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Course highlights
Course content
面向学生:考前查漏补缺,短期冲刺。教学目标:冲刺托福100分。课程优势:系统架构托福整体体系,完善考生逻辑思维。
面向学生:托福60+,词汇量 4500左右。教学目标:达到托福100分以上。课程优势:每个班级配有学习顾问对学员跟踪。
面向学生:四六级550以上。教学目标:达到托福100分左右。课程优势:讲练结合,根据学生情况灵活讲解,准确备考。
面向学生:入学分数60-70分。教学目标:达到托福90分以上。课程优势:分阶段调整课程内容及难度;小班授课,实现互动教学。
面向学生:通过大学4级。教学目标:短期突破托福90分以上。课程优势:课上讲解技巧课下练习方法,双向进行,短时高效出成绩。
面向学生:想要熟悉考试流程的学生。教学目标:短期突破托福90分以上。课程优势:对托福考试结构和考点分析,把握考试流程。
面向学生:模考成绩60分左右。教学目标:目标分数80分。课程优势:名师阵营,高水平授课能力,全面帮助学生冲击托福高分。
面向学生:托福成绩60分以上。教学目标:短期突破托福80分以上。课程优势:以科目为立足点,以考点为突破点,实现快速提分。
面向学生:四级&词汇量5500左右。教学目标:达到托福80分+。课程优势:基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容。
面向学生:入学分数30分左右。教学目标:目标分数60-80分。课程优势:夯实英语基础,了解熟悉托福题型,提高扩展词汇。
面向学生:高考英语90分以上。教学目标:托福突破分数60分。课程优势:通过针对性训练,帮助学员掌握托福基本考试技能。
面向学生:入学测试40-60分。教学目标:达到托福80分左右。课程优势:分阶段调整课程内容及难度;小班授课,互动教学。
要一边听一边做题。很多考生有些习惯就是等全部听完了之后再做题,这样是不正确的方法。正确的做法是一边听,一边做题。很多考生在做题时会发现,明明是听懂了,但是做题就是做不对。这是因为个体浏览和理解速度是有差异的,长期只听不做题改写导致你扫描答案的速度降低。有时,在托福听力考试中答案还会设置一些陷阱,如果考生是听完再做题,一上来看到A就选了,其它C答案要比A更好。如果考生在做题发现没听懂,那么只能猜题了,这里的猜题也是根据人听到的某个词汇来猜的,如果是先听再做题,到做题时,前面的基本上就忘记差不多了。
Curriculum dimension
Preparation questions
托福听力冲刺阶段该怎么练习?
托福听力中的学术类文章怎么破?
如何在托福写作中运用美式思维?
托福写作抽象类话题怎么展开?
如何实现托福阅读的连贯性阅读?
托福阅读备考中要避免哪些弯路?
备考误区:托福真题反复做就能拿高分。很多同学认为只要反复刷TPO和机经,就能取得托福高分,事实上并非如此简单。成功高效的学习是能够清晰地认识到自己应该要学习,为什么而学,怎么学习。而不是拼命地,不分昼夜地做题。仅仅依靠做托福练习题很难取得高分,因为托福考试考的是实实在在的语言能力与逻辑能力。因此,我们在备考托福的过程中,要根据自己的实际情况制定相应的学习规划。学习规划的时间要有条不紊,注意循序渐进,有明确的阶段目标,并且持之以恒地去做。同时注意利用好零散的时间,这样能让自身效率提高,也有利于保持较好的学习和复习节奏。在做练习题的过程中,我们还要学会及时总结,将错题标记下来,认识到自己的思维误区,不断地归纳、总结、记忆和思考。
Introduction to teachers
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