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Course services
Course content
+ 面向学生：考前查漏补缺，短期冲刺。教学目标：冲刺托福100分。课程优势：系统架构托福整体体系，完善考生逻辑思维。
+ 面向学生：托福60+，词汇量 4500左右。教学目标：达到托福100分以上。课程优势：每个班级配有学习顾问对学员跟踪。
+ 面向学生：四六级550以上。教学目标：达到托福100分左右。课程优势：讲练结合，根据学生情况灵活讲解，准确备考。
+ 面向学生：入学分数60-70分。教学目标：达到托福90分以上。课程优势：分阶段调整课程内容及难度；小班授课，实现互动教学。
+ 面向学生：通过大学4级。教学目标：短期突破托福90分以上。课程优势：课上讲解技巧课下练习方法，双向进行，短时高效出成绩。
+ 面向学生：想要熟悉考试流程的学生。教学目标：短期突破托福90分以上。课程优势：对托福考试结构和考点分析，把握考试流程。
+ 面向学生：模考成绩60分左右。教学目标：目标分数80分。课程优势：名师阵营，高水平授课能力，全面帮助学生冲击托福高分。
+ 面向学生：托福成绩60分以上。教学目标：短期突破托福80分以上。课程优势：以科目为立足点，以考点为突破点，实现快速提分。
+ 面向学生：四级&词汇量5500左右。教学目标：达到托福80分+。课程优势：基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容。
+ 面向学生：入学分数30分左右。教学目标：目标分数60-80分。课程优势：夯实英语基础，了解熟悉托福题型，提高扩展词汇。
+ 面向学生：高考英语90分以上。教学目标：托福突破分数60分。课程优势：通过针对性训练，帮助学员掌握托福基本考试技能。
+ 面向学生：入学测试40-60分。教学目标：达到托福80分左右。课程优势：分阶段调整课程内容及难度；小班授课，互动教学。
提升听力水平是综合写作拿到高分的王道，所以同学们在平时一定要多练习精听。但是也有一些小技巧能够 为大家“锦上添花”。在综合写作的阅读部分时，要把握重点，弄懂观点及三个论点，剩下的内容大概看一下就好，读完阅读并且适当地记几个key words后，预测很重要!听力一般是去反驳阅读的，所以同学们要在看完阅读后大概预测一下听力的三个论点会如何去反驳，带着目的去听听力。并且在听力中弄懂文章结构，注意细节，如何利用因果以及举例去论证的。有时候难免会有遗漏的听力要点没关系，可以通过记下的关键词以及和反驳的对应阅读段去大致推测一下内容，整合在综合写作中。
Curriculum dimension
合理规划考试时间，次数及出国留学前关键结点，确保达到目标分数。
全程练习、测试模考动态生成学习轨迹；开启精准匹配课程，个性化练习。
基础课夯实英语能力；四阶段课程合理提分；精品单项课弥补薄弱环节。
根据学员的情况制定详细的留学+考试全程规划，细化到每天每小时。
学管师跟进课后作业内容，实时规划并督促完成。并和家长保持实时反馈。
全程关注学生心理状态，劳逸结合，确保学生积极心态，备战考试。
Preparation questions
托福听力冲刺阶段该怎么练习？
托福听力中的学术类文章怎么破？
如何在托福写作中运用美式思维？
托福写作抽象类话题怎么展开？
如何实现托福阅读的连贯性阅读？
托福阅读备考中要避免哪些弯路？
备考误区：疯狂背单词，会看不会用。新托福阅读词汇量在8000--10000左右，很多学生将单词书背了很多遍，但在实际读文章，或是听力答题的过程中掌握的词汇量还是显得单薄。这是因为考生大多只是记得单词的样子而并不熟悉它的发音和用法，所以在实际阅读文章或是解答听力试题时仍然感到吃力。建议大家：“托福考试是对你语言能力、逻辑能力的考察。中国学生现有的词汇量与托福考试要求的词汇量有着不小的差距，这些相差的部分基本上为简单词或高频词，它们可能不会出现在任何一本SAT和托福的专项词汇书中，但却又是我们不可或缺的常用词汇。只有掌握这些相对较为基础的单词之后，我们才能拥有词汇的基础，从而达到量变产生质变的效果，也就是形成了词汇的能力。”
Introduction to teachers
罗伟
中南财经政法大学英语专业，英语专业四级，八级，多年教学经验，曾带出过许多高分和进步学员。教学风格诙谐幽默，方法灵活，善于把握学生特点，耐心引导，针对性地帮助学生解决阅读和听力中的问题。
彭林风
课堂风格不拘一格，提倡目标明确化与方式多样化并驾齐驱。不局限于现有题材或者呈现方式。全程让学生参与课堂互动，瞬时体验教学成效，在潜移默化的转化学员思维模式的同时提炼其对托福特点及重点。
李罗鸣
多年教学经验，对教学工作细致耐心，对教学工作精益求精，对学生认真负责，教学形式生动活泼。教学方法多样，内容充实，条理清晰，化繁为简，能针对学生特点和需求解决学生问题，突破瓶颈，冲刺高分。
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