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东莞贝特尔英语
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东莞商务英语培训

课程介绍更新时间:2020-06-24
东莞贝特尔商务英语培训学校

商务英语是一种真切得,活生生得,运用于商务活动中的语言,我们以商务英语的语言方面为切入点,简要的分析了它的语法特点与修辞特点。我们在以后的学习中,能够更好的发挥,运用商务英语的特点,提高我们商务英语运用得质量。

适合人群

Suitable for people

01
工作需要

以英语为工作语言或需要经常与外国人交流的职场人士

02
职业发展需要

希望到外企求职面试,提升个人竞争力的职场人士或学生

03
外贸业务需要

从事外贸行业,需要提升口语、邮件和商务谈判能力的人士

04
日常生活需要

想在工作之余,提升口语表达,增加社交能力的职场人士


东莞贝特尔商务英语课程简介

Learning objectives

提升职场竞争力

课程简介

东莞贝特尔商务英语课程
适合人群:想适应职场生活,成就职场,学习外企文化;学习目标:提升用商务英语表达能力、职场英语沟通效率;上课时间:随时;上课人数:小班1-6人/一对一;总课时数:短期按月,长期按年。每次课时长:1小时;适合年龄段:18岁及以上。


学好商务英语重要的是什么

从基础开始,培养商业思维。作为一门交流语言,应该发展自己的英语逻辑思维,特别是商务英语,学习商务英语需要英语知识和商务技能,这两者都是缺一不可的。要培养英语思维,重要的是摆脱母语的影响,用英语思维。但在学习阶段,可以先了解这种思维能力,然后逐步发展,零基础想学商务英语,不妨先发展英语思维,运用英语思维。还有提高商务应用,开口练习。商务英语非常实用,除了了解各个行业的背景外,还能提高商务英语的运用能力,英语口语表达的单词和句子应该适合商务场合,努力提高商务口语。可以先吸收一些与商务相关的关键词和短语,看一些专业的商务英语书。每天都要留出时间练习商务英语口语,对于不认识的单词和从句,要多写开放性的语句。俗话说:“熟能生巧。”相信通过不断的练习,可以提高商务口语。


贝特尔6大优势,助你提升职场竞争力

Curriculum advantages

全天候中外教授课 全天候中外教授课

中教英语8级水平;外教均来自英语为母语的国家,持国际教师资格证。

舒适优雅学习环境 舒适优雅学习环境

环境时尚优雅,交通便捷,停车方便;公交车站、地铁都是紧挨学校。

自由约课随心学 自由约课随心学

随时随地上课自由,学员可以充分利用空闲时间,进行课程辅导学习。

一对一辅导 一对一辅导

学习计划、学习进度、学习难点等问题,都有学习辅导老师帮您解决。

小班授课 小班授课

1-6人小班教学,确保学习效果。 中外教全英文授课,营造语言环境。

课外体验 课外体验

把课堂设置到真实环境中,摆脱枯燥学习模式。与外教一起运动购物。


跟着他们学英语,你还怕学不会吗?

Introduction to teachers

贝特尔英语老师
Jerry
职位:服务教学主管
兴趣爱好:电影狂痴、美食专家
大家好,我是Jerry!毕业于华东交通大学,学士学位。在曾经的学习成长过程中,英语曾经是我难以逾越的鸿沟。后来立志突破英语,成就自我。经历了几年如一日的学习和练习,我的英语能力稳步提升,终于实现了使用英语的梦想。在学过程中,我也切身感受到对于大部分英语学习者的困惑。所以,我一直以来秉持着帮助学员突破恐惧、建立自信并且持之以恒的理念,努力帮助更多学员学好英语。贝特尔母语思维教学法是一种真正从学员目标出发,结合语言学习规律的科学教学体系。我在教学中更加注重学员的感受和学员兴趣,擅长帮助零基础学员快速突破学习障碍,并且热爱上英语学习。我希望我能在未来能够帮助100万学员学好英语,实现他们的梦想。
英语的学习
Eason
职位:教学服务主管
兴趣爱好:英文歌曲,弹吉他,游泳,滑雪
Hello,大家好!鄙人姚元辉,毕业于厦门大学,研究生学位,曾在中东科技大学孔子学院教授一年半汉语,回国后主要从事成人英语培训,我喜欢英语,也喜欢研究语言的习得过程,更喜欢把英语课堂设计得更加有趣和有吸引力,英语的学习不应该是困枯燥乏味的,我认为应该回归到语言的本质去设计英文课堂,将我们的课堂设计的真正接地气,我的课堂不仅激情四射,而且幽默风趣,发人深省,相信你们一定会喜欢我的课堂。

商务英语学习方法

构造学习语境,依靠案例学习。模拟真实案例学习的好处在于,让学习进入实战状态,感受类似真实的商务场景。任何商务案例(Business Real-case)都是一个实用的“小故事”,学生应把自己当成故事中的主角,或是这个场景即将发生在他们身上。这样的“故事”,可以帮助学生消化语言,提高技能。较简单场景学生可以当堂练习,而较复杂的商务案例,学生可以有一定时间在课下准备。这样可以防止学生在口语课堂上“练听力”的尴尬。现学现卖是很好的感觉。一方面帮助学生消化课堂所学的内容,另外扩大了学生的视野,提高了他们的技能。学生课前充分准备包括思考或查找资料,然后进行课上商务英语实践,这样学生就在课下输入(Input)在课上输出(Output),使所学的语言点和技能自然转化,学生由被动接受(Receptive)变为主动参与(Productive)。另外,当把错误犯在课堂里的时候,可以有针对性的查漏补缺,增加学习效率。


多样授课方式随心选,全面提升进步快

Teaching method


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