广州托福词汇班

于年纪较小的托福考生来说，英语词汇量较少的问题是比较凸显的。而词汇不足也会导致大家无法顺利地理解托福考试题目进行解答，由于所受的教育限制，许多在国内高中阶段才会教授的英语词汇大家可能都不太认识，对于词汇的熟词僻义和一词多义这类在托福考试中经常出现的考点也常会无能为力。因此，低龄考生想要在托福考试中取得较好成绩，提升词汇量势在必行。
那么考生应该如何提升词汇量呢？这就要针对考生人群的特点来制定计划了。年纪较小的托福考生，对于死板的照着词汇书背单词的做法可能不太能够适应，对于思维方式更为活泼的小朋友来说如此枯燥的记忆方法显然是不适合的。但这些考生的联想能力却比较好，因此使用谐音记忆联想记忆等背词方式能发挥出更好的记忆效果。

1. 背单词没背好发音：很多人背单词都不喜欢背发音，就是自己大概猜测发一个单词的音。事实证明，因为猜测的发音都不太准确，所以做听力的时就听不出来。
2. 不熟悉特殊发音规则：听力里的单词不是单个给的，有时候有吞音、连续，所以会听不出来。
3. 不了解同音异义现象：有些单词的发音不只有一种，或者具备同样发音的单词不仅仅有一个即同音异义，导致考生们在临考时分辨不清。