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厦门托福口语班

课程介绍更新时间:2020-08-10
厦门朗阁托福学习班

托福考试的考位十分紧张,特别是北京、上海、江苏、广东、浙江、山东等热门考区,所以建议考生提前2-4个月抢考位。

您可能关心的问题?

您顾虑的问题我们都能解决


  • 1 托福阅读成绩总是上不去怎么办?托福成绩复议还有可能降分吗?
  • 2 为什么托福阅读时间总是不够用?如何读懂托福阅读文章结构?
  • 3 托福阅读中复杂句阅读技巧你知道吗? 托福阅读中学术类文章该如何应对?
  • 4 申请美国大学研究生,托福分数要多高?如何通过阅读英文原版书提升TOEFL?

厦门朗阁新托福课程

选好课程,托福课程强力提分进行时

托福课程
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厦门朗阁课程多种班级,任君选择... 点击咨询
  • 01 新托福基础课程

    【课程目标】TOEFL:90分;【适合学员】初三/高一英语程度,词汇量在2000-2500左右;【课程特点】积累各类常见话题素材/锻炼口语能力及表达观点/通过构词法拓展词汇

  • 02 新托福强化课程

    【课程目标】TOEFL:100分;【课程特点】探讨有深度的口语话题/掌握书面概括文章的能力/牢固树立完句概念;【适合学员】高二/高三英语程度,词汇量在2500-3000左右

  • 03 新托福强精英课程

    【课程目标】TOEFL:112分;【适合学员】大二/大四英语程度,词汇量在5500-6500左右;【课程特点】会运用解题步骤和解题方法/正确识别听力信号词/结合考题直接定位笔记


关于托福阅读

可以在考前除了多看一些托福阅读之外的材料,比如《经济学人》杂志。我不建议学生在时间不多的情况下做很多的报纸阅读、杂志和收音机听力练习,我建议学生多利用学术性材料做精读和精听。
下面说一下答题的方法:第一步快速扫描全文,寻找到文章中心,目的或用途还有行文结构。先须要先理解第一段落;其次要理解每段的目的作用和分论点,理解这个段落的要旨和为什么作者要讲这个要旨;然后要看后一段的第一行和后一行,理解作者是如何结文的;然后,在阅读每一段的时候问自己,作者是如何展开细节的:陈述事实,罗列不同观点,还是自问自答。


三大学习优势

学习的提分利器


  • 机考模拟中心 机考模拟中心

    全国统一设立还原考场环境,口语在线测试写作机批,提高学员英语能力

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  • 阶段模考精讲 阶段模考精讲

    四阶模考课程,根据成绩检验阶段成果;考后点评,随时调整阶段学习节奏

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  • 学管定制服务 学管定制服务

    为学员提供多方位定制化服务;个性化管理紧握学员提分成长实例

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托福课程教学优势

教学优势 为你保驾护航

  •  官方支持 官方支持

    朗阁多年专注留学语言培训,TOEFL Junior考试官方主办机构ETS鼎力支持,提供教师定期培训,引进美国中小学原版教材,共享官方海量考题及考情信息。

  • 多年沉淀 多年沉淀

    朗阁海外考试研究中心与美国考试学院多年学术积淀,解读TOEFL Junior考试政策、揭秘真题预测。定期赴美学术交流,创办适合中国学生的教学模式。

  • 学习顾问 学习顾问

    朗阁老师与学习顾问团队强强联手,拥有多年初高中教学经验,熟识青少年学习心理状态,在学习规划、能力培养、潜力引导等方面提供全位服务。

  •  科学教学 科学教学

    根据国外主流院校要求,分阶段教学,确保每阶段达到考试要求。掌握初高中生学习特点,逐个学科强化学习,阶段模考,及时调整,补齐短板。


托福考试需要准备什么资料?

托福考试需要准备什么?准备参加托福考试小伙伴,你们都做好准了吗?因为托福考试分复习过程也是一个漫长的过程,这里不仅需要做好思想准备,也需要选着好托福考试的学习资料,如果在托福考试的备考过程中资料选择有问题,那么今后对你的托福考试有一定的影响。
词汇书:许多考生词汇都不能达到考试要求,需要一定的托福考试词汇准备。词汇书主流的有老俞的《TOEFL词汇词根+联想记忆法》和张红岩的《词以类记》。后者单词多一些,可以根据自己的水平选择一本认真背诵即可。


朗阁实力名师

每一次进步都离不开名师的谆谆教诲


蓝小玲
蓝小玲--Maggie

福建师范大学英语专业;从事雅思托福教学10+年,在朗阁执教已逾5年,专注于写作高分教学及研究; 擅长剖析雅思和托福的写作门道;屡屡带出雅思托福写作高分学员,被公认为“写作教学教主”;授课风格严谨,耐心细致,准确把握出题的规律,熟知学员的考试症结,提分率高。
座右铭:Develop a passion for learning. If you do, you will never cease to grow.
翁彩莉--Sophie
翁彩莉--Sophie

英语专业八级 语言基本功底扎实;对英语基础学科培训有深入研究,善于构建音标、词汇、语法体系;启发型授课有效引导学生思路,授课深入浅出,条理分明,层层剖析,结构严谨,整理出 一套自己独特高效的授课方法。上课耐心细致,英语基础阶段授课经验丰富,因材施教,提升学生的语言能力。
座右铭:If a thing is worth doing it is worth doing well.

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