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学习英语口语和听力

资料整理:广州思贝奇英语发布时间:2018-07-2043

学习英语口语和听力

很多人在一开始接触英语的时候,都是从单词和语法开始学起来的。单词大家可能都掌握的很好,但是到了口语喝听力这两部分,很多人就犯难了,下面小编为大家带来了学习英语口语和听力及相关内容,供大家参考。

学习英语口语和听力

1. 语音问题

?  几乎每个人都接受过英语语音训练,但是在实际应用时,语音仍是最让人头疼、最难攻克的问题。若是语音不过关,自己开口讲话时就会底气不足,并且无法辨别对方的发音,听力受挫,那么交流就会很困难。

要突破语音难关,首先要明白单个音素的发音,在此基础上把握连续、缩读等口语表达时最常见的语音现象,进而练习英语口语的语调和节奏。练习时要模仿原声录音,有条件的还应录下自己的发音,与原声带进行对比,这样比较容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程,只有具备耐心、细心和恒心,才会有进步。“Well begun is half done”,因此,一定要有一个好的开端。

2. 词汇问题

?  中国学生学习英语,词汇量并不是问题,但为什么我们讲话美国人有时听不懂呢?关键在于我们掌握的词汇含义,与实际的地道用法脱节。很多美国人有这样一种感觉,中国学生讲英语时“talk like a book”,并且是一本“difficult book”。

这样交流的效果肯定是大打折扣的。如何学习、掌握地道的口语语汇呢?我给大家的建议是多看原版电影。尽管电影情节是夸张的,但语汇是最地道的。在实际表达时,并不需要太大的词汇量,关键在于掌握其地道的用法,加以灵活运用。

3. 句型问题

?  解决语音、词汇问题的同时,还要积累大量实用、简洁的英语口语句型。由于传统英语语法教学的定式作祟,很多人一开口就是结构复杂的句式,从句套从句,一会儿独立主格,一会儿定语从句,这样讲话,美国人是无法听懂的。因为这样表达太麻烦、太复杂。

语言是交流的工具,其目的是让别人明白“what you are talking about”,因此不要把它当做炫耀自己的手段。平时大家在练口语时,一定要学会使用口语化的句型,《英语900句》就是一本简单、实用的句型总汇。中国学生认为这本书太简单而不屑一读,这也是我们学习英语口语的一个普遍问题,忽视了口语的本质是简单。英语口语表达的比较高境界应该是“simple but elegant”。

4.思维问题

?  有些人发音不错,词汇不是问题,对句型的把握也可以,但是开口说英语时仍磕磕绊绊,词不达意,这里有一个很重要的问题,就是思维不到位。美国人的思维模式和我们有很大的差异。如果对两种不同思想表达方式和思维逻辑关系把握不准,就达不到交流的目的。比如说,美国人在劝说、安慰或提建议时都是有一定的思维套路可遵循的。

如果大家能把握好它,就能有效地“organize ideas”。语音、词汇、句型和思维是突破英语口语的关键。在此基础上,还要配合大量的练习,坚信“ractice makes perfect”,要有“hungry for speaking”的欲望。只有这样,才能在短期内真正地突破口语关。

想学习英语口语和听力

1. 必须给自己创造一个尽量真实的语言环境

?  置身于一个处处可闻英语的环境,尽可能多地接受英语信号对自己听觉的刺激,随着熟悉度的加深,对捕捉到的英语的反映速度也会加快。提高听力是不能脱离语言环境的。如何置身于这样的一个环境呢?学英语之初,我曾问过一个美国朋友,他说:比较好的方法是“Go to the United”,其次是“Marry an American”。

当我表示实施起来有很大难度时,他说,那么其他有效的方法就是“watch American movies”。因为看完一部电影,就仿佛是在美国呆了两个小时,而学到的东西是你在美国两天、甚至两个星期都不一定能掌握的。我对此有很深的体会。在我教授电影课期间,很多学生的听力水平突飞猛进,就是由于电影为他们提供了一个真实的语言环境。

2. 必须要大量的泛听

?  英语不仅是一门知识,更是一种技能。俗话中用“拳不离手,曲不离口”来形容熟练掌握一种技能的诀窍。训练英语听力的办法也是如此,它需要大量听,大量背。一个没有乱听过英语的人,不可能突然有一天拥有良好的听力。一开始有兴趣就乱听,一点儿听不懂或听懂很少,这没有关系。

也许三个月过去了,好像每个单词都这么熟悉,但还是不知道它的确切意思。你的感觉是什么?——没有长进。其实在不知不觉中,你已经有了很大的进步,只不过这是一个潜移默化的过程。泛听是一个知识储备的手段,为你打下了坚实的基础,为你迎接听懂英语的“一刹那”做必不可少的准备,有了这个基础,再配合精听,你的听力很快就能实现突破。

3. 泛听必须和精听相结合

?  仅仅泛听是不够的。它只是量的积累,是一个准备过程,只有在精听之后,听力才能有质的飞跃。我练听力之初,泛听过很多部美国电影,但对每部影片的理解也就局限于三四成左右,似乎听力水平就停滞于此了。于是,我开始精听《毕业生》这部影片,经过仔细学习、揣摩电影中的词汇、文化和思维等,我对它的理解达到了80%以上。

