开封雅思培训费根据所报读不同课程课时价位不同，价格从六千元到一万五元不等，详情请咨询客服。若已经有了一定雅思考试成绩，那么能够申请同时办理海外技术移民，大多数专业都对雅思成绩有一定的要求，例如计算机、通信、机械等专业。所以尽早着手准备并取得雅思成绩是顺利移民海外的必要条件。
开封环美雅思热门课程
热门班型，满足不同考生所有需求
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雅思5.5分预备班(一对一班)
【适合学员】：已经完成雅思基础课程和雅思5.5水平测试。6个月内有效的雅思成绩4.5-5.0分。大学英语四级考试未达到425分。高中英语成绩120分以上的学员。
【核心课课程简介】
听力：正确雅思听写场景高频词汇，掌握雅思的听力各场景的考点与解题技巧。
口语：讲解各话题类相关的词汇，句型，基本答题解题思路，补充讲解当季的新话题。
阅读：完成句子的成分并用正确的方法解决复合句，熟悉雅思阅读各题的特点与基本的做题步骤。
写作：介绍各类型的图标和大作文的特点,结合立体和练习题重点讲解各类型的作文的基本写作。
【吸收课课程简介】
听力：常考的基本词汇进行练习掌握分类练习，练习迅速反应的能力。
口语：及时的发现口语口误、发音错误，针对性查漏补缺。
阅读：增加学员阅读题的词汇量，达到阅读考试能解决基本的词汇题目。
写作：扩散学员审题思维，提高学员审题能力。
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雅思基础A（3-6人班）
【课时】：80课时
【招生对象】：初中，高中，大学。目标分数5.5分以上，四级考试未通过或者未达到425分，高中英语成绩105分均可。
【教学特色】：名师教学，全程助教监督学习，定期反馈学生学习情况。
课程基于对《官方指南》和《剑桥雅思真题》的分析，介绍雅思的考试形式、流程、特点与评分标准等信息，并在构建基础词汇和基础语法上，针对雅思考试，音标、词汇，句型。听说读写各科的重点概括和知识进行讲解，让学习掌握雅思各科考察的重点与答题方法，让学员达到5.5-6分水平。
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雅思基础B(3-6人班)
【适合人群】：英语水平有一定的基础，词汇贮备量在3000-4500，高考成绩在90以上的学生。
【学习目标】：通过课程的学习，能够提升学员的语言能力，并对雅思考试题型有一定的了解。
【课时】：40次主课+ 40次辅课
【课程内容】：该课程专门为雅思成绩在3.5-4分只见那的学员开设，课程教学中老师会铜鼓科学的设计有效的提高学员的综合语言能力，让学员能通过课程的学习对雅思的考试基本题型有一定的掌握和了解，为自己的后期在英语学习中奠定好的基础。
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雅思基础B(一对一班)
【针对学员】：高中英语130分以上，大学英语四级六级，对雅思考试有初步的了解想提升雅思成绩的已经具备有雅思5.0-5.5分的水平
【教学目标】：深入了解并学习雅思听说读写的考试技巧，以雅思剑桥系列的真题为主进行练习，配合课下的老师辅导和解惑，让学生能够达到6分争取考6.5分的目标。
【课程及课时总计】：80课时
【课程特点】
1. 讲授听力考试常见的场景词汇，数字、名称等听力的专项拓展训练，口语答题思路，解决无话可说可说的问题，对人物、地点等话题专项口语练习。掌握阅读考点词定位，同义词替换等技巧的专项训练，分析范文，掌握大小作文的写作方式，分析线图，柱状图等常见图表特征，掌握学术写作的整体思路。
2. 主要利用《剑桥雅思真题系列 4-12》和雅思教材第七代(基础版)，精讲精练，综合讲解快速、准确的答题技巧。
备考要趁早，你却无从着手？
这些问题困扰着你？令你抓狂？
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雅思写作怎么精益求精？
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雅思写作三段式怎么用？
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雅思考位满了怎么办？
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如何攻克雅思阅读难点？
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如何冲刺雅思听力高分？
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雅思听力笔记要记什么？
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雅思写作如何妙笔生花？
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雅思口语如何言之有理？
雅思口语如何提升
不少考生总是报怨自己的发音不够标准，语调没有母语使用者那么地道，说起英语满嘴地瓜腔。在这种情况下，考生容易给考官留下不好的印象，导致分数往往不高。因此能够用地道的语音语调来回答考官的问题，是每个考生都应该尽力做到的一点。要想使用像母语使用者一样的语音和语调，就必须知道母语使用者的语音语调是怎么样的。因此，考生平时可以利用英语电影、剧集和新闻等材料，充分接触母语使用者的语音语调，并选用适合自己的材料，如阿甘正传、老友记、VOA等，进行细致地模仿。模仿时，考生没必要贪快，给自己制定量化的目标。考生应认真细致地听母语使用者的语音语调，在不确定的或自己发错的单词边上注明音标，争取每词每句的语音语调都能和母语使用者的一模一样。
4大优势让学习攻无不克
特色与您同在，提分与您共行
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应用能力
英语运用自由流畅，冲刺雅思高分，顺利完成中西过度
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能力突破
拓展思维能力，官方题库集中训练，雅思技能整体突破
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巩固提升
雅思听说读写四项技能的基础巩固，雅思技巧逐项提升
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浸入式学习
英语全浸入，地道纯正发音导入雅思课程逐项渗透提升
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专属定制
入学进行水平测试查找学生实际学习效果与培训的差距，针对学生的短板完成查漏补缺。
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评估体系
课后综合能力评估和实考追踪系统，保证语言学习效果的持续性，构筑更具优势的模式。
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解决障碍
制定学习计划，让学生们少走弯路，采用特色教学方案，有效避免学生注意力的不集中。
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管理督学
定期针对课程内容进行单词默写、安排阶段测试，以确保学生充分掌握教学内容的目的。
雅思阅读误区
雅思阅读误区之List of headings这种题型只要找首末句就可以判断。首末句为主题句的前提是文章遵循总分或分总结构，但是英文文章总共有6钟结构，所以用此种方法做题的正确率只有三分之一。总结段落大意题确实存在着一些难度，通过很多段落的分析，我们发现做HEADING 题一个总的做题原则：精读首句，一一对应原则，即首先划好题目的关键词，再从每段第一句进行阅读，寻找题目关键词和段落的一一对应原则。如果第一句不能与题目对应，则还须往后阅读直到找到对应为止。
HEADING题是雅思考试难度较大的一种题型，一般建议学生做题时先做细节题，把HEADING留最后，相关的细节信息对段落的理解有一定的帮助。总之做HEADING 题要有心理准备，有的段落通过首末句即可断定答案，有的段落需要读到段落中部，有的段落则须从头至尾进行理解。当然，针对程度较差学生，理解段落确实存在着困难，我们还可通过重复法对段落大意进行敲定，即如果一个段落中同一个词或它的同义词重复出现，我们可以选对应的heading。
