解深度及广度,进入英语学习的成人世界,表达中更偏向学术而不是生活 |
雅思6分基础班 | 词汇量1500,初二学生或同等水平 | 培养语言/文化意识,能理解简单的从句,掌握一定的话题词汇及话题拓展能力 |
雅思6.5分突破班 | |
使用教材 | 采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材 |
适合人群 | 词汇量在2000-2500左右;初三/高一英语程度 |
课程目标 | 能对抽象事物进行思考,能用英语接触雅思热点话题,能运用一定数量的从句 |
雅思6.5分精品班 | |
使用教材 | 采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材 |
适合人群 | 词汇量3500-4000左右,大一英语程度或同等水平 |
课程目标 | 进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充,培养逻辑思维及长难句分析技巧 |
雅思冲刺7分班 | |
使用教材 | 采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心(RAFLE)内部教材 |
适合人群 | 词汇量6000以上,已通过大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平 |
课程目标 | 对雅思听说读写四项考试达到融会贯通的程度,达到雅思7分以上的水平 |
雅思移民G类7分强化课程 | |
适合人群 | 词汇量6000以上,已通过大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平 |
课程目标 | 对雅思听说读写四项考试达到融会贯通的程度,达到8成以上的做题正确率及雅思7分以上的水平 |
课程名称 | 适合学员 | 课程教学特点 |
雅思基础6分班 | 阅读/听力理解的偏差及障碍,逻辑感、条理性及组织能力都较差的学员 | 阅读较有深度的中长篇文章,理解较为复杂的概念; 把握中篇听力的主要细节 |
雅思突破6.5分班 | 阅读中欠缺定位细节的技巧,表达中运用中高级语汇非常生硬、牵强,逻辑性较差的学员 | 加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充 |
雅思名师学霸班 | 通过学霸班入学测试考核学员即可获取入学资格 | 培训结束后1个月内考试,达到指定高分最高可获取高额学霸奖学金 |
课程名称 | 总课时 | 班级人数 |
雅思基础6分钻石课程 | 304时 | 4-6人 |
雅思基础6.5分钻石课程 | 208时 | |
雅思基础7分钻石课程 | 72 时 |
Core Advantages
礼包中包含丰富内容,系统化帮助考生进行学前热身,快速进入学习状态。
结合朗阁配备辅导书,细致讲解分析各大话题题型,并讲解备考技巧。
每天下午4:30-5:30组织不同类型活动,丰富学员课余生活,寓教于乐。
利用碎片化时间完成线上配套课程,满足不同需求学院的语言学习。
先读文章再做题的话,由于雅思阅读考试时候的文章较长,辛苦读完后再看题,可能不会在马上知道答案在哪里,再读一遍会有点费时间,而如果是先看题目的再找答案的话,通常一篇文章后有十多个题目,带着那么多问题一是记不全,二是不能专心的阅读文章。所以要选择适合自己的方法。
建议:如果考生看到这篇文章有小标题,那么可以先浏览小标题,这样再看题目,可以比较好的知道文章的脉络。如果是一篇没有小标题的文章,可以阅读和做题同时进行。读一段然后看有没有相关的题目,如果有,则可以立刻做好。如果没有,则继续再读一段,再看题目。这种方法在遇到给各段命名的题目类型时更加实用。
Are You Troubled?
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Why Should You Choose Us
备考雅思写作要练习写雅思真题。雅思真题可以练剑桥雅思系列的。只有练了雅思真题才能对于雅思的出题思路和题目构成有清晰完整的了解。在练习的时候要注意应该在规定时间内完成。只有在有时间限制的压力下写作,考生才能在考试的时候发挥自如。在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章,有时候可以进行段落论证的写作。比如,专门花时间练一练开头段或结尾段的写作。有时把文章分解了写可以更能磨练写作技巧。有时候也可以专门练习某种论证手法的写作,甚至对于常用的句型可以进行造句练习。在练习频率上,基本应该保持两天写一篇以上。
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