我又用同样的方法攻克了《阿瑟》、《漂亮女人》、《哈里遇到塞丽》等其他四、五部影片。当我再去看其他影片时,我惊喜地发现,要理解60% 以上非常轻松,真有豁然开朗的感觉。从此之后,我很注意看电影时的精泛结合,听力水平也一步一个台阶地提高了。精听电影,就如同为自己的听力插上腾飞的翅膀,成为突破听力难关不可缺少的步骤。

英语口语和听力学习

首先学好音标

不管是英式还是美式,看自己喜欢。很多时候把音标练好,对背单词,说句子都有很大的帮助。这就好像是打地基,这个必须得坚实牢靠啊!所以想学好口语和发音,不,是想学好英语的同学,尤其是对腔调有要求的童鞋,音标一定要好。

增加词汇储备

推荐一个背单词的方法:刚记背过的单词,前期的复习频率必须要频繁一点,等我们大脑已经习惯之后,就可以降低频率了,比如今天背的单词或是缀词词根,第二天一定要复习,然后是第五天,第七天,第十天,十五天,一个月,两个月,三个月。

自己可以建立一个Excel,然后制定计划,及时更新数据。这样会有一个直观感受,也不会慌乱。

其实这个记忆的方法,不单单只是记忆单词,你在要记背其他资料的时候,都可以运用这个方法,很有效果的!背了的东西到死都不会忘记。

练习造句

当你音标过硬,单词过关,这个时候就要考虑怎样造句练习了。不知道你们有没有观察那些小孩子呀呀呓语,他们有时候都是一个单词,或者一个词组,然后断断续续的来表明自己的意思,渐渐的习惯之后,就能够流利地表达出一个完整的句子了。

影视和电台跟读模仿

这个方法也是最易被大家接受的方法了,因为很多人都觉得,又能看剧,又能学英语,岂不是两全其美?但是我想告诉你,和你想象中的不一样。 ?第一遍:看剧,把剧情、台词先熟悉。?第二遍:请你跟着演员一起读,记住,就算因为演员读得过快,你还没有跟上节奏也不要返回去或者暂停读那一句了。而是继续跟着读。?第三遍:把中文字幕去掉,然后再看一遍。?第四遍:把中文字幕去掉,然后跟读!

找一个歪国人或者英语流利的人大胆去说千万不要羞涩

因为平时我们和歪国人用英语说话的时候,我们也会用包容的心去了解他们,更会用好奇有趣的心来和你交流。所以我们能多说就多说,张口你的嘴巴吧!

如果你身边的语言环境不够理想,那么就利用网络资源。只要你足够有勇气,可以去facebook找一个外国人,加他微信,然后看能不能平时聊聊天啊,交流交流两国之间的文化,比较好找异性。

另外一个适合懒惰的人的渠道是口语侠,有很多专业的英语外教在上面兼职,收费也很便宜,一个小时五六十块左右,推荐去上面找个外教练习。

英语口语听力学习方法

一、基础是关键

英语口语的学习,是建立在一定的基础上的。没有基础,又何谈开口呢?你要是连最基本的音标、词汇、语法等都不知道的话,你根本讲不好、讲不全一句话。所以基本的英语知识是英语口语的基础。

基础知识要达到什么要求才能达到英语口语的标准呢?这个得看个人的目标,如果是为了能简单的问候英语口语,那主攻问候类的英语口语基础知识,相信可以很快达标的;但是如果你是为了商务英语那样更专业的更职业化的目标,那么你的基础知识需要大量的累积了。总而言之,英语基础是英语口语入门学习的最根本的要求。

二、英语环境很重要

大家都知道,我们学习中文之所以能如此快,能如此了解汉语,是因为我们一直处于这样的环境,语言的环境始终围绕着我们,促使我们不知不觉间也在学习汉语,接受语言的知识,能够发现很多汉语语言中口语上面的很多问题。然而,现在我们学习英语,为什么会如此难?如此难有成效呢?我们其实就是缺少一个英文环境。

为什么“海归”能在归国之后,讲一口流利的英文?因为就是在英语的环境中经过长时间的磨合、学习,才掌握了英语,学会了英语口语。所以,在英语口语的学习中,我们也需要营造那种英语的环境,学习英语口语的发音技巧。多听英语歌曲,多看英语电影电视剧等,从发音者身上学习英语的发音。

英语口语,不是你一个人闭门造车,不是无头苍蝇到处乱学,而是找准学习的方向,向可以学习的对象学习需要的内容。比如我们向英国电视剧里的人物发音学习英式英语口语。所以,英语环境的存在,也是我们学习英语口语的入门学习方法之一。

三、大胆开口

英语的学习不再是以前的应试英语学习,而是现在实践性更强的实用英语学习。实践,就是需要你大胆开口去交流,去用英语交流,不再是“哑巴英语”。只要你敢说,你就一定能学好。找各种能用英语交流的机会,比如英语角、英语沙龙等等,或者有条件也可以直接和外教一对一学习,外教能交给你更多地道的口语表达且能及时纠正你英语口语的发音问题。课时费一次一结的课程,灵活方便,受到众多同学的欢迎。

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